做好職業中專學生的思想政治工作

辛旭東

摘要：中職學生思想政治工作與普通高中學生的思想政治工作有所不同。中職院校因其入學升學制度相對寬松，學生在自我管理和學習態度等方面與普通高中學生存在一定的差異。本文對中職學生的思想教育工作提出個人見解，以期為中等職業院校學生的思想教育工作提供新的思路和方法。

關鍵詞：中職；思想教育；政治工作

職業中專的學生多數文化基礎差、自我約束能力較低，相當一部分學生甚至有悲觀失望、自暴自棄、聽天由命的思想，其中有主觀原因，也有客觀原因。面對這種情況，如何做好學生的思想政治工作呢？

一、工作目標要明確

職業技術教育是直接服務于社會主義文化建設的教育。使學生具有良好的思想道德素質和職業道德修養是職業教育的一項重要任務，也是時代提出的要求。早在黨的十四屆六中全會上就提出了思想道德建設的基本任務：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導人們樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，面對當前社會對人才的需求，使學生轉變思想、更新觀念，樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀，成了職業學校德育工作的目標。

二、工作方法要得當

由于學生的實際情況不同，其出現的思想問題也不一樣。教師應具體問題具體分析，緊貼學生學習、生活的思想實際，開展思想救育。

1.正面引導

教師對學生的教育僅有責任感是不夠的，教師要熱愛學生、理解關心學生，從學習到生活，從課內到課外，從學校到家庭，細心觀察，了解學生的思想動向。對于學生存在的思想問題，不要簡單粗暴、急于求成，而要循循善誘、誨人不倦地給予學生幫助，通過正面的教育引導，用師之愛喚起學生的思想覺悟、學習熱情，使其產生共鳴，進而提高學生的自信心，產生內部驅動力，努力學習。

2.紀律約束

俗話說“無規矩不成方圓”，進取向上的校風、嚴明的校紀對學生有約束和引導作用。這種約束與引導形成習慣則會轉化為學生的內在行動，進而達到學生的自我管理。對于打架、遲到、曠課、考試作弊等不良現象必須嚴肅處理，對于勤學好問、守紀律等優良風氣必須大力倡導，從而建立嚴明的校紀。

3.榜樣激勵

榜樣的力量是無窮的。對職業中專學生進行思想品德教育，更需要典型的引導和榜樣的激勵，既要發揮雷鋒、焦裕祿等榜樣的示范作用，也要發現和培養身邊的典型在教育中的示范作用。例如，我校有一名女生，父母雙亡，與長自己幾歲的姐姐一起生活，家庭生活非常困難。然而她并沒有被困難嚇倒，而是堅強地生活，發奮讀書，學習成績非常優異，并連續三年被評為三好學生。教師將其樹為典型，給予充分的表揚和宣傳，在學生中引起很大反響，收到了很好的教育效果。同時，教師要善于發現學生身上的閃光點，增強學生的自信心和自尊心。

4.環境熏陶

俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，創造一個奮發向上的客觀環境，對提高學生的思想覺悟以及良好品格的形成至關重要。這就要求學校教育、社會教育與家庭教育三者結合起來，共同促進學生的健康成長。

三、實施途徑要切合實際

職業教育是直接為經濟發展服務的。教師要通過多種切實可行的渠道做好職業中專學生的思想政治工作，為社會培養技術熟練、技能高超、思想過硬的高質量的人才。

第一，充分發揮課堂教學的德育主渠道、主陣地作用。政治理論課、思想品德課、職業道德課是對學生進行思想政治教育的主導課，教師要在講清基本理論的前提下，有計劃、有針對性地對學生進行思想品德教育和人生觀、價值觀、擇業觀教育；同時，其他學科的教師在備課時也必須結合學生實際進行德育的點撥、啟發和滲透，將德育教育融于教學之中。

第二，抓好校園文化建設。開展積極有效的職業中專文明校園創建活動，為學生思想道德素質的提高提供良好的環境，促成良好的校風、學風的形成。在校園文化建設中要注意與職業道德教育的有機結合，以利于職業道德思想的形成。

第三，結合職業特點努力開展“學雷鋒、樹新風，為民服務”等活動。通過活動使學生進一步認識人生價值，形成良好的思想品質。活動要有針對性并力爭做到有可持續性，只有這樣，學生才能成為21世紀的社會主義新人。

總之，對職業學生的政治思想教育工作是一項緊迫而長期的系統工程，只有學校、社會、家庭三者結合起來，齊抓共管，長期不懈地抓下去，才能收到實效。

參考文獻：

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