MOOC模式下高校思想政治理論課的實踐研究

賀立萍

摘要：MOOC是大規模的網絡開放性的在線課程，MOOC模式以其獨特的教育模式在高校的思想政治理論課中發揮著越來越重要的作用。在各大高校已經開始廣泛地應用起來，MOOC模式的教育在一定程度上彌補了傳統教育的不足。傳統教育模式下的思想政治理論課需要改變自身的教學方式，適應新時代的發展要求，結合信息技術的巨大優勢，提高高校學生對思想政治理論課的學習積極性，使學生主動地學習。MOOC模式也包含了多種形式的授課類型，翻轉課程、微課程和混合課程在MOOC模式下進行了資源的優化整合，使整個教學過程都可以在線完成，MOOC的教育模式有利于高校思想政治理論課的開展，有利于提高教學的效率。

關鍵詞：MOOC模式；高校思想政治理論課；網絡在線課程

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）23-0036-02

MOOC的模式是近幾年興起的一種全新的、大規模的、網絡開放性的在線課程模式，得益于信息技術的發展和教育信息化的不斷深入發展。MOOC的教育模式可以讓更多的人接受高校的優質教育資源，MOOC的出現將會改變以前高校的授課模式、教育管理方法等。MOOC模式的發展主要是將高校優質的教育資源在網上實施共享，讓更多的人利用優質的教學資源學習。我國目前高校的思想政治理論課的學習方式比較單一，有的方法已經不能適應時代的發展變化，需要不斷地推陳出新，探究新的適合高校學生學習的方式方法來提高高校學生學習思想政治理論課的熱情。

一、什么是MOOC的教育模式

在2008年，一名加拿大的學者提出了MOOC的全新教育模式。MOOC的模式強調的是一種知識的建構，是在網絡一體化的時代中進行的在線學習。MOOC具有極其強大的教學實踐優勢，任何人可以通過網絡在線免費學習所需的課程。MOOC的課程種類多樣，能夠滿足不同學習者對于教育學習的需求，隨著MOOC的教育模式的快速發展，MOOC為了能提供更加優質的教育教學資源，只有與各大高校建立合作關系，才能大大減少成本。

二、MOOC的教育模式對我國思想政治理論課的影響

1.對我國高校思想政治理論課教育教學時效性的影響。在網絡信息化的時代下，高校的優質資源不再只是局限于校園內，大學的教育方式方法也在發生著翻天覆地的變化。在現代社會中，文化作為國家軟實力的代表，越來越發揮著重要的作用。我國的優質思想政治理論課程也不能只是局限于大學的校園中，社會和其他的人也需要這種文化歸屬感的認同，所以思想政治理論教育就顯得更加重要，需要積極地與現代社會網絡化的新型教育模式融合在一起，這樣才能更好地發揮信息技術與思想政治理論課相融合的作用。

隨著MOOC模式的不斷完善，越來越多的人可以通過網絡在線學習來接受國內外高校的MOOC課程。同時由于信息化的暢通無阻，我國在面對新的教育模式MOOC時，有必要在意識形態上抵制外來入侵。一些大學生容易在MOOC的西方課程中忘記自己的意識形態，接受不良的西方消極的思想政治理論，這就對我國高校的思想政治理論課提出了更好的要求，我們可以接受MOOC的模式進行思想政治理論的學習，同時我們高校的思想政治理論課也要堅持“以我為主、為我所用”的理念。

2.沖擊了我國傳統思想政治理論課的模式。在促進高校教育信息化的進程中，MOOC的教育新模式對高校傳統的思想政治理論課也提出了新的時代要求。在我國需要建立獨具中國特色的、網絡型的MOOC課程，來吸引更多的人去學習思想政治等知識，更好的與國際社會接軌，走出國門。我國對于遠程教育資源開展的經驗還是不夠，有時無法處理好傳統思想政治與信息化的關系，更不能將高校的思想政治理論和MOOC的課程融合在一起。我國在建立高校的思想政治理論課時，應該從本國的國情出發，建立起具有中國特色的MOOC課程模式。

3.對我國高校的思想政治理論課的教師提出了更高的要求。要想提高高校的思想政治理論課的水平，首先教師要能熟練地利用信息技術，創新教育的模式和方法，在教學中充分地利用信息技術的優勢來提高課堂效率。采用MOOC的教學模式，教師不能僅僅像傳統授課方式一樣，進行簡單備課和制作課件，他們還需要準備大量的音頻等資源來輔助教學，因為這種教學模式能夠有效地提高課堂效率。采用MOOC的教學模式使得大規模的學生可以在線交流和積極反饋，教師可以實時了解學生的學習狀況，及時調整教學的難度和教學的方式方法。高校思想政治理論課要想適應時代的要求和教育教學的目標，高校的思想政治理論課教師就必須要轉變傳統的授課模式，采用新的適合時代發展的MOOC教學新模式。

三、高校思想政治理論課如何正確地走上MOOC的教學模式

1.國家政策的積極鼓勵和支持。我國高校對MOOC模式的起步時間晚，發展還不夠充分，這就需要國家對各大高校在開展MOOC的教學模式時給予大力支持，特別是加大資金和各項政策的支持力度，制定一系列保護或者其他優惠政策。

2.加強高校思想政治理論課的創新。各大高校要重視MOOC帶來的巨大有利條件，充分了解MOOC在高校教學中的優點，積極探索如何將高校思想政治理論課與MOOC的教學模式結合在一起。在課堂可以給學生傳授MOOC的相關知識，引導學生在MOOC模式下進行思想政治理論課的學習，國家和高校要鼓勵思想政治理論課教師轉變傳統的授課模式，采用MOOC模式進行相應的授課。思想政治理論課的創新主要是在授課的平臺和授課的方式方法上進行改變，將會增加思想政治理論課的魅力，提高高校學生的學習興趣和學習積極性，以學習到更多思想政治理論課的文化知識。

3.在思想政治理論課上發揮學生的主體地位和教師的主導地位。傳統的思想政治理論課的灌輸式教學遏制了學生的思想，不利于學生的健康發展。MOOC模式下的教學通過網絡把教師和學生聯系在一起，這時教師就需要積極地與學生進行互動交流。教師可以及時對學生提出的問題進行探討，學生也可以隨時向教師提出自己的疑惑，在這種平等的交流中，極大地提高了學生的學習積極性和課堂的效率。

四、結語

在現代的教學中，MOOC的教學模式已經彰顯出巨大的優勢。我國要建立起獨有特色的MOOC網絡平臺，需要國家的政策、資金支持，也需要高校不斷地完善思想政治理論課的教學體系，更好地與MOOC的教育模式結合起來進行教學，需要在發展中目光長遠，立足本國的國情發展MOOC的高校特色的思想政治理論課。通過建立自身網絡MOOC的平臺，進行高校思想政治理論課的學習，可以超越時空的限制，也可以超出社會職業身份的限制，讓所有人都可以通過網絡進行在線學習，使優質的教育資源最大化。雖然我國MOOC的起步較晚，發展還不夠成熟，但是經過多方面的不斷努力，必然會有美好的明天。

參考文獻：

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[2]何麒.基于MOOC的高校思想政治理論課教學模式研究[D].安徽財經大學，2015.

[3]項君.高校思想政治理論課MOOC教學模式初探[J].貴州警官職業學院學報，2013.

The Practical Research of Ideological and Political Theory Course in MOOC Mode

HE Li-ping

（Liaoning Institute of Modern Service Technology，Shenyang，Liaoning 110164，China）

Abstract：The MOOC is open online courses，large-scale network MOOC mode with its unique education in ideological and political theory course in colleges and universities is playing an increasingly important role.Widely used in colleges and universities have begun to rise，MOOC mode of education in a certain extent，make up for the deficiencies of traditional education，the traditional education mode of ideological and political theory class need to change their teaching methods，to adapt to the requirements of the new era，combined with the superiority of information technology，improve the students' study enthusiasm in ideological and political theory course in colleges and universities，make students actively learning.MOOC mode also contains various kinds of teaching types，reverse course，micro course and mixed in MOOC mode has carried on the integration of resources and is the whole teaching process can be done online MOOC education mode is beneficial to the development of the ideological and political theory course in college and universities，improve the efficiency of teaching.

Key words：MOOC mode；ideological and political theory；online courses