別給孩子“戴帽子”

趙文靜

吃飯時(shí)，正在讀初一的女兒跟我說(shuō)學(xué)校里要組織演講比賽。我問(wèn)她有沒(méi)有報(bào)名，她把頭搖得像撥浪鼓一樣：“你又不是不知道，我語(yǔ)言表達(dá)能力太差了，演講比賽要能說(shuō)會(huì)道，我可做不來(lái)。”

這是女兒升初中以來(lái)，學(xué)校第一次組織演講比賽。看得出來(lái)她十分好奇，但是不管我怎么勸說(shuō)，她都沒(méi)有勇氣參加比賽。

第二天，她帶回了一個(gè)消息。這次比賽要先在班上進(jìn)行海選，每個(gè)人都要參加。她急得直搓手：“這可怎么辦？我表達(dá)能力太差，到時(shí)候卡殼了怎么辦？結(jié)巴怎么辦？丟丑了怎么辦？”她為了這件事坐立不安，嘀咕了整整一晚上。在我的鼓勵(lì)下，女兒略有放松，但還是一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己有表達(dá)缺陷。

女兒讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校成立了一個(gè)小主持人業(yè)余班。女兒興沖沖地跑去參加面試，但她因?yàn)樘o張而導(dǎo)致說(shuō)話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。女兒沒(méi)有被選上，大家口頭上安慰了她幾句，就沒(méi)當(dāng)一回事了。可女兒很傷心，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，老公一氣之下對(duì)她說(shuō)：“你本來(lái)表達(dá)能力就差，沒(méi)選上也正常，哭什么哭。”奶奶趕緊安慰：“你在三歲的時(shí)候都不太會(huì)說(shuō)話，所以表達(dá)能力差是天生的，選不上咱們也用不著傷心。”不僅如此，家里人在和別人聊天時(shí)也會(huì)說(shuō)女兒的表達(dá)能力差，從沒(méi)注意過(guò)女兒的感受。從此女兒認(rèn)為自己真的是天生表達(dá)能力差了。

家里人在無(wú)意中給女兒戴上了“表達(dá)能力差”的帽子，這對(duì)她影響非常大。幸好，在我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，女兒懷著忐忑心的去參加了比賽，雖然沒(méi)有被評(píng)選上，但是得到了中等的得分，這讓她不再那么懷疑自己的表達(dá)能力了。

經(jīng)常聽(tīng)到有的老師和家長(zhǎng)說(shuō)孩子是“腦子慢”“小磨蹭”“小糊涂蟲(chóng)”“多動(dòng)癥”“調(diào)皮鬼”“邋遢大王”等，說(shuō)得多了，孩子就在心里也慢慢地接受了，甚至還朝著那個(gè)方向發(fā)展。

所以，千萬(wàn)別動(dòng)不動(dòng)就給孩子“戴帽子”。其實(shí)孩子很單純，他們也許會(huì)有一些小毛病，但作為大人，我們要俯下身去引導(dǎo)他，幫助他，愛(ài)護(hù)那一顆幼小的心靈。

（摘自《衡州晚報(bào)》2017年3月27日）