貴州醫科大學網球運動AHP-SWOT分析及發展策略研究①

甘婷 國偉

(貴州醫科大學運動與健康學院 貴州貴陽 550025)

貴州醫科大學網球運動AHP-SWOT分析及發展策略研究①

甘婷 國偉

(貴州醫科大學運動與健康學院 貴州貴陽 550025)

該文采用AHP-SWOT分析法對貴州醫科大學網球運動發展策略進行研究。構建了12個指標的SWOT矩陣圖,經過分析得出結論:該校網球運動的發展策略中機會>優勢>劣勢>威脅;影響該校網球運動發展較大的要素是提升該校教師的教學水平;提高學校網球課程的教學質量;抓住體育產業發展的時機;利用該校的場地優勢增強該校網球運動的大環境和網球技術水平。最后,對該校網球運動的發展提出3條建議。

SWOT分析 高校網球 發展策略

1 貴州醫科大學網球運動發展SWOT分析

SWOT分析法,即態勢分析法,就是將與研究對象密切相關的各種主要優勢、劣勢、機會、威脅,通過調查列舉出來,然后將S-O、W-O、S-T、W-T相互匹配分析,提出策略[1]。該文通過文獻資料、教學觀察、實地走訪、專家訪談、數理統計等方法構建該校網球運動發展策略SWOT指標。

1.1 該校網球運動發展的優勢

1.1.1 氣候適宜、場地可用率高

該校地處貴州省貴安新區大學城,屬亞熱帶季風氣候,冬無嚴寒、夏無酷暑;該校共有6片網球場,全天對學生免費開放,無對外盈利模式,全部供教學、訓練使用。

1.1.2 課程設置豐富

該校根據學生的身體素質、培養目標的不同開設有公共體育網球選項課、網球普修課、網球專項課滿足不同需求學生的教學。

1.1.3 學生興趣濃厚

網球運動既是“紳士運動”又是“貴族運動”。它獨特的魅力及高雅的屬性與當代大學生追求時尚、積極向上的心理不謀而合。

1.1.4 領導認可網球運動的發展

隨著健康社會的轉型,以運動處方為輔的治療手段也充分得到了社會大眾的肯定,該校作為醫科院校更不例外。網球運動這種以技能主導類的興趣性運動發展前景也充分得到了該校領導的認可。

1.2 該校網球運動發展的劣勢

1.2.1 學生課業繁重

該校為一般醫學院校,學生一般學制是5年,在這5年中他們要學習包括內科、外科、婦科、兒科在內的十幾門基礎必修課,可謂課業相當繁重。

1.2.2 技術水平偏低

表1 該校網球運動發展策略總體結果

根據教學實測觀察和測試,該校網球選項課中學生的平均水平約為2.0,體育專業的網球專選課中僅有為數不多的學生可以達到3.0。可見,該校學生網球運動技術處于較低水平。

1.2.3 師資力量不足

該校僅有2名網球專業教師承擔專項課及公共體育課的教學工作,對于一所全校有2萬左右人數的高校,師資力量實在薄弱。

1.2.4 無梯隊、校隊建設

由于該校運動與健康學院成立的年限較短,梯隊建設的時間、條件都無法滿足。再加上學院將主要的精力、財力放在了戶外運動的建設上,導致該校網球運動至今沒有校隊。

1.3 該校網球運動發展的機會

1.3.1 體育產業的發展得到重視

2016年3月16日,李克強總理發言“每天都有人在為健康中國奮斗,請珍惜身邊提醒你運動的人。”

圖1 該校網球運動發展策略SWOT最重要素分析圖

1.3.2 高校之間交流方便

1.3.3 省內高校整體水平不高

由于經濟不發達,在該省眾多高校中,無一所大學參加過由全國大學生網球協會組織的錦標賽甚至是分站賽。這也給該校網球運動的發展提供了一個較低的平臺。

1.3.4 高水平級別網球教練培訓進入該省

從2015年開始,PTR、ITF、USPTA等高水平的網球教練員培訓班不斷進入該省,為該省的網球教學人員不斷帶來新的教學方法以提高該省網球運動水平。

1.4 該校網球運動發展的威脅

1.4.1 裝備消費高

“工欲善其事,必先利其器”。網球運動畢竟屬于貴族運動范疇,其裝備的消費程度也遠遠高于其他運動項目。然而對于高校學生而言,能夠支付這樣高消費人為之較少。

1.4.2 技能不易掌握

《冶金分析》由中國鋼研科技集團有限公司和中國金屬學會主辦。本刊旨在動態反映冶金領域分析測試新技術、新方法、先進經驗，報導研究成果，發表綜述文章，并介紹國內外冶金分析動態等，適合于冶金、礦山、石油、化工、機械、地質、環保、商檢等領域或部門的技術人員及大專院校師生閱讀和參考。

網球運動為技能主導類隔網對抗性項目,其運動技能形成周期較長且動作不易定形,是屬于入門極難的運動項目。

1.4.3 教學方法單一

該校網球教師目前采用的仍然是傳統的以教師為主導地位的教學方法,學生在模仿與練習中完成技術動作的學習、改進、完善、鞏固和提高。

1.4.4 地理位置不利于與社會交流

該校地處貴安新區大學城,距貴陽市主城區約40 km,這抑制了該校學生與社會網球人事交流,更為學生到市區參與比賽活動增加了很多麻煩。

2 貴州醫科大學網球運動發展AHP分析

層次分析法(Analytic hierarchy process,簡稱AHP分析法)是一種將與決策有關的元素分解成目標、準則、方案等層次,在此基礎上進行定量與定性相結合的決策分析法。如表1所示為各指標權重及總體要素排序。

現分別從優勢、劣勢、機會、威脅系統中找出影響最大的指標,即S4=0.381 1、W3=0.417 9、O4=0.450 1、T3=0.416 9。然后將各要素的值繪制在SWOT分析圖上并將各要素連接起來,如圖1所示。

根據三角形面積的計算公式S=1/2ah,可分別計算出S△OAW=0.0940,S△OAS=0.0858,S△TAW=0.0871,S△TAS=0.0794,可得出S△OAW>S△TAW>S△OAS>S△TAS,故該校網球運動的發展應該優先考慮OW策略,即利用外部機會,克服內部劣勢,主要是利用目前省內已有的高質量網球運動培訓來提升該校網球運動的教學質量,克服該校師資力量不足的劣勢;其次,可考慮WT或SO策略,即減少劣勢,回避威脅;依靠內部優勢,利用外部機會,主要是利用體育產業的快速發展以及該校領導對網球運動的認可,加強該校網球運動的環境建設以及提高學生的技術水平,利用高質量的教學手段回避網球運動入門難,提高難的現狀。

3 結論與建議

該文采用AHP—SWOT分析法,以貴州醫科大學網球運動的發展為研究對象,通過教學觀察、實地調查、專家訪談構建了影響該校網球運動發展策略12個指標以及SWOT矩陣,經過分析得出結論:(1)該校網球運動的發展策略中存在機會>優勢>劣勢>威脅;(2)對于影響該校網球運動發展的各要素,利用該省正在開展的高水平網球培訓,提升該校教師的教學水平以提高學校網球課程的教學質量;(3)抓住體育產業發展的時機;(4)利用該校的場地優勢提高該校網球運動的大環境和網球技術水平。對該校網球運動發展提出的幾條建議:(1)鼓勵該校網球專業教師多參加相關的培訓,改進教學方法,提高教學質量,增加該校學生的參與程度。(2)制定科學、合理的長遠發展規劃,將校隊的建設納入該校體育事業的發展中。(3)積極與周圍高校開展技術交流與合作。

[1]田廣,高徐，于星，等.基于AHP—SWOT方法的我國網球職業化發展戰略研究[A].全國體育科學大會[C].2015.

[2]王以彭,李結松,劉立元.層次分析法在確定評價指標權重系數中的應用[J].第一軍醫大學學報,1999,19(4):377-379.

[3]曹茂林.層次分析法確定評價指標權重及EXCEl計算[J].江蘇科技信息,2012(2):39-40.

[4]劉仁盛,張富利,李兵.高校網球運動SWOT分析及策略研究——以大連市為例[J].安陽師范學院學報,2012,13(5):76-78.

[5]梁帥.快易網球教學方法在高校網球教學中應用的SWOT分析[J].當代體育科技,2008:114-115.

G845

A

2095-2813(2017)04(c)-0129-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.12.129

甘婷(1991,2—),女,漢,貴州貴陽人,碩士研究生,研究方向:網球教學與訓練。