“技能大師工作室”對社會與企業的作用

李程+宋娟

[摘要]“技能大師工作室”對社會與企業的作用主要體現在為社會與企業培養高技能人才；承擔企業新產品的研究開發、試制推廣等任務；承擔企業新技術、新工藝的研發，加速技術革新，提高核心技術競爭力；在相關專業方面可提供管理咨詢，為整體社會技術發展貢獻綜合性力量。

[關鍵詞]技能大師工作室；人才培養；產品研發；技術革新

“技能大師工作室”項目建設，是人社部近年來重點實施的項目之一，是國家重視高技能人才的體現，是探索高技能人才培養的實踐和創新。國家對此項目的大力推廣，體現了國家對技術革新的重視，對高技能人才的珍惜與期盼，對社會整體技術發展策略謹慎細致的落實。“技能大師工作室”建立的初衷即：使身懷絕技的高技能人才在科技創新和技藝傳承上，充分發揮自己的技能優勢，為企業和社會培養更多的高技能人才，為高技能人才開展技術創新、技術攻關和帶徒傳藝等活動創造條件，推動大師的實踐經驗和技術成果的傳承和創新，也為企業技術攻關、科技創新、成果創新、創造價值提供資源。因此，“技能大師工作室”必須對社會與企業，承擔起相應的責任，對社會與企業的發展起到強有力的支持作用。

“技能大師工作室”對社會與企業應發揮以下四大方面的作用：①為社會與相關企業培養高技能人才；②創新企業產品，為企業創造經濟效益；③為企業攻堅克難，創新技術和工藝，提高企業效率；④為社會提供技術咨詢，提升企業社會聲譽。

1為社會與相關企業培養高技能人才

“技能大師工作室”是在各組織中獨立運行的工作實驗室，且由實力雄厚經驗豐富的技能大師帶隊，全面運作。一般而言 “技能大師工作室”整個團隊，人員數量不多，能獨立應對解決各方面問題，各成員密切聯系，緊密工作，各個都是出類拔萃能獨當一面的人才。這樣的團隊結構下的每一位成員都可謂技術能手、管理能手、協調能手。整個團隊核心實力雄厚，即使成員單獨行動，其工作能力依然卓越。

“技能大師工作室”可在任務不緊迫的時期，對有需要的企業、社會各部門，外派個別團隊成員對其進行全方位技術指導與管理咨詢。也可以由需要的企業、社會各部門推送少量人員進入“技能大師工作室”團隊，進行限時委培。可由企業與技能大師工作室探討制定人才培養具體目標、方式、考核方法。

為了實現“技能大師工作室”為社會與相關企業提供技術全面的人才且兼顧重點人才的委培的作用，當前常見方法有以下三種。

11師徒相授的直接培養

由需要的企業、社會各部門推送少量人員進入“技能大師工作室”團隊，進行限時委培。既可以根據情況指派一位團隊成員擔任“師傅”手把手指導，也可以根據需求，由徒弟進行輪崗，跟隨所有成員（師傅），全面學習各個崗位、工序、技能。此方法對于技術的傳授直接、高效，有利于快速培養全面性技術人才。

12為企業職工技術培訓

根據社會、相關企業的需要，以及“技能大師工作室”的實際工作安排，可以整個團隊或者單獨隊員的方式外派至需要的社會部門、需求企業，進行短期培訓。

13為各類大賽，培養鍛煉人才

目前，各類技能大賽企業也非常重視，企業中選拔出的優秀技術能手，往往代表了企業的最高技術水平，但是這些選手的競賽經驗、知識水平還有不足。因此，借助技能大師工作室的雄厚實力，對參賽選手的再培養，無疑是如虎添翼，大大增強了企業技術能手的綜合實力，為企業的發展提供了強有力的保障。

由于“技能大師工作室”在行業內具有一定的技術領先水平，由具有獨立的管理運作能力，因此具備普通院校、培訓機構無法比擬的綜合優勢。對于技術人才的培養，具有不可小覷的作用。

2創新企業產品，為企業創造經濟效益

產品研發是“技能大師工作室”的主要功能之一，是“技能大師工作室”的立足之本。考核評價“技能大師工作室”的創新成果，是對創新成果的功能、效益、價值等方面給出具體的結果，好的創新成果，能為社會與相關企業提供新穎、特異的產品資源，也是“技能大師工作室”生存發展命脈，只有不斷創新適應與企業發展的成果，“技能大師工作室”才能保存活力。在市場經濟發展快速、行業產品不斷更新的今天，“技能大師工作室”要想為行業和企業發展更好地服務，就必須在產品創新上下功夫，為企業帶來新產品、新工藝、新技術，實現新的發展，為企業也為工作室本身帶來新鮮血液，才能顯示大師工作室的技能優勢，彰顯大師的能力。

“技能大師工作室”產品研發的最終目標是為社會與企業服務，如果不能及時將創新成果運用到實際中去，就失去了產品研發的價值和意義。“技能大師工作室”對于社會與相關企業而言是互惠互利、相輔相成的。其創新的產品成果與未來可產生的實際效益則是二者之間最為穩固與緊密的聯系紐帶。

“技能大師工作室”的創新、發明創造的技術知識產品，具有知識性質、研究創造的知識成果，它凝結著技術思想、技術理論、技術應用等方面。需要注意以市場為導向，嚴密關注以下幾個問題：

（1）對于需求單位而言，新產品的生產與原有設備是否匹配，其調試轉換成本是否合理。

（2）對于未來社會廣大受眾而言，是否能滿足其真實需求，是否具有實用性。

（3）產品與技術是否容易被仿制、超越，時效性如何。

（4）是否具有先進性、前沿性和可持續性是否符合國家安全衛生標準、法律要求。

（5）技術含量如何相關替代產品生產、成本、技術等發展情況。

（6）發明創造的專利是否得到國家的認可國內國際市場的整體行情。

（7）新產品使用的社會文化背景。

要有一個評價體系來驗證產品的各個方面。只有不斷創新出以滿足社會需求的產品，才能更好地為企業服務。

3為企業攻堅克難，創新技術和工藝，提高企業效率

“技能大師工作室”具有一定的技術革新與研發能力。但是有別于科研院所的專攻技術開發，更傾向于技術革新，更注重時效性、經濟性、可操作性。可以部分承擔新技術、新工藝、新產品的研究開發、試制推廣術。

一般來講，在企業，技術創新也是技術攻關的主要部分，既可以創造出新技術，也可以在原有較為落后技術的基礎上進行革新和創造，也稱為工藝創新。因此，在評價技術創新的過程中，要堅持創新的技術具有科學性、可操作性、先進性和合理性的優勢。

4為社會提供技術咨詢，提升企業社會聲譽

“技能大師工作室”是獨立運作、相對獨立管理與核算的組織。由于其具備全面的技術，同時具備基本全面的獨立運行能力，有別于普通管理咨詢公司、研發機構、能為社會、企業提供全面、綜合的管理咨詢與支持。

同時，由于“技能大師工作室”畢竟屬于學術研究組織，通常承擔社會、高效、科研院所等組織結構的部分研究任務，其研發成果，會部分形成系列科研成果且公布、使用于全社會相關企業。因此，對于國家而言，對于整個社會的技術發展，具有不可忽視的作用。

為了使“技能大師工作室”為社會與企業創造更大的效益，更好地發揮“技能大師工作室”的邊際作用。國家、社會、院校、企業需要進一步考察、總結“技能大師工作室”運作模式，探索發展機制，明確發展方向，完善相關政策、措施的制定，建立健全其制度體系，以保證其獨特性與社會效益的發揮。更要完善各種人才培養、知識傳授、經驗積累和學習再學習的制度，對“技能大師工作室”的發展目標、發展計劃、決策能力、研發能力、開拓能力等，及時給予保障和鞭策。

[基金項目]“技能大師工作室”現狀發展研究，是中國職工教育和職業培訓協會2016年立項課題，職會字〔2016〕5號，批準號：2016029。

[作者簡介]李程（1972—）男，漢族，安徽蕭縣人，一級實習指導教師。研究方向：技能培訓；宋娟（1981—）女，漢族，江蘇徐州人，講師。研究方向：材料加工工程。