基于學(xué)生健康成長(zhǎng)建設(shè)校園足球文化的研究

王戎

摘 要：校園足球與校園文化相結(jié)合，形成校園足球文化，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到極大的作用。隨著大力推廣校園足球文化，豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高了校園體育文化的內(nèi)涵。為了滿足學(xué)生體育鍛煉的需要，校園足球文化正式成為我國(guó)教學(xué)工作中的重要部門(mén)之一，并廣泛地推廣使用。

關(guān)鍵詞：校園足球文化；健康成長(zhǎng)；研究

隨著我國(guó)教育體制的改革，傳播校園文化已成為開(kāi)展教學(xué)的重要方式。校園是人才輸出的重要基地，也是傳播人類文明的手段，在校園中開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)全方面人才有積極的作用。目前，校園人才的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)合型人才，因此，建設(shè)校園足球文化，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和體育文化有著重要意義。

一、校園足球文化

1.足球文化的內(nèi)涵

通過(guò)開(kāi)展足球文化，形成足球文化，并將圖片、攝影、專題講座、足球競(jìng)賽等結(jié)合產(chǎn)生的一種體育行為。校園足球文化核心的參與對(duì)象是學(xué)生，校園是其活動(dòng)開(kāi)展空間，活動(dòng)的內(nèi)容是足球競(jìng)賽。校園足球文化和體育文化之間的關(guān)系更像是子系統(tǒng)和母系統(tǒng)的關(guān)系，足球文化屬于校園體育文化中重要組成部分之一。

2.足球文化對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的價(jià)值

（1）有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)足球練習(xí)，不僅提高了學(xué)生的意志力和個(gè)性，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有助于學(xué)生建立良好的集體主義精神。

（2）對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生有良好的心態(tài)，能夠迅速判斷出足球場(chǎng)上的攻防，及時(shí)應(yīng)對(duì)對(duì)手或者隊(duì)友的突發(fā)情況，從而提高學(xué)生的心理穩(wěn)定性。

（3）在現(xiàn)代化社會(huì)中，要求每個(gè)人都具有科學(xué)的思維方式，其有助于培養(yǎng)復(fù)合型人才。在足球場(chǎng)上，一切事物都是千變?nèi)f化的，其具有必然性、偶然性、相對(duì)性和絕對(duì)性。因此，開(kāi)展足球教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式，完善自我人格。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的持久力和耐力。在校園中開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)會(huì)大量消耗學(xué)生體力，能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要意義。

（5）足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)新能力極高的體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，逐步提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。在足球運(yùn)動(dòng)中，對(duì)于節(jié)奏的把握十分重要，并要求具有一定的創(chuàng)新能力，從而使學(xué)生在運(yùn)球及傳球過(guò)程中能準(zhǔn)確把握節(jié)奏。因此，足球運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且為其提供一個(gè)廣闊的創(chuàng)造空間。

（6）足球文化有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。在社會(huì)活動(dòng)中，足球運(yùn)動(dòng)具有約束力，在學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，會(huì)影響其言行及道德思想。因此，傳播足球文化，有助于提高學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范社會(huì)準(zhǔn)則。

二、建設(shè)校園足球文化的有效途徑

1.提高高校足球教師的專業(yè)能力

在傳播足球文化過(guò)程中，足球教師占據(jù)主導(dǎo)地位。因此，要求足球教師具備一定的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)素質(zhì)，除了掌握理論知識(shí)以外，還要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性，發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的積極作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一方面，學(xué)校要加大對(duì)現(xiàn)有的體育教師的培訓(xùn)力度，使其掌握足球文化的內(nèi)涵，立足于學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的足球文化氛圍；另一方面，學(xué)校也可以酌情引進(jìn)足球教師，或者與本地足球隊(duì)取得聯(lián)系，聘請(qǐng)兼職足球教練，活躍校園足球文化的氣氛，激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性。

2.組建學(xué)校高水平足球隊(duì)

通過(guò)組建足球隊(duì)，對(duì)傳播校園足球文化有非常重要的作用。學(xué)生通過(guò)合理的專業(yè)訓(xùn)練，有助于提高專業(yè)技術(shù)水平，增強(qiáng)身體素質(zhì)，在一定程度上提升了學(xué)校的知名度。因此，組建高水平的足球隊(duì)，有助于足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。高水平的足球隊(duì)能夠在校際比賽、市區(qū)比賽中取得較好的成績(jī)，在校園內(nèi)獲得較高的關(guān)注度，起到良好的宣傳作用。

3.加強(qiáng)高校足球課程建設(shè)

開(kāi)展足球課程不僅推動(dòng)校園文化的開(kāi)展，還鍛煉學(xué)生的身心健康。在足球教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)不同的教學(xué)方式授課對(duì)學(xué)生，增強(qiáng)師生之間的溝通，便于教師根據(jù)每位學(xué)生的性格特點(diǎn)制定與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案。此外，教師還可通過(guò)多媒體教學(xué)，使學(xué)生更直觀地了解體育知識(shí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，教師可以運(yùn)用多媒體，播放國(guó)際中高水平的足球比賽供學(xué)生觀看，教師從旁講解，使學(xué)生領(lǐng)悟足球比賽中的精彩之處，將足球塑造成為青少年學(xué)生樂(lè)于接受的青春、時(shí)尚、健康的運(yùn)動(dòng)方式。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)體育教學(xué)的改革和發(fā)展，在新教學(xué)模式下，足球運(yùn)動(dòng)不再是單一的體育運(yùn)動(dòng)，其有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)，有助于建設(shè)體育文化。在建設(shè)足球文化的過(guò)程中，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，吸引更多的足球愛(ài)好者參與其中，完善教學(xué)方法，才能夠有效地實(shí)現(xiàn)校園足球文化的可持續(xù)發(fā)展。

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