教學(xué)改革創(chuàng)新—注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教法改革

2005年，學(xué)校開(kāi)始著手包括“創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐”等多門(mén)課程在內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建，2012年將“創(chuàng)業(yè)教育”作為必修課納入培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的全覆蓋。依托國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，相繼投入千萬(wàn)元進(jìn)行教學(xué)空間的美化、軟件硬件的完善，為教學(xué)實(shí)踐及各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽提供了良好條件。注重教法改革，從理論引入到案例分析、項(xiàng)目路演，團(tuán)隊(duì)式、項(xiàng)目式、參與式的教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。endprint