弘揚(yáng)長征精神與大學(xué)生思想政治教育

徐小菊

（襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 441400）

摘 要： 長征是中國革命史中非常光榮而又偉大的一篇章，其鑄就的長征精神更是中華民族精神的最高體現(xiàn)，是中國人民偉大的精神財(cái)富。在新時(shí)期，弘揚(yáng)長征精神對當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育具有重大意義。

關(guān)鍵詞： 長征精神；思想政治教育；大學(xué)生

一、當(dāng)代大學(xué)生的思想現(xiàn)狀。

（一）缺乏堅(jiān)定的理想與信念。

當(dāng)今，大學(xué)生們生活在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，雖然促進(jìn)和提高了人們的物質(zhì)生活水平，但是卻給人們帶來了迷茫和困惑。在大學(xué)校園里，大學(xué)生心智尚未完全成熟，不少大學(xué)生出現(xiàn)了迷失方向，喪失理想、信念。大量多層面、多角度的信息無時(shí)無刻不強(qiáng)烈刺激著大學(xué)生，使他們原本不成熟的心靈面臨太多的誘惑和選擇；網(wǎng)絡(luò)信息的快捷和開放使他們過多地了解社會(huì)的陰暗面，他們悲觀失望，甚至更加模糊了原來就不很明確的是非道德觀。不同程度的出現(xiàn)理想信念迷茫、組織紀(jì)律觀念淡薄、價(jià)值取向扭曲、艱苦奮斗精神淡化等問題。而當(dāng)代大學(xué)肩負(fù)著祖國的重任，承載著社會(huì)的期望，并處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，把長征精神融入大學(xué)生思想政治教育，有利于他們?nèi)鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更好地承擔(dān)起時(shí)代的重任。

（二）缺少艱苦奮斗的精神

現(xiàn)狀的大學(xué)生都是90后，在家里都是獨(dú)生子女，過著衣來伸手飯來張口的生活。首先，不愛勞動(dòng)，在家里的衛(wèi)生幾乎是父母全包，所以來到學(xué)校后，許多學(xué)生只管住不管打掃，寢室衛(wèi)生成了“老大難”，生活用品隨意擺放，地面生活垃圾隨便丟棄，尤其是部分男生寢室簡直就是垃圾場。還有每年在新生開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，很多時(shí)候看到的是家長手里大包小包的提著，而孩子手里缺空空，只顧自己，絲毫沒有體諒父母，到了寢室后也是父母幫忙把床鋪鋪好。其次，大學(xué)生普遍存在著高消費(fèi)、超前消費(fèi)現(xiàn)象。他們崇尚名牌，追求時(shí)尚，追趕潮流，追求浪漫，比如校園中的果粉，有的學(xué)生甚至通過校園貸進(jìn)行提前消費(fèi)，去買蘋果手機(jī)或者高檔電腦，一套阿迪的衣服大幾百元有的甚至上千元；一套化妝品大幾百元；還有的大學(xué)生一邊申請著國家助學(xué)貸款、享受著學(xué)校貧困補(bǔ)助，一邊用著高檔手機(jī)、電腦等“奢侈品”。校園戀愛，為了追求浪漫，花大價(jià)錢在學(xué)校的操場用蠟燭鮮花擺造型求愛的，花費(fèi)令人吃驚；還有吃飯請客都是出入高檔地方，比如西餐廳，咖啡廳，KTV等，另外送禮品也高檔，送金銀，送手機(jī)等等。

二、長征精神的內(nèi)涵

80年前，紅軍如滾滾鐵流，長驅(qū)數(shù)萬里，戰(zhàn)強(qiáng)敵、跨激流、翻雪山、過草地，完成震驚世界的萬里長征。紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝世所罕見的艱難困苦，鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。長征精神的主要內(nèi)涵是：樂于吃苦，不懼艱難的樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”。長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

三、長征精神對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的作用。

（一）繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。

長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。這是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人和紅軍有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定國民黨一定可以被打敗，堅(jiān)定全中國一定能解放，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義一定可以實(shí)現(xiàn)。正是這種理想和信念給了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，使得他們能以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了二萬五千里的長征。鄧小平同志指出：“根據(jù)我長期從事政治和軍事活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，最重要的是人的團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)就要有共同的理想和堅(jiān)定的信念。我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠堅(jiān)定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力，沒有這樣的信念，就沒有一切?！?/p>

當(dāng)代中國的大學(xué)生只有具有崇高的理性和堅(jiān)定的信念，才能堅(jiān)定自己的價(jià)值追求，服務(wù)社會(huì)。要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念；堅(jiān)定馬克思主義信仰；堅(jiān)定奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的精神。

（二）繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，加強(qiáng)大學(xué)生艱苦奮斗的精神。

長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。在日常的學(xué)生教育管理中，要以長征途中鮮活的事例對大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗精神教育。首先，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，認(rèn)真做好教室寢室衛(wèi)生，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。其次，培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)大學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，“千里之行，始于足下”。引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念，強(qiáng)調(diào)合理消費(fèi)和適度消費(fèi)，反對過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，使大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。再次，要使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗的重要性，使大學(xué)生具備吃苦耐勞的精神。即使在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，依舊需要加強(qiáng)。

（三）繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，加強(qiáng)大學(xué)生組織紀(jì)律觀念和集體主義意識(shí)。

首先，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)有著嚴(yán)明紀(jì)律的政黨，黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。只有嚴(yán)守紀(jì)律，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，才能維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。嚴(yán)格的組織紀(jì)律性是取得勝利的重要保證。紅軍戰(zhàn)士在長征途中，從革命利益出發(fā)，無論在多么殘酷的環(huán)境下，都嚴(yán)守紀(jì)律，真正做到個(gè)人服從組織。這對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律教育有著重要的意義。由于大學(xué)生還存在著組織紀(jì)律性淡漠的觀念和行為，所以大學(xué)生思想政治教育中要結(jié)合長征途中紅軍嚴(yán)守紀(jì)律的行為教育大學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，做文明優(yōu)秀大學(xué)生。

其次，在全國各族人民的精誠團(tuán)結(jié)下，紅軍戰(zhàn)勝了各種重重艱難險(xiǎn)阻，取得偉大的勝利。我們要用紅軍長征中的集體主義精神，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立以集體主義為核心的社會(huì)主義價(jià)值觀。在大學(xué)生中進(jìn)行集體主義教育，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是集體主義，學(xué)生只有認(rèn)識(shí)提高了，才能自覺地發(fā)揚(yáng)集體主義精神。另外，把對大學(xué)生的集體主義教育寓于集體活動(dòng)中，在活動(dòng)中實(shí)踐集體主義，真正做到知與行的統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的一致性弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新等良好的品質(zhì)，對大學(xué)生成長成才具有重要的意義。

四、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

（一）課堂內(nèi)外相貫穿，營造長征文化育人氛圍。

在教學(xué)樓長廊處進(jìn)行長征主題的設(shè)計(jì)、裝飾，如張貼革命人物、長征戰(zhàn)役的漫畫，早上播放以長征為主題的音樂等。線上線下相結(jié)合，建立多維互動(dòng)的思政教育平臺(tái)。以網(wǎng)絡(luò)為載體，利用微博微信等方式，組建網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇，舉辦各種講座、專題報(bào)告、傳統(tǒng)儀式和主題討論，暢談長征文化，促進(jìn)師生思想交流，為學(xué)生提供全方位、多層次的數(shù)字化思想政治服務(wù)平臺(tái)。

（二）指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的活動(dòng)。

開展辯論賽、演講比賽、征文比賽、專題講座、主題班會(huì)、以及看參觀烈士紀(jì)念塔、看長征電影、社會(huì)實(shí)踐等，共同討論研習(xí)。在學(xué)校各班級(jí)李樹立典型榜樣，比如艱苦奮斗之星，文明之星，學(xué)習(xí)之星等，以典型人與事來做引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我約束，引領(lǐng)學(xué)生行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我培養(yǎng)。讓校園形成積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

參考文獻(xiàn)

[1]聶國林.紅色資源思想政治教育價(jià)值有效實(shí)現(xiàn)研究[D].南昌大學(xué)，2013.

[2]蔡志軍.長征精神的德育價(jià)值研究[D].大理學(xué)院，2013.