高校大學(xué)生體育活動(dòng)常見的糾紛及解決對策思考

楊金鑫+張軍生

摘 要：近年來，大學(xué)生體育活動(dòng)傷害事故頻頻發(fā)生，造成的原因可以從學(xué)生，老師，學(xué)校三個(gè)方面來闡述。針對這三類原因給出相應(yīng)的解決途徑，從而可以最大限度的減輕學(xué)生參加體育鍛煉時(shí)的后顧之憂，解決學(xué)校和家長之間的很多糾紛，還給大學(xué)生一個(gè)適合自己體育鍛煉的“天地”。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育安全；解決糾紛

中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）15-0192-02

一、高校體育活動(dòng)糾紛頻發(fā)

近年來由于學(xué)生參加學(xué)校體育活動(dòng)而發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)象屢有發(fā)生，不僅影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給學(xué)校帶來了各類法律糾紛，同時(shí)也加重了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的心理負(fù)擔(dān)。

調(diào)查表明，有70.2%的學(xué)生在參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)都受過一次以上的傷，其中受過三次及三次以上傷的有4.4%，16.1%的學(xué)校都有學(xué)生受過重傷甚至致殘致死。并且就教育部有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國學(xué)生每年因意外傷害受傷和死亡的有一萬四千余人。其中，體育課上的意外占了很大部分的比重。所以這個(gè)問題十分嚴(yán)峻。

一些高校或者體育教師為了減少風(fēng)險(xiǎn)，采取了許多消極防范措施，如取消一些應(yīng)有的體育活動(dòng)，減少一些該學(xué)的器械項(xiàng)目等等。

從表面上看，學(xué)生出現(xiàn)體育傷害事故的少了，而實(shí)際上學(xué)生柔弱的身體、脆弱的心理，在今后的生活中將成為更大的安全隱患。如何避免因體育活動(dòng)而造成的糾紛問題，意義來是高校管理者和體育活動(dòng)倡導(dǎo)者所關(guān)心的亟待解決的問題，加強(qiáng)對此問題的思考研究，不僅對高校有效促進(jìn)大學(xué)生體育鍛煉，提升身體素質(zhì)大有裨益，也對高校自身管理制度和機(jī)制完善有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、體育活動(dòng)糾紛產(chǎn)生的原因分析

（一）體育設(shè)施安全系數(shù)低是造成體育活動(dòng)糾紛的重要原因

學(xué)校體育的開展離不開一定的場地、器材和設(shè)施，其狀況如何直接影響到學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全。

調(diào)查表明，大學(xué)生因?yàn)轶w育設(shè)施不安全而造成意外傷害事故的占總數(shù)的9.1%。例如大連某高校的體育課上，一男生在自由活動(dòng)時(shí)躍起抓住足球門欄，但是因?yàn)殚T欄固定不牢，導(dǎo)致門欄翻倒壓在該男生的腹部，造成重傷。

另外，體育器材保護(hù)措施不當(dāng)，致使破壞嚴(yán)重；破壞后的維修不及時(shí)；管理體育器材設(shè)施的責(zé)任不明確，管理人員的專業(yè)素質(zhì)不高等等都對學(xué)生鍛煉身體造成了隱性的安全隱患。

（二）教師專業(yè)素質(zhì)低下是造成體育活動(dòng)糾紛的直接原因

體育教師的責(zé)任心和專業(yè)素質(zhì)如何，將直接影響到學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的安全情況。

調(diào)查表明，由體育教師的原因而造成學(xué)生意外傷害的有12.9%，其中教師組織不當(dāng)、責(zé)任心不強(qiáng)、準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、沒有對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育等等都能使學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故。

例如某高校一名大一女生在體育課進(jìn)行前滾翻練習(xí)時(shí)，褲兜中裝有的鉤針扎入小腹，造成重傷。經(jīng)查，該體育教師課前并未對學(xué)生上課的裝束、攜帶物品等做過必要的要求和提醒。

（三）學(xué)生自身心理扭曲是造成體育活動(dòng)糾紛的內(nèi)在原因

大學(xué)生的健康狀況和精神狀態(tài)與他們參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全有很大的內(nèi)在關(guān)系。它決定了大學(xué)生是否可以積極參與活動(dòng)中，充分發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)的作用。

并且調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有15.6%的大學(xué)生認(rèn)為他們發(fā)生意外傷害事故是由自身的原因造成的。因此，學(xué)生本身有一些不適宜參加體育活動(dòng)的疾病，而沒有告知老師的；學(xué)生思想麻痹大意，不認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的；學(xué)生紀(jì)律觀念差，不聽從老師管理的；學(xué)生膽小、精神過分緊張等等都是學(xué)生產(chǎn)生傷害事故的原因。

例如某高校學(xué)生張某在400米跑測試中突然倒地，昏迷不醒。教師及時(shí)將張某送往醫(yī)院，但終因搶救無效而死亡。后經(jīng)查明，張某患有先天性心臟病，但是其為了順利通過考試，故意隱瞞了病情，而且為了不使學(xué)校發(fā)覺，堅(jiān)持參加了體育測驗(yàn)。

（四）突發(fā)性的危險(xiǎn)也是造成體育活動(dòng)糾紛的潛在原因

體育意外傷害事故具有突發(fā)性和隱蔽性的特點(diǎn)，因此有時(shí)候不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不是人力所能控制的。

對大學(xué)生體育意外傷害事故原因的調(diào)查也證明了這一點(diǎn)，大學(xué)生參加體育活動(dòng)發(fā)生意外傷害的原因，除去學(xué)校的、教師的、學(xué)生的原因以外，另外還有40.9%的學(xué)生認(rèn)為自己受傷是無法預(yù)測的意外。

例如某校學(xué)生體育課上，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后，組織學(xué)生練習(xí)跳繩，教師在一旁看護(hù)。學(xué)生徐某在跳繩時(shí)不慎被繩絆倒，腹部著地，造成脾臟外傷性破裂。

三、避免糾紛促進(jìn)體育活動(dòng)的對策建議

（一）夯實(shí)高校體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

1.完善體育設(shè)施

既然體育設(shè)施存在漏洞，那么就需要整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，建立健全的規(guī)章制度。學(xué)校應(yīng)該定期維護(hù)體育設(shè)施，確保體育器材的質(zhì)量，不能為了數(shù)量就放棄質(zhì)量。

嚴(yán)格把關(guān)體育器材入校園的每一個(gè)步驟。并且體育設(shè)施存在損壞的不確定性，因此也需要專人匯報(bào)，來防止定期維修之前發(fā)生意外。

2.提升管理人員的專業(yè)素質(zhì)

體育器材的選擇購買，都應(yīng)有一個(gè)人自始至終的參與進(jìn)來，就是體育器材的管理人員。所以，提升管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，提升其對大學(xué)生的責(zé)任心是非常重要的。

學(xué)校也需要對這件事可以追究到每個(gè)負(fù)責(zé)的人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣的人存在影響了器材的質(zhì)量，學(xué)校方面應(yīng)該不顧及情面，對以嚴(yán)加懲治。

（二）提升高校教師的專業(yè)素養(yǎng)

提升教師的責(zé)任心。如今大學(xué)教師唯一的通病就是“上課看到人，下課了比學(xué)生走的還快。”。但是大學(xué)體育教師和其他的教師還是不一樣的。因?yàn)樗麄兣c學(xué)生是交流最多，活動(dòng)最多的老師。所以提升體育老師的自身素養(yǎng)是尤為重要的，學(xué)校要定期開展對老師的考核活動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)來增強(qiáng)體育教師的積極性。當(dāng)突發(fā)狀況發(fā)生時(shí)，要提升老師對于對學(xué)生意外傷害事故的搶救能力，爭取把學(xué)生的利益損害到最小。

同時(shí)，教師在上課前還應(yīng)隨時(shí)提醒學(xué)生身體不適時(shí)應(yīng)提前報(bào)告，每次課前都要組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，課上應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)采取措施防止突發(fā)事件的發(fā)生。

（三）調(diào)整學(xué)生自身的認(rèn)知能力和身心素質(zhì)

學(xué)校應(yīng)該定期開展教育活動(dòng)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。要提升學(xué)生對于體育的熱愛。讓他們自身感興趣才可以更好地讓他們參與其中，在課堂上不會調(diào)皮搗蛋，影響老師的正常教學(xué)。

同時(shí)，學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行體檢，教師應(yīng)將患有特殊病癥的學(xué)生建立一個(gè)檔案，以便在上課時(shí)有所區(qū)別。這樣會對特殊學(xué)生有一種關(guān)愛，可以讓他們更好地加入課程當(dāng)中。從而激發(fā)每一個(gè)學(xué)生對于體育的積極性。

同時(shí)學(xué)校也應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生家長，如學(xué)生在不適于劇烈運(yùn)動(dòng)的特異體質(zhì)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反映，以防事故的發(fā)生。

（四）完善突發(fā)性事件處理的應(yīng)急機(jī)制

體育所具有的潛在的危險(xiǎn)性，有時(shí)出現(xiàn)安全事故是在所難免的。不管學(xué)校、教師考慮的再周到，措施落實(shí)的再好，只要學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)，就難免磕磕碰碰、出現(xiàn)意外傷害事故。

所以，再嚴(yán)密的預(yù)防措施，也只能減少安全事故的發(fā)生，卻不能杜絕安全事故的發(fā)生。因此，一旦突發(fā)性事件來臨，就要盡可能的把對學(xué)生的傷害減到最小。我認(rèn)為目前解決這個(gè)問題最好的辦法就是“體育保險(xiǎn)”。

和普通大眾的想法一樣，體育保險(xiǎn)是指體育保險(xiǎn)人收取一定的保險(xiǎn)費(fèi)從而承擔(dān)相應(yīng)的體育風(fēng)險(xiǎn)的一種制度，就是和我們所熟知的醫(yī)療保險(xiǎn)是類似的。

但體育保險(xiǎn)在我國還是一個(gè)新生事物，它起步晚，覆蓋面窄，到現(xiàn)在為止，參加體育保險(xiǎn)也還是僅限于國家級運(yùn)動(dòng)員。而我認(rèn)為高校體育保險(xiǎn)不僅有必要開展，而且還有很多開展的優(yōu)勢。

表現(xiàn)在：

第一，高校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，自由時(shí)間比較多，這就決定了他們有更多的機(jī)會去參與體育活動(dòng)。所以，發(fā)生意外傷害的機(jī)率也會相應(yīng)增加。

第二，大學(xué)生思想激進(jìn)，意識更新快，比較容易接受新事物，對他們進(jìn)行合適的宣傳和推廣，效果和速度都會是最快的。

因此，開展高校體育保險(xiǎn)就顯得非常重要。

四、結(jié)語

所以我們要制定更合適的體育保險(xiǎn)險(xiǎn)種，加上其余三種原因所相對應(yīng)的安全防護(hù)措施，才能最大限度的減輕學(xué)生參加體育鍛煉時(shí)的后顧之憂，解決學(xué)校和家長之間的很多糾紛，為更好地開展高校體育運(yùn)動(dòng)服務(wù)。

★基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目編號：2016265。

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