大同中學(xué)體育設(shè)施配備現(xiàn)狀調(diào)查與研究

岑義

（大同中學(xué)，福建 廈門 361000）

摘要：通過對大同中學(xué)體育場地器材的調(diào)查和研究，找到學(xué)校與一級達(dá)標(biāo)高中器材裝備的差距，為學(xué)校以后更好地規(guī)劃和管理場地器材找到辦法，便于學(xué)校開展豐富多彩的體育活動。

關(guān)鍵詞：大同中學(xué)；體育設(shè)施配備；一級達(dá)標(biāo)

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）26-0271-02

一、研究背景

體育器材設(shè)施是保證學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件，是檢查、督導(dǎo)、評估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。大同中學(xué)是目前思明區(qū)面積最大的一所完全中學(xué)，總共有興華、前埔初中、前埔高中三個校區(qū)，面積大，地域廣，場地器材情況復(fù)雜，學(xué)校現(xiàn)正在為申報(bào)福建省一級達(dá)標(biāo)高中做前期準(zhǔn)備，體育設(shè)施配備是各項(xiàng)評比的指標(biāo)之一。提前做好學(xué)校場地器材的摸底工作，改進(jìn)、完善學(xué)校的場地器材情況是一件很有意義的事情。可以提高學(xué)校的運(yùn)動氛圍和學(xué)生體質(zhì)健康狀況，為學(xué)校更好地開展體育活動服務(wù)，為達(dá)標(biāo)高中的評比提前做好準(zhǔn)備。

二、研究對象

本文以大同中學(xué)興華校區(qū)初中部、前埔校區(qū)初中部、前埔校區(qū)高中部三個校區(qū)為研究范圍，各校區(qū)的器材、場館情況為研究對象，前埔高中部正在建設(shè)中的新體育館也統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。

三、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：通過學(xué)校辦公室公文接收系統(tǒng)和百度文庫與廈門市圖書館中文數(shù)據(jù)庫等資源，查找并下載與本研究有關(guān)的《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法》、《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《福建省普通高中體育裝備標(biāo)準(zhǔn)》三份文件；閱讀了有關(guān)學(xué)校場地器材調(diào)查的諸多的文獻(xiàn)，為本研究提供理論依據(jù)和方法支持。

2.實(shí)地考察對比法：福建省達(dá)標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定“體育場館（室）設(shè)置與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，達(dá)到《福建省普通高中體育裝備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)劃建議要求得2分；體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)按教育部《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》必配類（含一、二類）要求配齊，選配類按一類40%配備，使用率和完好率高得1分”。根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)實(shí)地檢查各校區(qū)的器材和場地情況，并做好記錄，根據(jù)查找的文獻(xiàn)資料里的要求進(jìn)行比較，找出我校場地器材與一級達(dá)標(biāo)校要求的差距，在下一年的器材申購中補(bǔ)全補(bǔ)齊。

3.問卷調(diào)查法：根據(jù)研究需要，從學(xué)校裝備設(shè)施、場地器材管理、思想認(rèn)識三個方面著手設(shè)計(jì)出《關(guān)于大同中學(xué)體育場地和器材的調(diào)查問卷》，在三個校區(qū)共發(fā)放問卷350份，回收350份，回收率為100%，其中有效問卷345份，有效率為98.5%。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對收集的各種數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、理性分析和總結(jié)。

5.邏輯分析法：對所獲得的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的過程中以及論文寫作中進(jìn)行邏輯分析，描述我校場地器材的現(xiàn)狀，找到問題的原因，提出解決的辦法和完善的對策。

四、結(jié)果與分析

1.我校場地器材的現(xiàn)狀。從我校現(xiàn)有場地和器材記錄跟裝備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較研究，我校現(xiàn)在場地條件和一級達(dá)標(biāo)校要求差一個網(wǎng)球場，其他場地均達(dá)到一級達(dá)標(biāo)規(guī)劃建議要求。器材方面還差1.8到2.8米的木尺3根，壘球50個，爬繩爬桿2根，肋木2根，劍（刀）50柄，棍40根，軟式排球60個。在345份有效問卷中興華校區(qū)125份，前埔初中和高中各110份，在場地是否能夠滿足體育課需要這一題中，選擇可以或基本可以的興華有115人占92%，初中94人占85%，高中94人85%；在回答器材能否滿足運(yùn)動需要時選擇可以或基本可以的興華101人占80.8%，初中88人占80%，高中88人占80%。從數(shù)據(jù)上可以明顯看出，在學(xué)生心中我校的場地器材基本能夠滿足學(xué)校開展體育活動需要。各校區(qū)的情況不是很一樣，高中部因最近室內(nèi)球館正在建設(shè)中，感覺場地不夠用。如果可再增加場地器材的話應(yīng)增加什么，從問卷回答來看，興華校區(qū)最想增加的場地是足球場，高中最想增加的是羽毛球場，初中是田徑跑道。

2.場地器材的使用與管理。對于器材室器材有否分類存放的問題，選擇有和基本上有的興華校區(qū)120人占96%，初中110人占100%，高中110人占100%；認(rèn)為在活動時可以和基本可以及時借還器材，興華校區(qū)有125人占100%，初中99人占90%，高中105人占95%；在場地器材能否及時得到修繕和補(bǔ)充的問題上，選擇可以和基本可以的興華有115人占92.3%，初中和高中都是88人占80%。從數(shù)據(jù)上看，三個校區(qū)的老師和學(xué)生對我們的場地和器材的使用與管理還是持滿意態(tài)度的，這與兩校區(qū)都配備有專門的器材管理人員和有足夠的器材室是分不開的。

3.思想認(rèn)識。在場地器材對學(xué)生身體素質(zhì)的提高和上體育課是否有影響的問題上，選擇有影響的興華校區(qū)53人占42%，初中34人占31%，高中40人36%；選擇影響不大的興華校區(qū)60人占48%，初中78人占71%，高中73人占66%。從這個數(shù)據(jù)分析結(jié)果上看出，興華校區(qū)選擇“影響不大”選項(xiàng)的稍占上風(fēng)，前埔的兩個校區(qū)占比例較大，說明興華校區(qū)的同學(xué)們運(yùn)動時對場地器材依賴度較高，思想上對場地器材的重要性沒有比較統(tǒng)一的認(rèn)識。前埔校區(qū)的同學(xué)們運(yùn)動時對器材場地要求不是很高，認(rèn)為只要自己想運(yùn)動愛運(yùn)動才是最主要的。

五、對策與建議

1.學(xué)校的體育設(shè)施配備基本能夠滿足運(yùn)動和上體育課的需要。建議把興華校區(qū)的單雙杠器械區(qū)改為無沙器械運(yùn)動區(qū)；在操場空地劃上羽毛球場地線和大圓圈等標(biāo)志線，供游戲時使用；改造自行車棚和乒乓球室前空地為風(fēng)雨跑道和室內(nèi)小型足球場，會議室前花圃改造成運(yùn)動場地。高中部加快運(yùn)動館的建設(shè)進(jìn)度，找空地多劃些羽毛球場地線，增加足球場內(nèi)的小球門數(shù)量。在前埔初中部開發(fā)至少50米的直線跑道4到6條。

2.《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》文件體育組和器材室都要有專人負(fù)責(zé)，每年專項(xiàng)申報(bào)時按照上面要求和實(shí)際使用情況進(jìn)行申報(bào)，保證上課老師的需要和配備達(dá)標(biāo)。

3.學(xué)校找到合作企業(yè)或個人，每學(xué)期開學(xué)初對場地器材進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，比如籃排球網(wǎng)，器械螺絲，標(biāo)志線的油漆，器材架和運(yùn)送球筐的修補(bǔ)等等。

4.各年段成立體育器材管理委員會，每班兩位成員，和器材保管員一起做好器材的借還和球類及時補(bǔ)氣的工作，保管員及時做好易耗品的補(bǔ)充和登記工作。