地方高校群眾體育校外實踐教學基地建設研究與實踐

羅君波

[摘要]群眾體育是廣大人民群眾利用自己的業余時間自發進行的，以增強自身的健康為主要目的的體育鍛煉形式，對推進我國的體育事業具有很好的促進作用，因此要重視培養群眾體育意識。加強地方高校群眾體育校外實踐教學基地建設對地方本地域的群眾體育意識的培養和體育事業的發展有重要的引導作用。現階段，由于地方高校的不重視、資金不足等方面的原因制約了校外實踐教學基地的建設，研究發現，校企合作是當前形勢下最有效的途徑，通過創新教學模式和合作項目、政府協調和監督等手段，以達校企雙方共贏的目的，從而實現校外實踐教學基地的可持續、健康的發展。

[關鍵詞]群眾體育；校外實踐教學基地；建設研究與實踐

[DOI]1013939/jcnkizgsc201716178

黨和政府一直以來都很關心我國的體育事業。早在新中國成立初期，增強體質、發展群眾體育就在憲法得以體現，改革開放以后，相關的法律和法規又對群眾教育進行了規范和引導，可見群眾教育是體育事業發展極其重要的一部分。那么什么才是群眾教育呢？所謂的群眾教育則是針對廣大人民群眾而言的，他們利用自己的業余時間自發進行的，以增強自身的健康為主要的目的，以身體運動為主要的形式，可見群眾教育對提高全面的健康水平有重要的作用，因此新時期要高度重視群眾體育。

當前，地方高校主要為社會培訓中小學體育教師，而社會要求地方高校培養應用型體育人才來增強群眾體育意識，顯然這兩者還存在著較大的差距，因此地方高校要努力尋找自身的不足，以培養學生的實踐能力為教學目標，為引導群眾體育貢獻自身的力量，不斷增強群眾的體育運動功能。但是大學生的實踐能力的培養離不開實踐教學，實踐教學又需要校外實踐教學基地作為后盾，而恰恰校外實踐教學基地正是目前地方高校的薄弱環節。

1當前地方高校群眾體育校外實踐教學基地建設中存在的問題

11地方高校不重視體育校外實踐教學基地的建設

目前，地方院校把培養中小學體育教師作為最高的教學目標，自然將教學的重點放在學生的體育技能和知識的傳授上，并將高校的操場作為最主要的教學基地，高校教師常常認為有了操場就可以開展體育教學了，常常忽視了實踐教學和體育校外實踐教學基地的建設。久而久之，由于缺乏專業的應用性實踐指導和更為先進的教學方法，從而導致了教學環節應用性不強和教學的實效性差，不利于地方高校群眾體育意識的培養。

12資金不足，地方高校與企業合作意識不強

眾所周知，地方高校比較注重英語等文科和數學、計算機等理工科教學資源的投入，體育則是不被重視的專業，因此在體育實踐教學基地建設中自然不會投入太多的資金，而體院院系的領導又相對缺乏與企業合作意識，即使存在這一意識，由于缺乏比較成熟的基地管理體制，很多企業也出于生產經營狀況以及自身經濟利益等方面的考慮，也僅僅是將資金投入對自己企業的宣傳有利的體育賽事和健身俱樂部的建設上，再加上市場經濟大環境不容樂觀，很多企業老板只對健身和休閑娛樂感興趣，對地方高校群眾體育校外實踐教學基地建設的投資并不感興趣，只有很少一部分的企業愿意與地方高校合作建立群眾體育校外實踐教學基地。

13地方高校群眾體育校外實踐教學基地管理混亂

體育校外實踐教學基地的建設單靠地方高校的力量是不夠的，需要依靠校外企業的投入，當前校方和企業雙方之間在權利、責任和利益等方面劃分不清。首先，大多數的企業投資熱情度不高，合作也僅僅是因為不好拒絕，并不是真正地考慮學生的需要，與企業相反，學校方則出于學生就業壓力等方面的考慮表現出較強的的熱情；其次，企業過多地關注自身的生產和效益的獲得，投資校外實踐教學基地也僅僅是出于自己企業職工體育健身和休閑娛樂等考慮，群眾體育意識相對薄弱，管理相對混亂，這便使得地方高校群眾體育校外實踐教學基地的建設沒有長期的規劃。

2地方高校群眾體育校外實踐教學基地建設的對策

21增強地方高校與企業合作意識，政府協調和監督

推動體育設施建設和健全群眾體育體系是當地體育主管部門的重要職責，一個區域內的體育事業的發展更離不開當地政府的支持，地方高校群眾體育校外實踐教學基地的建設拉進了政府和社會距離，因此在地方高校群眾體育校外實踐教學基地建設上政府要大力宣傳，營造良好氛圍的同時，還應通過一系列的優惠政策和資金支持，增強地方高校與企業合作意識，利用社會資源大大增加地方高校的體育專業學生的實踐機會，從而提高群眾體育意識。在地方高校與企業合作的過程中，企業是資金的投資者，政府要做好協調和監督工作，設身處地地想辦法解決合作中的問題，努力營造一個地方高校和企業價值觀相統一的良好合作氛圍。

22努力構建地方高校群眾體育校外實踐教學基地一體化管理模式

由于場地和資金等的限制，高校群眾體育校外實踐教學基地一般都設在企業，這便給體育教學帶來了一定的困難，如何實現教學效果和給企業帶來利益是構建地方高校群眾體育校外實踐教學基地一體化管理模式的重點所在。為提高教學效果，可以建設健身房和室內外實踐場所，對實踐教學的各個環節進行監督檢查的同時，采用信息化的手段進行實踐管理，地方高校可以采取建設實踐教學信息管理系統的方式，將實踐教學基地的器械設備、教學項目、師資力量等一一登記，統統錄入管理系統中，這樣便對基地的利用了如指掌；為給企業帶來利益，在基地空閑時間學校管理者可以承接社會的各種服務事宜，甚至可以承接高校間和院系間的友誼賽，來對企業進行宣傳，讓社會更多的人知曉這個企業，通過參觀校外實踐教學基地，讓更多的有志青年了解這個企業的文化和實力，以達到愿意加入這個集體和大家庭的目的，從而為宣傳企業和提高企業的經濟效益貢獻自己的一份力量。

23創新教學模式和合作項目，實現校企雙方共贏

實踐教學基地是地方高校培養體育應用型人才的搖籃，為更好地發揮實踐教學基地的作用、提高學生的專業技能，地方高校要從學生的興趣出發，兼顧學生的特長創新教學模式，積極組織和開展實踐基地的教學活動，對增強學生的體育能力和體育技術水平有很大的幫助，從長遠角度來說大大地提高了學生的就業機會。

同時，地方高校應該合理配置校企雙方的體育資源，從社會所需體育人才的角度出發，科學地創新合作項目，地方高校利用自身的教學優勢，通過調查研究等方式，進一步發現本地區的特色體育項目，可以在大力發展特色體育項目的同時培育本土的體育品牌，地方高校還應該充分發揮體育協會和俱樂部等的優勢，進一步開展有益于居民的身心健康的休閑體育項目，加深居民對體育文化認識的同時激發他們參加體育鍛煉的興趣，從而培養其體育消費意識，以達校企雙方共贏的目的。

3結論

地方高校群眾體育校外實踐教學基地的建設是當前市場經濟條件下國家發展群眾體育的最重要的體育活動組織形式，也是我黨和政府對全民健康發展的高度重視的體現。地方高校作為某一地域的最高學府，其教育活動要為本地經濟發展服務，要為培養社會所需的實踐型人才服務，因此地方高校要大力發展實踐教學，校外實踐教學基地的建設作為當前實踐教學的重要措施，其建設和發展則關系著整個社會，地方高校要高度重視校外實踐教學基地建設，加強校企合作，加強理論研究，多措并舉，努力實現校外實踐教學基地的可持續、健康發展。參考文獻：

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