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淺談職業指導在促進大學生就業工作中的重要性

2017-06-14 09:29:37彭慧張純娜
新教育時代·教師版 2017年16期
關鍵詞:重要性大學生

彭慧+張純娜

(大連科技學院 遼寧大連 116000)

摘 要:大學生職業指導對于學生實現就業具有十分重要的作用,可以起到中介以及引導的作用,針對當前的就業指導存在的問題,更加需要加強對就業指導的研究,本文主要探討職業指導在促進大學生就業工作中的重要性。

關鍵詞:職業指導 大學生 就業工作 重要性

畢業生如何就業是當前的工作重點,也受到各級人士的廣泛關注,在高校就已經設置了比較多的就業機構促進學生的就業。在畢業生如何實現就業的問題上,一部分的職業院校開始對發達國家的經驗進行借鑒,針對畢業生的就業指導轉變成為職業指導,這樣的轉變對于學生提升就業成功率就具有十分重要的意義。

一、大學生就業工作中的職業指導存在的主要問題

大部分的學校已經在校內成立了職業指導機構,對于學生進行生涯規劃以及職業規劃指導,極少部分學校雖然沒有建立就業指導的相關機構,但是也承擔了一定的工作。只是從外人看來,這極少部分學校本身沒有一個就業指導機構而已??墒窃趯θ藛T的配置上,每個學校都已經設置了相關人員對學生就業進行指導。職業指導工作取得一定的成就。不過,從總體上看,高校在就業指導工作上依然存在很多問題,本人認為,主要的問題包括以下幾點:第一,學生就業失敗之后的心理障礙,沒有勇氣面對就業的壓力以及競爭上崗的壓力。第二,在尋找工作的過程中,很多學生缺乏必要的技巧,即便自己能夠勝任相關工作,但是由于技巧缺乏,沒有給HR良好的印象。第三,缺乏創業精神,很多學生害怕創業,因為創業風險比較大,所以,即便自己有比較好的創業的想法,由于自己心理素質差以及抗風險性差,遲遲不敢就業。第四,對于就業政策以及相關法律法規了解較少,比如勞動法等。第五,就業來源渠道少,一般都是網上尋找就業信息,但是網上信息魚龍混雜,有效可靠的就業信息少,并且難辨真偽。[1]

二、職業指導在促進大學生就業工作中的重要性

第一,職業指導可以促使學生克服自身的心理障礙,很多大學生由于剛剛到社會上,沒有良好的素質以及心理準備去面對殘酷的社會,一時間適應不了。長時間找不到工作之后就容易頹廢以及喪失信心,或者患得患失從而出現心理障礙,職業指導可以增加學生們的心理素質,并且平復學生的心態,在職業指導的過程中,大學生要懂得不畏懼挫折以及競爭,引導學生更加理想以及冷靜看待就業。[2]

第二,可以幫助學生掌握求職的技巧,任何事情要想做好就需要技巧,找工作也需要一定的技巧,職業指導可以幫助學生考慮求職的各個方面,揚長避短。從而找到比較好的工作。

第三,有助于學生創業精神培養,創業已經成為大家耳熟能詳的事情,很多大學生通過創業的方式實現了就業,但是由于學生缺乏一定社會經驗,在創業中難免出現問題,所以,整體上成功率很低。職業指導可以培養學生創業精神,促使學生在困難面前沉著冷靜。[3]

第四,職業指導有助于幫助學生了解當前的就業政策以及法律法規等,有助于學生在今后的就業中采取法律維護自身的合法權益,可以促使學生掌握國家政策,從而選擇正確有前景的職業,避免學生陷入就業誤區。[4]

第五,大學生的職業指導可以為學生提供更多信息,對于學生來講,就業信息自然是越多越好。

二、針對大學生就業工作具體措施

1.建立實習就業校企聯動機制

在高校的大學生就業指導工作中,需要建立校企就業聯動機制從而促使大學生就業指導工作得到有效保障。組織學校教師深入企業調研學習、短期頂崗掛職,幫助學校建立一支滿足應用型人才培養需要的“雙師雙能型”教師隊伍。第一,通過聘請部分行業背景深厚、創新創業實戰能力強的企業人才作為學校的“客座教授”,參與學生就業創業指導。第二,積極做好學生思想政治工作,加強對學生就業觀念的引導,第三,應當建立以及完善相關的考核制度以及實習管理制度,通過考核確實保障實習的效果,嚴格完善管理的制度,從而杜絕學生在實習過程中的弄虛作假以及懶散懈怠的弊端,從而促使實習可以達到良好的效果。第四,應建立就業反饋制度,學校方面應當就業聯動機制作為重要的人才培養方式,一方面,對學生的實習工作進行完善,可以建立必要的數據庫等,另一方面,學校需要加強和企業之間的溝通以及校企之間信息的反饋,對于學生的就業情況定期開展座談會,從而搜集到企業對就業學生的期望以及總結學生就業情況,從而促使學生實習以及就業和市場聯動。[5]

2.創新人才培養模式

應當轉變對人才的培養觀念,人才培育就是要求培養適應社會需求的應用型人才,院校方面,應當提升人才培養質量所以需要更新培養觀念。尤其是針對應用型人才,不但應當培養學生們的學習能力,而且需要培養學生們的社會活動能力以及實踐能力,在實際培養的過程中采取理論與實踐相結合的方式,進行系統的改革。可以開展實踐教學以及建立新型課程體系,在教學團隊以及人才培養機制上亦需要有所創新,可以從學校和企業相互協同的方向上進行改革,廣泛開展委托培養、定向培養、訂單定制培養。建立招生就業、學科專業建設、課程開發、學分互認、資源共享、的合作制度,促進校企協調發展。

結語

綜上所述,在大學生的就業工作中進行職業指導具有十分重要的作用,包括就業中介作用以及引導作用,此外,職業指導對于大學生就業工作十分重要,需要加強職業指導工作,實現學生的高就業率。

參考文獻

[1]王春偉, 華欣. 職業指導在促進大學生就業工作中的作用[J]. 教育教學論壇, 2014(6):256-257.

[2]何超, 張繼宏, 陳航. 職業指導促進大學生就業工作的探討[J]. 湖南郵電職業技術學院學報, 2013, 12(3):81-83.

[3]錢宗霞. 試論職業指導在促進大學生就業工作中的作用[J]. 北京城市學院學報, 2016(1):82-85.

[4]賈曉紅. 試論職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性——以新疆教育學院科學教育學院為例[J]. 和田師范??茖W校學報(漢文版), 2016(5):74-76.

[5]何艷紅, 郜銳, 張龍. 職業指導在促進大學生就業工作中的作用——以云南JG學院為個案[J]. 當代經濟, 2015(12):110-111.

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