體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研綜述

孔松虎，史友寬

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體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研綜述

孔松虎，史友寬

河南大學(xué)體育學(xué)院，河南開(kāi)封，475001。

采用文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等，對(duì)54種體育類期刊上搜索到的98篇體育團(tuán)隊(duì)凝聚力相關(guān)科研論文進(jìn)行分析得出，論文作者年齡主要集中在33-37歲；職稱主要為副教授，論文發(fā)表年代集中在2007年之后，基金項(xiàng)目所占比例較大；科研論文多來(lái)自體育院校核心期刊，關(guān)于競(jìng)技體育團(tuán)體凝聚力的研究最多。建議加大對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的人力、物力投入，提出適合我國(guó)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的理論模型及評(píng)價(jià)體系，將研究應(yīng)用于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)際。

體育團(tuán)隊(duì)；凝聚力；科研綜述

時(shí)至今日，人與社會(huì)的關(guān)系越發(fā)密切，人的社會(huì)屬性則顯得比以往更為顯著和重要。體育能促進(jìn)人的個(gè)體社會(huì)化，在人的整個(gè)社會(huì)化過(guò)程中，體育運(yùn)動(dòng)有著非常重要的作用，不論是作為內(nèi)容還是作為手段，體育運(yùn)動(dòng)都是不可缺少的[1]。團(tuán)隊(duì)是人個(gè)體社會(huì)化的表現(xiàn)形式之一，團(tuán)隊(duì)精神則是人的社會(huì)屬性在社會(huì)團(tuán)體中的重要體現(xiàn)。體育作為社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)造精神財(cái)富的一種重要手段。而體育團(tuán)隊(duì)又是整個(gè)體育系統(tǒng)中極為活躍的子系統(tǒng)。它既是精神文明建設(shè)的陣地，同時(shí)又是精神文明的使者[2]。體育團(tuán)隊(duì)要想在比賽中獲得理想成績(jī)，必須要不斷地全面提升本團(tuán)隊(duì)的綜合能力，團(tuán)隊(duì)凝聚力作為團(tuán)隊(duì)的最基本的一個(gè)心理特征，是體育團(tuán)隊(duì)的核心所在。甄國(guó)棟認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的凝聚力是指運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員之間發(fā)生作用的所有力量的匯合，它由運(yùn)動(dòng)隊(duì)的任務(wù)凝聚力和社交凝聚力兩部分組成[3]。張忠秋（1996）認(rèn)為運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力的實(shí)質(zhì)就是反映一定運(yùn)動(dòng)群體成員在目標(biāo)、情感和行為的整合力量[4]。Patterson和Carron等人（2005）通過(guò)實(shí)證研究表明，團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)規(guī)則及運(yùn)動(dòng)成績(jī)之間的關(guān)系復(fù)雜，需要進(jìn)一步研究；也有研究表明體育文化也是影響運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力的因素之一[5]。然而國(guó)內(nèi)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究還比較少，只有呂剛和種添發(fā)（1990）；張立（1993）；張忠秋（1996）對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的測(cè)量進(jìn)行了研究，除了這些，目前的相關(guān)研究?jī)H有經(jīng)驗(yàn)性的探討和總結(jié)，而且并不系統(tǒng)、全面，尚缺具體的操作措施和實(shí)證性研究。劉一民、周強(qiáng)和馬德森雖然近期對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究有所突破，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。本文旨在通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)體育類期刊有關(guān)于凝聚力研究的回顧與分析，總結(jié)和歸納中國(guó)相關(guān)研究存在的不足，以促進(jìn)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究和實(shí)際應(yīng)用。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

54種體育類期刊中關(guān)于“體育團(tuán)隊(duì)凝聚力”的98篇科研論文。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)法 通過(guò)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI），系統(tǒng)查閱了54種體育類期刊（包括16種體育類核心期刊和38種體育類非核心期刊）中篇名中含有“凝聚力”的科研論文。對(duì)檢索到的112篇相關(guān)科研論文進(jìn)行篩選，得到98篇關(guān)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的論文。整理得出論文、論文作者和論文內(nèi)容的基本信息及體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的分類等。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)檢索到的98篇科研論文按照作者年齡、學(xué)歷、職稱及科研論文發(fā)表量、基金項(xiàng)目、發(fā)表期刊、研究方法、研究?jī)?nèi)容、等8項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了分類和整理統(tǒng)計(jì)。

1.2.3 邏輯分析法 運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，對(duì)所得分類和統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析研究。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文的基本信息

2.1.1 論文發(fā)表年代分析 所調(diào)查98篇體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文發(fā)表年代從1990到2016年，其中1990-1994年有4篇；1995-1999有9篇；2000-2004有10篇；2006-2009有17篇；2010至今有58篇（見(jiàn)圖1）。論文發(fā)表量的總體趨勢(shì)呈上升趨勢(shì)，可見(jiàn)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力研究越來(lái)越受學(xué)者的關(guān)注。2007年之前，每年平均只有1.69篇關(guān)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力論文的發(fā)表，在2007年以后，相關(guān)論文的發(fā)表量上升速度開(kāi)始加快，達(dá)到每年平均3.74篇。這是因?yàn)?008年為我國(guó)的“奧運(yùn)年”，體育及奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)民族凝聚力的形成發(fā)展具有重要作用，是提高綜合國(guó)力的重要方面[6]，并且近年來(lái)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目成績(jī)不理想，許多學(xué)者想尋其究竟，團(tuán)隊(duì)凝聚力便是原因之一，因此，科研工作者對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力這一熱點(diǎn)的研究量開(kāi)始增加。逐年上升的研究量，為體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，便于后人參考借鑒。年代最早的是杭州大學(xué)的李寧于1990年在《浙江體育科學(xué)》上發(fā)表的《試論大學(xué)生球隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)》，最近的是福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院的王深教授于2016年在《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表的《業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)成員鍛煉堅(jiān)持性的影響機(jī)制：有調(diào)節(jié)的兩層中介模型》。期刊《冰雪運(yùn)動(dòng)》在2011年1年的時(shí)間內(nèi)發(fā)表了4篇關(guān)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的科研論文，其中3篇均來(lái)自齊齊哈爾市冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心。

圖1 體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文發(fā)表年代分布圖

2.1.2 論文發(fā)表期刊分析 所檢索的98篇文章中，有61篇來(lái)自于體育類非核心期刊，37篇來(lái)自于體育類核心期刊（占37.76%），在核心期刊上發(fā)表的如此之多，可見(jiàn)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力在體育科研中具有十分重要的地位。所有期刊中，來(lái)自《當(dāng)代體育科技》的有10篇、《沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)》的為8篇，其次為《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》和《冰雪運(yùn)動(dòng)》，兩者發(fā)表數(shù)均為6篇。在體育類非核心期刊中，《當(dāng)代體育科技》《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》《冰雪運(yùn)動(dòng)》和《體育世界學(xué)術(shù)版》是體育團(tuán)隊(duì)凝聚力類科研論文的高發(fā)表期刊；在核心期刊中，體育院校核心期刊發(fā)表此類論文數(shù)為28篇，占75.68%，可得知體育院校類核心期刊是發(fā)表體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文的主要期刊，可見(jiàn)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力這一研究對(duì)象很受各大期刊的重視。

2.1.3 論文基金項(xiàng)目分析 論文的基金項(xiàng)目在一定程度上代表了有關(guān)部門對(duì)該研究課題的重視度。所調(diào)查的98篇科研論文中，有22篇具有基金項(xiàng)目，占總論文數(shù)的22.45%，共有基金項(xiàng)目27項(xiàng)，國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目有9篇，占33.33%；省級(jí)基金項(xiàng)目有11篇，占40.74%；院校級(jí)基金項(xiàng)目有7篇，占25.93%，由此可看出國(guó)家對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力方面的科學(xué)研究很重視。在22篇具有基金項(xiàng)目的科研論文中，同時(shí)具有兩項(xiàng)基金項(xiàng)目的有2篇，還有1篇為福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院的王深教授在《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年第3期上發(fā)表的《業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)成員鍛煉堅(jiān)持性的影響機(jī)制：有調(diào)節(jié)的兩層中介模型》，該科研論文的基金項(xiàng)目達(dá)到了4項(xiàng)，分別為國(guó)家社科基金項(xiàng)目、省社科一般規(guī)劃項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目和省教育廳基金項(xiàng)目，可見(jiàn)國(guó)家和該省對(duì)這一課題的重視程度之大。在統(tǒng)計(jì)中，基金項(xiàng)目分布在體育類核心期刊的有14篇，占63.64%，體育類非核心期刊占據(jù)較少。

2.1.4 論文研究方法分析 有56篇文章對(duì)所采用的研究方法進(jìn)行描述，共計(jì)約12種研究方法，使用最多的為問(wèn)卷調(diào)查法，其次為文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法、量表測(cè)量法、實(shí)驗(yàn)法等。其中1篇論文中使用1種研究方法的為13篇，占23.21%；使用2種方法的為17篇，占30.36%；使用3種方法的為11篇，占19.64%；使用4種方法的為12篇，占21.43%；使用5種方法的為3篇，占5.36%。一種以上的研究方法占了76.79%，可得知關(guān)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的科研論文傾向于采用多種研究方法相結(jié)合的形式進(jìn)行研究，對(duì)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力這一特殊的概念，很難直接測(cè)量，因此使用問(wèn)卷調(diào)查的方法較多，再輔以文獻(xiàn)資料，可以更加完善自己研究。

2.2 體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文作者的基本信息

2.2.1 作者的年齡 在所統(tǒng)計(jì)的98篇科研論文中，標(biāo)明第1作者出生年限的有72篇，年齡在23-27歲的有13人，占18.05%；年齡在28-32歲的有9人，占12.50%；年齡在33-37歲的有31人，占43.06%；年齡在38-42歲的有8人，占11.11%；年齡在43-47的有7人，占9.72%；年齡在48歲以上（48-53歲）的有4人，占5.56%。可得知我國(guó)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研群體年齡主要集中在33-37歲。總體年齡跨度為34年，平均年齡為35.53歲，年齡跨度和平均年齡均較小。年齡最小的為貴州師范學(xué)院體育學(xué)院的王玨，他在《體育科技》2014年第4期發(fā)表《拓展訓(xùn)練對(duì)高校足球隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響》一文時(shí)為23歲，該科研論文是“貴州師范學(xué)院 2013 年校級(jí)大學(xué)生科研項(xiàng)目”。年齡最大的為齊齊哈爾市冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心高級(jí)教練員侯文才，他2011年在《冰雪運(yùn)動(dòng)》上發(fā)表《冰球項(xiàng)目構(gòu)建團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心價(jià)值》一文時(shí)，年齡為53歲，說(shuō)明相關(guān)研究人員年齡跨度過(guò)小，建議有經(jīng)驗(yàn)的研究人員應(yīng)當(dāng)加大相關(guān)研究，為體育團(tuán)隊(duì)凝聚力實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.2.2 作者的學(xué)歷和職稱

表1 體育類期刊體育團(tuán)體凝聚力科研論文作者學(xué)歷和職稱分布表

在有據(jù)可查的54名作者（第1作者）中（見(jiàn)表1），學(xué)士學(xué)位有1人，占1.85%；碩士學(xué)位為39人，占72.22%；博士學(xué)位為14人，占25.93%，可見(jiàn)，碩士和博士學(xué)位科研人員為體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文的主力軍。標(biāo)明職稱的有54人（第1作者）（見(jiàn)表1），占總?cè)藬?shù)的55.10%，教授有4人，占7.41%；副教授有16人，占29.63%；講師有26人，占48.15%；助教有3人，占5.55%；教練員有5人，占9.26%。講師和副教授為主要職稱，兩者合占總體的77.78%，究其原因，筆者認(rèn)為，這些人員提升空間還很大，為了進(jìn)一步提升自己的職位，進(jìn)行較多的科學(xué)研究也屬正常。教練員有5人，其中1名高級(jí)教練員，4名中級(jí)教練員，教練員具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能和豐富的訓(xùn)練與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)科研知識(shí)；而高職人員，則應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和訓(xùn)練方法，多進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科學(xué)研究的幫助很大，有利于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力研究的發(fā)展。

2.3 體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文研究?jī)?nèi)容分類

根據(jù)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文中凝聚力的研究對(duì)象，將論文分為4類，分別為：競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)凝聚力、學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)凝聚力、業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力和其它類研究。

2.3.1 競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)凝聚力 競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)是指為了取得更好的比賽成績(jī)而聚集在一起的運(yùn)動(dòng)員，主要為一些職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在所調(diào)查的98篇體育團(tuán)隊(duì)凝聚力科研論文中，研究方向?yàn)楦?jìng)技體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的有48篇，占總數(shù)的48.98%，是所占比例最大的一種。發(fā)表時(shí)間從1991-2015年，跨度比較大，在2007年以后發(fā)表的相關(guān)科研論文數(shù)量占絕大部分，說(shuō)明北京奧運(yùn)對(duì)其影響比較大。周強(qiáng)2011年對(duì)影響中國(guó)部分甲級(jí)球類運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力水平的主要因素進(jìn)行了探討，并且在其研究中確定的回歸方程可用以檢查和評(píng)估我國(guó)球類甲級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力水平的高低。我國(guó)部分球類甲級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力水平對(duì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)機(jī)水平的影響作用明顯，運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力水平的高低與運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)取心、動(dòng)機(jī)、決心、義務(wù)、自信、情緒控制、堅(jiān)韌精神和訓(xùn)練能力等感情行為關(guān)系密切[7]。孫有平的《試論集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的凝聚力》，侯會(huì)生的《中國(guó)足球超級(jí)俱樂(lè)部隊(duì)凝聚力調(diào)查分析》和周玉強(qiáng)的《淺談運(yùn)動(dòng)團(tuán)體中的群體凝聚力》等科研論文，對(duì)競(jìng)技體育團(tuán)體凝聚力的發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。

2.3.2 學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)凝聚力 學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)主要包括學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育教學(xué)中教學(xué)班，與競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)不同，他們的主要目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、提高學(xué)生課下生活質(zhì)量、不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和取得較好的教學(xué)成果。所檢索的期刊中，共有32篇科研論文是關(guān)于學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的，占總體的32.65%，所占比例僅次于競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)。竇海波2015年指出，團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)沖突、團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)和教練領(lǐng)導(dǎo)力與球隊(duì)生命力的中介變量，但不是目標(biāo)明確度與球隊(duì)生命力的中介變量[8]，這對(duì)今后學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。渠揚(yáng)的《群體心理視域下高校體育課凝聚力的研究》對(duì)體育課上大學(xué)生群體凝聚力的基本情況和差異進(jìn)行了研究。鄧義偉的《學(xué)校體育中群體凝聚力、努力與個(gè)人成績(jī)關(guān)聯(lián)研究》、張軍的《大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成就目標(biāo)、群體凝聚力與退出意圖關(guān)系研究》和初少玲的《高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員魅力領(lǐng)導(dǎo)行為和團(tuán)隊(duì)凝聚力關(guān)系研究》等科研論文均對(duì)學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)的凝聚力具有重要的推動(dòng)作用。

2.3.3 業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力 查閱了中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站和一些相關(guān)書籍，并沒(méi)有涉及業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)的明確定義，筆者認(rèn)為，業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)是指人們運(yùn)用自己閑暇時(shí)間，以健身娛樂(lè)為目的進(jìn)行體育鍛煉而形成的體育團(tuán)隊(duì)。所有文章中，關(guān)于業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的只有3篇，僅占總數(shù)的3.06%。1篇為陳光偉2010年在《體育科學(xué)研究》上發(fā)表的《節(jié)慶體育對(duì)社區(qū)文化參與及社區(qū)凝聚力的作用》，這篇文章有2項(xiàng)基金項(xiàng)目，分別為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題，論文就節(jié)慶體育現(xiàn)狀和其功能進(jìn)行了研究，結(jié)果表明節(jié)慶體育促進(jìn)社區(qū)文化參與、增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，對(duì)社區(qū)發(fā)展具有重要意義[9]。另1篇為張鐵明發(fā)表的《非正式結(jié)構(gòu)體育社團(tuán)成員心理資本與群體凝聚力關(guān)系的實(shí)證研究》。研究結(jié)果表明：樂(lè)觀、自信、年齡、學(xué)歷對(duì)群體凝聚力的影響不具有顯著性，心理資本維度中的希望、寬容、感恩與職業(yè)、月收入對(duì)群體凝聚力的影響具有高度顯著性[10]。最后1篇為2016年王深發(fā)表的《業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)成員鍛煉堅(jiān)持性的影響機(jī)制：有調(diào)節(jié)的兩層中介模型》，這篇論文也是本調(diào)查中距今發(fā)表時(shí)間最近的，它有4項(xiàng)基金項(xiàng)目。論文中指出，鍛煉堅(jiān)持性不僅包括日常規(guī)律性的鍛煉行為習(xí)慣，還包括個(gè)體為此付出的意志努力與積極的情感體驗(yàn)等3個(gè)維度[11]。體育鍛煉最艱難的就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持體育鍛煉才能達(dá)到身心皆宜的最佳效果。王深對(duì)這一點(diǎn)結(jié)合凝聚力進(jìn)行了研究，成員所在群體的凝聚力越強(qiáng)，越能反向彌補(bǔ)或減少成員因鍛煉自我效能低下對(duì)其鍛煉堅(jiān)持性產(chǎn)生的不利影響。雖然只有3篇論文對(duì)業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)行研究，但是他們的研究成果具有很強(qiáng)的代表性，無(wú)論從基金項(xiàng)目還是從發(fā)表期刊來(lái)看，都可看出它們的重要性。業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)在體育群體中占了很大的比重，現(xiàn)在的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的相關(guān)研究中，這幾篇論文具有很大的參考價(jià)值。

2.3.4 其它類研究 在所查閱的文獻(xiàn)資料中，其它類研究主要包括體育團(tuán)體凝聚力研究現(xiàn)狀、體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的多維綜合評(píng)價(jià)體系和體育運(yùn)動(dòng)與民族凝聚力等，共計(jì)15篇，占總體的15.31%。游佐華認(rèn)為，互動(dòng)的作用為：增強(qiáng)隊(duì)員之間的認(rèn)同感；增強(qiáng)隊(duì)員的集體歸屬感與集體榮譽(yù)感；產(chǎn)生互補(bǔ)性幫助；減少隊(duì)員間的攻擊型心理與行為；能使教練員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題[12]。馬德森發(fā)表的《體育團(tuán)隊(duì)凝聚力多維綜合評(píng)價(jià)體系的研究》中，就凝聚力對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員和運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的影響進(jìn)行了多維綜合分析[13]。漆昌柱的《運(yùn)動(dòng)群體凝聚力研究的現(xiàn)狀與方向》和馬德森的《體育團(tuán)隊(duì)凝聚力系統(tǒng)分析》等科研論文，對(duì)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力研究的發(fā)展具有很好的推動(dòng)作用，具有較高的參考價(jià)值。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

在所統(tǒng)計(jì)的98篇科研論文中，作者年齡總跨度為34年，主要集中在33-37歲，平均年齡為35.53歲，科研群體年齡總體年輕；作者的學(xué)歷主要為碩士和博士，職稱主要是副教授和講師，并包括5名教練員；論文的發(fā)表年代主要集中在2007年之后，由于奧運(yùn)會(huì)等熱點(diǎn)的存在，科研人員對(duì)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究急劇增加；具有基金項(xiàng)目的論文有22篇，共計(jì)27項(xiàng)，論文有57篇來(lái)自于體育類非核心期刊，41篇來(lái)自于體育類核心期刊，可得知體育團(tuán)隊(duì)凝聚力受到的重視程度很大。論文研究?jī)?nèi)容分為4類：競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)凝聚力、學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)凝聚力、業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力和其它類研究類，其中競(jìng)技體育團(tuán)隊(duì)凝聚力研究最多。

3.2 建 議

國(guó)內(nèi)關(guān)于體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究尚淺，國(guó)家和省市地區(qū)應(yīng)當(dāng)加大該方面研究的人力、財(cái)力和物力投入，促進(jìn)相關(guān)研究；競(jìng)技體育方面，要理論與實(shí)踐相結(jié)合，提出適合我國(guó)自身體系的體育團(tuán)隊(duì)凝聚力理論模型，增強(qiáng)我國(guó)團(tuán)體項(xiàng)目體育團(tuán)隊(duì)凝聚力，以創(chuàng)造出更佳的成績(jī)；各高校和相關(guān)科研部門，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)高職、副高職科研人員與一線教練員相結(jié)合，使體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的研究更加科學(xué)化；近年隨著相關(guān)研究的增加，應(yīng)當(dāng)多組織該方面研究的學(xué)術(shù)交流，積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的科學(xué)理念，以促使體育團(tuán)隊(duì)凝聚力穩(wěn)進(jìn)發(fā)展。

[1]曹湘君. 論體育的功能[J]. 體育科學(xué)，1985（03）：24~27，62.

[2]劉一民. 論體育團(tuán)隊(duì)精神[J]. 體育科學(xué)，2003（03）：58~63.

[3]甄國(guó)棟.淺論運(yùn)動(dòng)隊(duì)的凝聚力[ J].安徽體育科技，1997（2）：15~18.

[4]傅海金.論述90年代我國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的凝聚力問(wèn)題[ J].體育科研，1999，20（2）：24~25.

[5]歐勝虎，符明秋. 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的群體凝聚力研究綜述[J]. 首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，06：43~46.

[6]孔繁敏. 奧林匹克運(yùn)動(dòng)與中華民族凝聚力[J]. 體育文化導(dǎo)刊，2007（01）：33~36.

[7]周 強(qiáng)，夏正清. 我國(guó)部分球類甲級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力及其對(duì)隊(duì)員動(dòng)機(jī)的影響[J]. 體育學(xué)刊，2001（03——：28~31.

[8]竇海波，丁振峰，劉傳海. 高校高水平集體球類項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)效能關(guān)系之研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2015（03）：132~138.

[9]陳光偉，李志清. 節(jié)慶體育對(duì)社區(qū)文化參與及社區(qū)凝聚力的作用[J]. 體育科學(xué)研究，2010（01）：36~39.

[10]張鐵明. 非正式結(jié)構(gòu)體育社團(tuán)成員心理資本與群體凝聚力關(guān)系的實(shí)證研究[J]. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（02）：58~63，100.

[11]王 深，劉一平，谷春強(qiáng). 業(yè)余體育團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)成員鍛煉堅(jiān)持性的影響機(jī)制：有調(diào)節(jié)的兩層中介模型[J]. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（03）：73~80，85.

[12]游佐華，汪 焱. 互動(dòng)——提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的最佳方法[J]. 體育成人教育學(xué)刊，2004（01）：9~10.

[13] 馬德森，劉一民.體育團(tuán)隊(duì)凝聚力多維綜合評(píng)價(jià)體系的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（2）：152~154.

Research Reviews of the Sports Team Cohesion

KONG Songhu, SHI Youkuan

P.E.College of Henan University, Kaifeng 475001, China.

This paper uses literature method, mathematical statistics and logical analysis to analysis 98 relevant research papers in 54 kinds of sports periodicals and gets the results that the authors’ ages are between 33-37 years; their main titles of a technical post are associate professor; their research papers are published after 2007; fund projects have a larger proportion; most of the research papers are from sports colleges’ core journals; most of the researches are about the sports team cohesion. Advice: To increase the manpower and material resources investment of sports team cohesion and to come up with a suitable theoretical model and to apply researches to practice and serve the actual.

Sports team; Cohesion; Research review

1007―6891（2017）03―0008―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2017.03.03

G80-054

A

2016-10-10

2016-10-26