
2017年26期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
- 本科教學(xué)實驗中心管理方法探討
- “兩學(xué)一做”對提升高校教師教學(xué)質(zhì)量的探析
- 來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生的管理特點及對策探討
- 新媒體時代高校英語教師隊伍建設(shè)中的問題及對策研究
- 淺談大學(xué)生校園網(wǎng)貸危害及管理對策
- 高校二級教學(xué)單位教學(xué)管理的過程控制與優(yōu)化模式
- 淺析高校學(xué)生干部在學(xué)生公寓管理中的作用
- 醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)數(shù)碼顯微互動實驗室管理的體會
- 社會主義核心價值觀融入民族院校校園文化建設(shè)研究
- 高校輔導(dǎo)員校園安全防控與危機(jī)處置能力研究
- 我國高職大專院校教育行政管理的有效性探究
- 哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教師職稱晉升制度對我國醫(yī)學(xué)院的啟示
學(xué)校與社會
- 高等職業(yè)教育實踐教學(xué)體系的構(gòu)建方法研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育“個性”私家烘培產(chǎn)品微信平臺實踐研究
- 統(tǒng)戰(zhàn)文化思想融入大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)活動的實踐研究
- 社區(qū)教育志愿者激勵現(xiàn)狀與對策研究
- 校企合作人才培養(yǎng)模式實踐研究
- 學(xué)生專業(yè)實習(xí)中企業(yè)主人翁角色轉(zhuǎn)變的對策探討
- 創(chuàng)業(yè)教育融入攝影工作室教學(xué)的研究與實踐
- 新時期大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作途徑拓展的研究
- 外貿(mào)人才創(chuàng)新實戰(zhàn)訓(xùn)練模式探究
學(xué)生教育
專題研討
- 基于思想流的學(xué)生群體內(nèi)部個體之間相互影響的研究
- 不同人格大學(xué)生對多樣化教學(xué)模式接納程度的研究
- 當(dāng)代茶館的經(jīng)營策略研究
- 電影《風(fēng)雨哈佛路》反映的美國文化價值觀解析
- 基于沈陽老工業(yè)基地背景下開放大學(xué)特色專業(yè)構(gòu)想
- 教育《建設(shè)工程項目管理“供給側(cè)改革”思路下開放》網(wǎng)上教學(xué)優(yōu)化研究
- 高職院校科研成果數(shù)據(jù)庫的研究與實踐
- 《夏目友人帳》中“言靈信仰”的研究
- 融合實驗室的大學(xué)生創(chuàng)新工作室建設(shè)研究
- 醫(yī)學(xué)畢業(yè)生勝任特征研究在醫(yī)學(xué)職業(yè)素質(zhì)教育中的啟示
- 淺析大學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研的困難及對策
- 微信公眾號在醫(yī)學(xué)類基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 黔北仡佬族民俗體育文化發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略探析
- 《外語教育技術(shù)——從范式到學(xué)科》述評
- 醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式研究
- 論高校在大學(xué)生校園自殺事件中的法律責(zé)任及賠付制度的完善
- 面向北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)通信工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 檢驗醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)期間職業(yè)暴露及防護(hù)調(diào)查
- 甘肅二本院校《有機(jī)化學(xué)》開展慕課教學(xué)的可行性研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究
- 從文獻(xiàn)角度多維淺述對于藝術(shù)的理解
- 腫瘤多學(xué)科綜合治療背景下教學(xué)查房模式的轉(zhuǎn)變
- 淺談策勒縣農(nóng)村富裕勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)問題
- 淺談校本課程的教學(xué)實施與考評
- 淺談海洋地質(zhì)野外實習(xí)教學(xué)體制構(gòu)建
教改創(chuàng)新
- 基于多重目標(biāo)的高校專業(yè)課教學(xué)改革探析
- 基于機(jī)械創(chuàng)新項目的機(jī)械原理課程教學(xué)改革
- 高等院校財稅專業(yè)《中國財稅史》課程教學(xué)改革探討
- 論醫(yī)學(xué)人文課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革實踐
- 離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 《阻燃材料與技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 臨床醫(yī)學(xué)院校的雙語(中/英)教學(xué)改革策略研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校理論力學(xué)課程教學(xué)改革與實踐
- 淺談《環(huán)境生物學(xué)》選修課程的教學(xué)改革
探索與實踐
- 項目驅(qū)動機(jī)制下的高校教學(xué)模式探索
- 基于CDIO理念的電磁場人才培養(yǎng)改革初探
- 醫(yī)學(xué)院校生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)生物信息學(xué)教學(xué)探索與改革
- 關(guān)于文本的兩種閱讀
- 探析高職房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
- “建筑給水排水工程”教學(xué)實踐與探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的信息安全與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與探索
- 研究性教學(xué)在藥學(xué)本科藥理學(xué)教學(xué)中的探索
- 關(guān)于來華留學(xué)生《數(shù)理方程(英文)》課程教學(xué)的探索與研究
- 基于工程認(rèn)證及成果導(dǎo)向教育的環(huán)境工程專業(yè)體系構(gòu)建
- 民族院校高等數(shù)學(xué)考核方式改革的探討
教法研究
- 面向?qū)嶋H工程應(yīng)用的線性代數(shù)教學(xué)研究
- 淺析微課“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在三本院校大學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在火炮結(jié)構(gòu)原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 類比教學(xué)法在《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)過程中的研究與實踐
- 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)案例研討教學(xué)模式探索
- 啟發(fā)式教學(xué)法在工程管理專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- PBL教學(xué)法在兒科臨床護(hù)理技能教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于Flash與調(diào)試技術(shù)對照的選擇排序程序設(shè)計的教學(xué)方法研究
- Sandwich教學(xué)法在無機(jī)及分析化學(xué)課程教學(xué)中的實踐與思考
- 標(biāo)準(zhǔn)形在矩陣秩證明題教學(xué)中的應(yīng)用
- 論案例教學(xué)法在理論法學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 語文研究性閱讀教學(xué)探索
- 探析案例教學(xué)法在基于SPOC模式的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程應(yīng)用中的實踐
教師觀點
- 談中職鉗工技能實訓(xùn)中的小導(dǎo)生制課堂教學(xué)的研究
- 論研究性教學(xué)在材料學(xué)概論課程中的必要性
- 淺談農(nóng)村中學(xué)的物理教學(xué)
- 讓晚修成為高職生進(jìn)步的階梯
- 談帆板教學(xué)的特點與教學(xué)過程
- 融合通用英語與美術(shù)英語的藝術(shù)院校大學(xué)英語教學(xué)模式探討
- 淺析微課在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等專業(yè)音樂院校選修課管理探析
- 如何提高大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性
- 論系統(tǒng)科學(xué)理論在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 微機(jī)原理課程的開放式精品示范課堂探索
- 醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)發(fā)展及課程設(shè)置探討
