文章好又長的魔法

吳玉欣

過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動尾巴，湖面上不時發出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸（lú）魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕（xī）動著。

父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

……

轉眼間三十四年過去了，當年那個沮（jǔ）喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉（jué）擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

——節選自《釣魚的啟示》

“不知道寫什么”、“總是寫不長”是同學們在寫作中經常會遇到的兩只“攔路虎”。不要怕呦！學會下面的魔法，問題自然會迎刃而解！

魔法一：情感變化掀起波瀾

剛釣到魚時，作者用一系列的動作、心理變化渲染了他激動、緊張的心情，可父親在看完時間后不容商量、不容爭辯地要求作者放回大鱸魚，那時的他對戰利品是多么的依依不舍！

從一開始的興高采烈，到無可奈何，乃至最后沮喪至極，這一系列的情感變化，突出了事件的經過和人物的特點，才能把父親愛魚卻堅持要放魚，父親愛“我”卻不讓把魚留下的關鍵原因記敘清楚明白，文章才精彩生動！

魔法二：回歸生活感悟道理

文章結尾作者將34年前釣到的大鱸魚和他現在的人生中遇到的種種誘惑的“魚”進行對比，兩者都是魚，但是含義卻不同。34年后的作者是紐約一位著名的建筑設計師了，但是因為有了那個夜晚，使他在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量來戰勝自我。文章來源于生活，最后得到的道理或啟示又歸于生活。文章才會有血有肉，也更加有說服力。