淺析數(shù)學(xué)課堂滲透法制教育

楊光武

隨著素質(zhì)教育的推行，新課程的實(shí)施，法制教育成了新教材的重要內(nèi)容。學(xué)科滲透法制教育是推行素質(zhì)教育的一個(gè)重要措施，是增強(qiáng)民族法制觀念的主要手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，是新課標(biāo)的宗旨，是抓好學(xué)校德育工作的保證。隨著“應(yīng)試教育”理念的影響，學(xué)生乃至社會(huì)群體，法律知識(shí)淡薄，甚至不懂法律，危害社會(huì)。據(jù)了解，近年來，我國青少年法律知識(shí)淡薄，犯罪率每年以10%左右增加。由此，學(xué)科滲透法制教育有著重要意義，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。筆者結(jié)合多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從以下幾方面，淺析數(shù)學(xué)課堂滲透法制教育。

一、數(shù)學(xué)課堂滲透法制教育是提升學(xué)生法律素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑

課堂是學(xué)生法制教育的主陣地，而法制教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，有助于學(xué)生隨意識(shí)記法律知識(shí)。數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，主要靠老師在課堂上結(jié)合課題的題材，挖掘資源，適時(shí)適度，潛移默化地滲透法律知識(shí)，激活學(xué)生理解什么行為是違法的，什么行為是合法的，自覺遵守法律，宣傳法律，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。這樣，既可以體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂上法律知識(shí)的旋律，也不會(huì)影響數(shù)學(xué)課堂的教育教學(xué)重點(diǎn)。

二、數(shù)學(xué)課堂滲透法制教育，要適時(shí)適度，講有效性

1. 把握時(shí)間，點(diǎn)撥滲透法制。把握課前課后3分鐘，這個(gè)時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不會(huì)影響數(shù)學(xué)課的教育教學(xué)，也有助于學(xué)生領(lǐng)會(huì)法律知識(shí)?？梢越Y(jié)合學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校德育工作的安排，適當(dāng)滲透某一個(gè)法律知識(shí)點(diǎn)或遵紀(jì)守法的教育，講述法律。如：《中華人民共和國交通法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國食品安全法》等。

2. 數(shù)學(xué)課堂滲透法律知識(shí)，要有針對(duì)性。不是每一節(jié)數(shù)學(xué)課都有法律知識(shí)點(diǎn)，要根據(jù)課題的材料，學(xué)生的違紀(jì)行為，既要有針對(duì)性，也講實(shí)效性。如：學(xué)生的打架斗毆，學(xué)生帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，老師就要講述“一般違法行為”和“犯罪”的法律法規(guī)知識(shí)，如：《公共安全法》。有時(shí)，要結(jié)合課題，適當(dāng)滲透。如：講“統(tǒng)計(jì)圖”時(shí)，滲透《統(tǒng)計(jì)法》。這樣，有助于學(xué)生學(xué)法、守法。

3. 結(jié)合學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法模式。家中看電視，《今日說法》、《法制在線》等節(jié)目；路旁的法制宣傳標(biāo)語；政府部門及學(xué)校開展的法制教育活動(dòng)等。

4. 滲透法律知識(shí)要有度。滲透法律知識(shí)內(nèi)容不能過多，要適度，學(xué)生才能吸收，容易掌握。如果法律內(nèi)容過多，學(xué)生不但不能理解掌握相關(guān)的法律知識(shí)，而且影響學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課的教育教學(xué)重難點(diǎn)。

三、挖掘數(shù)學(xué)教材資源，滲透法制教育

生活是豐富多彩的，我們的數(shù)學(xué)來源于生活，也用于生活。數(shù)學(xué)教材有很多很多的資源題材，都涉及到相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。我們老師要善于發(fā)現(xiàn)問題，挖取法律素材的資源，適時(shí)適度，有效地滲透法制教育。就拿小學(xué)數(shù)學(xué)課程來說吧：三年級(jí)以上年級(jí)，都有“統(tǒng)計(jì)”單元的教育教學(xué)內(nèi)容，老師在課堂上可以滲透《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》；老師在教學(xué)某單元新知識(shí)時(shí)，學(xué)生在做練習(xí)題時(shí)，也遇到涉及有關(guān)法律知識(shí)的題材，如：六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，有“產(chǎn)品合格率”這一題材，老師和學(xué)生在探討這類題型時(shí)，適時(shí)滲透《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》。這樣的數(shù)學(xué)資源很多，我們老師就要合理利用資源，滲透相關(guān)的法律法規(guī)。如：涉及到《中華人民共和國交通法》、《中華人民共和國食品安全法》題材就更多了，像各年級(jí)數(shù)學(xué)教材中的“行程問題”和“食品購買問題”。

綜上所述，學(xué)科滲透法制教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和提高學(xué)生法律素養(yǎng)的主要途徑，有助于學(xué)生學(xué)法、守法，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣?？梢灶A(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，提高民族法律素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。