高校財務預算精細化管理的實現方式研究

王曉蓉

摘要：財務預算是高校對自身資金進行管理的重要手段之一，為了切實對該項工作進行優化，高校開始運用精細化管理模式對財務預算工作進行了調整。通過對高校財務預算精細化工實施要點的分析，探索出預算精細化管理的高質量落實方式，旨在提高高校財務預算水平，保證高校各項工作的順利運行。

關鍵詞：資金；財務預算；精細化管理；高校

所謂預算精細化管理，就是指將精細化管理理念融入到財務預算管理之中，以達到解決預算工作問題，保證預算管理工作質量的目標。這種管理模式能夠將財務管理工作中的潛在價值完全挖掘出來，可以對預算范圍進行嚴格管控，以確保每一項預算資金的規范性與合理性。為了保證該模式的順利實施，我們首先應對預算精細化管理要點進行了解。

一、高校財務預算精細化管理實施要點

（一）完善財務工作方式

作為精細化管理實施者，財務部門工作人員必須要對自身工作方式以及工作理念進行完善，要實施動態化的資金配置與管理工作，要改變以往被動核算的財務運算方式，主動對高校各個部門以及各項活動的資金經費進行預算與審計，有效提高高校統籌規劃水平，保證預算計劃精準度，以便精細化管理模式的順利實施。

（二）合理進行資金配比

想要實施精細化管理，財務預算人員就需要幫助對高校各項經濟活動進行科學測評與預估，并按照高校發展重點來對資金配置方案進行明確，以確保資源轉化率的順利提升，保證每一筆資金都能發揮出最大的價值，避免資金亂用的情況發生，以實現高效經濟效益收入水平的穩定提升。

（三）優化財務管理內容

既然要實施精細化管理，就必須要對管理內容進行精細劃分，要對高校的每項經濟活動進行細化與分解，并在此過程中對相關財務內容進行預算，以保證財務預算范圍的順利拓展，確實提升預算工作開展質量。同時要對重點項目預算進行重點管理，要降低資金浪費問題發生的幾率，確保能夠對資金預算進行合理控制，以便高校管理層以此為依據作出正確的決策，使高校獲得更好的發展。

二、財務預算精細化管理合理開展方式

在明確財務管理精細化管理要點之后，相關人員應按照高校財務實際情況，制定出具體的管理開展模式。

（一）強化財務人員精細化管理意識

想要保障精細化管理模式在高校財務預算工作中的順利實施，首先就應對財務人員以及其他相關人員的精細化管理意識進行強化。學校一方面要由管理層領導進行帶頭，對該項管理理念以及實際操作流程進行明確，使其可以切實認識到實施精細化管理的重要性，并加大對該項工作開展的支持力度；一方面要在學校內部對精細化管理理念進行宣傳，要保證全校師生對于這一管理理念的認知水平，能夠在預算工作開展時予以高度配合，以確保精細化管理模式的切實落實；另一方面，財務人員應對自身專業技能進行強化，要對預算精細化管理模式進行不斷學習，以確保自身能力的不斷增強。

（二）完善資金運用與預算控制

通過對高校財務預算工作內容的研究發現，其內容主要分為資金運用以及資金配置兩項。所以在實施精細化管理時，主要應對這兩項內容進行完善。

財務人員必須要按照項目實際情況以及月資金消耗情況，來對學校運行資金進行完善，不斷對資金配置科學性進行提升。同時要根據學校發展戰略，對學校下一年度硬件與軟件建設實情進行明確，分析出下年度資金使用重點所在，并以此為基礎制定出詳細的預算計劃。而學校管理決策者也應按照預算分析結果，來對項目具體開展方式進行明確，避免對資金造成浪費。例如在對高校某場館進行修建之前，財務人員就應與修建部門進行聯合，明確工程的具體開展內容以及使用材料，并按照有關修建標準以及市場中人工與材料等內容的實際價格，對此次工程預算進行預估，并要通過細分、細化的分析方式，來對工程總資金費用價格進行有效控制，并要上報管理部門進行審核，以實現高質量的資金運用與預算控制方式。

（三）提高預算精細化落實質量

無論是任何一種理論，都要以其實際落實質量來作為該項管理模式的評定標準。所以高校管理者以及財務管理人員還應對預算精細化管理落實質量進行強化，以確保對運作資金的控制效果。一旦預算定額標準明確之后，就應被賦予相應的權威，高校要按照預算方案來對各項工作進行資金配置，并要對預算工作執行標準進行優化，以達到對預算執行力度進行強化的目的。但需要明確的是，預算定額并不是固定不變的，如果在實際工作的執行中，項目資金需求量發生了改變，高校就必須要嚴格按照相關流程，來對預算定額數值進行調整，確保不會對精細化管理落實結果造成影響。各高校可以通過建立信息平臺的方式，來對學校信息流通性進行增強，確保每項工作的執行情況能夠第一時間反應到相關人員處，以便財務人員及時對預算方案細節進行調整，從而不斷對精細化管理方案進行完善。

（四）實施信息化監督管理模式

由于信息技術具有諸多優勢，所以高校也應將信息技術融入到財務預算管理之中，進而為精細化管理模式的開展提供保障。高校應從財務部門入手，在學校內部建立起健全的財務管理網絡系統。在該系統之中，不僅包括財務管理部門以及學校領導部門，同時各基層執行部門以及師生等終端也包含在其中。這樣不僅便于財務部門及時對相關財政工作進行宣傳，保證財務信息在學校內部的流通性，同時還如上文所述，其他部門能夠及時對預算精細化管理的實際開展情況進行上報，使財務預算管理工作得到切實完善，以實現對管理工作的高質量監控，為精細化管理工作的有效開展提供可靠保障。

（五）借助多種預算方式完善預算管理

精細化管理的開展效果是建立在預算工作實施質量基礎之上的，所以在實施精細化管理的同時，還應不斷對預算工作開展情況進行完善。而“零基預算”就是目前常用的一種高效預算方式，這種預算方式在進行計算時，會將以往資金數據清零，會以“零”為計算基數對各項預算進行計算與分析，并會對預算內容價值以及實際支出數額進行明確。且會對每項施工項目的財力、人力以及物力使用情況做出準確預估，并結合之前對預算內容的分析結果，對項目資金進行合理分配。

“滾動預算”也是較為常用的預算方式。與“零基預算”有所不同，這種預算的內容必須要保持在一年內，如果超出時間，就需要通過對預算超出時間變化情況，來對超出時間的工作進行科學預算。而這一計算結果會自動歸納到下一段預算計劃之中，且仍然會保持一年的預算時間。財務人員不僅可以單獨對這兩項預算手段進行運用，同時還可以利用兩者的計算特點，將兩種計算方式有機結合在一起，以達到理想的預算效果，為精細化管理實施形成良好前提。

三、結語

鑒于精細化管理模式的優勢，將其運用到高校財務預算之中屬于必然趨勢。因此，高校領導與財務部門都應對該項管理模式的落實予以高度關注，并要按照學校實際發展規劃以及資金使用情況，來對預算精細化管理方式進行設計，并要在實際管理過程中不斷對管理工作進行完善，以確保高校運行資金的使用價值能夠得到最大化提升，預算精細化管理工作的實施質量能夠達到理想的狀態，高校財務工作可以實現高質量運轉。

參考文獻：

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（作者單位：成都中醫藥大學）