火場秩序混亂的原因分析及對策

王碩

【摘要】當前，火場秩序混亂嚴重制約了滅火戰斗力的正常發揮，延誤了戰斗展開的最佳時間。為有效解決火場秩序混亂，本文深入分析火場秩序混亂的現象、原因及相應的對策。

【關鍵詞】消防 火場秩序 指揮員 戰斗能力

近年來隨著火場規模的擴大，參戰力量的增多，滅火時間的延長，火場上的人員、裝備器材、車輛停靠、水帶鋪設、通訊聯絡等混亂問題也日益繁重，火場秩序的混亂，制約了戰斗力的正常發揮，影響了火災撲救的成敗。為有效解決火場秩序混亂，本人就火場秩序混亂的現象、原因及預防對策談一些淺顯的看法，謹供參考。

一、火場秩序混亂的現象

（1）決策混亂。在火場上，常常出現地方黨政領導指令性意見一竿子到底，打亂了局部或全局的戰斗部署，造成戰術方向的混亂，這是由于沒有擺正自身決策位置造成的。比如消防指揮員把作戰方案拿出來了，方案后果有多種可能性，有的領導就不敢拍板，拿出平時的穩健作風極易貽誤戰機。

（2）指揮混亂。火場指揮員的指揮能力低或經驗少，致使指揮員到達火場或遇到未處理過的火場而驚慌失措，憂豫不決或感到無從下手，顧此失彼，失誤頻出，從根本上造成火場混亂現象。

（3）聯絡混亂。主要體現在兩個方面：一是上級命令不能貫徹到前沿即上令不能下達，由于上一級作戰命令不能傳達到前沿陣地，形成火場混亂。二是下面情況不能及時反饋給指揮員，由于前沿火場情況突變或偵察人員對現場偵察不明，致使火場真實情況不能及時上報到火場指揮部，直接造成火場混亂。

（4）配合混亂。先期到達火場的滅火力量不按組織指揮程序向屬地指揮員報到，不主動受領任務接受指揮，而是見火就打、見水源就占、見停車位就停，各自為戰，形成典型的火場混亂。

（5）增援混亂。個別指揮員搞不清用多少增援力量力量、不能及時調集，出現零打碎敲的調度，貽誤滅火有利戰機。增援力量到場后不請示、不報告、亂進陣地，造成兵力分散，來之無用，擾亂火場秩序。

二、造成火場秩序混亂的原因

（1）指揮失控。部分指揮員平時不學、不訓練，沒有把握組織指揮的要領，戰時心理上怯戰、行動上不能按程序。在大型火場中，指揮員對火場情況、兵力投入、任務分工掌握不夠，分工不明確、通信調度不暢通、地方領導盲目指揮等因素，很容易造成火場的混亂。

（2）訓練不實。當前，基層消防部隊存在年初等計劃、年中（終）等考核細則的現象，以致訓練沉不下去，抓不住重點，訓練中體能技能訓練多，火場實戰性、應用性訓練少。

（3）心態不穩。火場中消防員面臨著高溫、爆炸、疲勞、饑餓、寒冷等惡劣的環境，易使其注意力降低，產生緊張、煩躁等不穩定情緒，這是直接影響消防員心理的主要因素，特別是現在很多中隊兵齡較長的戰士基本上都是駕駛員，戰斗員一般由一、二年度兵擔任，因一、二年度兵火場經驗少，心理素質不強，到火場上的易慌張，常常導致手忙腳亂，出現距離估計不準，水帶滿地亂鋪，展開水帶時扭曲、折疊、接口脫落等問題，不能正確理解指揮員的戰斗意圖，執行作戰命令。

（4）警戒虛設。現場警戒過小或者沒有人看守，致使警戒區域形同虛設，任有個別群眾走進警戒區域內看熱鬧，造成交通堵塞，給消防車輛及進入火場內攻形成障礙，嚴重地影響了火場秩序，延誤滅火的有利時機。

三、解決火場秩序混亂的對策

（1）儲存戰訓干部。一是中隊級別上升到營。滅火救援是消防部隊的主要任務，而施救的主體是中隊，干部素質上不去，經驗少，無專博的技術基礎，極難勝任此項任務。2011年新編制落實后，沈陽支隊90%的基層中隊上升到副營級，這些副營職的“老基層”滅火救援經驗自然就豐富的多。二是增加中高級技術職稱指數。在支隊甚至大隊級單位增加中高級技術職稱指數，既利于保留技術人才，又利于穩定軍心。三建立戰訓干部成長的激勵機制。應建立大隊領導從中隊主官中選拔的機制，有利于指導中隊管理教育工作，有利于指導中隊執勤訓練，有利于正確實施滅火救援指揮。

（2）加強火場指揮理論學習。練好滅火指揮工作的基本功：一是主要裝備性能，掌握有關數據。二是各種類型火災程序要記清，明確什么時候該干什么。三是學會通訊工具的正確使用方法、通訊語言規范使用，確保滅火通訊暢通。

（3）加強滅火實戰演練。演練要多搞綜合性戰術訓練和大型滅火演練，要面向實戰，從實際出發。特別是隨機演練最接近實戰，能把平時所集累的經驗，在短時間內毫無保留地發揮出來，即使在演練中暴露出問題，立即指證，從而解決訓與戰不一致，火場上各自為戰的混亂狀況。

（4）規范火場通訊管理。在火場中建立正規有序的通信秩序，是滅火戰斗取得勝利的關鍵環節。應采的措施：一是搞好火場通信的管理，在火場作戰時，不得使用對講機隨意呼叫，要保持與作戰門通信聯絡暢通；二是確定好與各級聯絡的對話頻道，不得在火場上自定呼叫頻道，防止通信干擾和中斷通信聯系；三是嚴格落實各類通信規則，在火場時嚴格按照通信規則和秩序進行通信；四是加大對通信設備的投入，不斷更新設備，使各終端能夠同步通訊。

（5）加強“六熟悉”工作。初戰階段秩序混亂，很大原因是初戰指戰員對失火單位的基本情況不熟悉造成的。這就要求平時注重轄區情況的 “六熟悉”，其措施是：一是定期開展對轄區重點單位的熟悉，同時要兼顧非重點單位及部位的情況；二是將現代科學技術教育手段引入作戰人員思維領域。對轄區的地理位置、建筑結構、道路水源、生產工藝、物資源貯存、人員集中場地、撲救難度大的高層、地下工程內部結構情況進行攝像，搞資料貯存。歸隊后，反復增加“電化”直觀熟悉；三是為了促進火場作戰意識的盡快形成，要在熟悉情況的基礎上，制作各種條件下的滅火作戰預案。

四、結束語

火場秩序其實就是一個整體協調作戰的能力的體現，是一個系統的工程，體現著一個單位的整體素質。“羅馬不是一天建成的”，同樣，火場秩序的規范也不是一朝一夕能解決的，這就要求各級指戰員思想上重視，不斷地從實戰中學習、總結和改善。只有不斷地發現問題，解決問題，才能不斷的提高消防部隊的戰斗力，才能規范好火場秩序。