社會誠信建設的現狀及其對策探討

眭國新

【摘要】我國社會誠信的缺失現象已經日益影響我們的生活。在當前社會，人與人之間誠信的缺失造成了心理距離的疏遠，彼此信任度的降低。我國有嚴格的法律，但誠信缺失者卻不受其約束，以至于誠信缺失現象屢見不鮮。建設誠信體系必須有完善可行的法律作保障。作為學校教育教學的管理者，更應該積極響應社會主義法制建設精神，倡導校園誠信。

【關鍵詞】 誠信體系；法律保障；法制建設

中華民族，千百年來對于誠信的追隨不曾間斷。古人云： “人而無信未知其可也。” “民信其賞，則事功成；信其刑，則奸無端。”可見，誠信已經成為丈量一個人的人品、一個社會秩序的標準。保持良好的信用，是不可動搖的，古人交給我們的道理之所以傳承至今是有其現實意義的。

一、社會誠信體系建設的重要性

現代社會人人都渴望生活在充滿信任的和平的社會。可是經濟日益繁榮，科技日益發達，人與社會的信任卻變得越來越脆弱，這值得引起每個人重視。建立誠信體系能夠培養新的信用文化，改變當前誠信難以實現的狀況。但是我們需要提出與現代科技發展、市場經濟發展相適應的信用文化。誠信不僅是一種品質，更是一種切實可行的管理方法，它與學校的基層管理和教育，以及學生個人的創業、生活、工作、就業等有著直接的關系，讓守信者獲得應得的收益，讓失信者逐漸被社會所淘汰。這樣一種意識和文化的形成不能單單依靠講道理、擺事實進行，而應該要利用規范的信用制度來實現，從校園抓起，讓誠信理念與誠信行為在人們心中早早樹立。

二、誠信體系建設的現狀及存在的問題

（一）失信成本低，助長信用缺失現象

信用不僅是衡量一個人道德的標準，同樣也是社會的經濟發展、和法律的貫徹實施程度的標桿。我們之所以出臺了諸多法律條款，目的就是為了對社會道德底線的監督，做到出現問題時有法可依、有條款可循，讓違反法律的人得到應有的懲罰。那么，當遇到法律無法界定的現象時，道德的規范又從何談起呢？現實生活中，法律貫徹的困難性和道德規范的缺失，造成越來越多類似于假冒偽劣、行業詐騙、合同違約、欠債不還的現象，這些行為已經嚴重威脅到我們的日常生活，和各大院校的可持續性發展。據相關統計顯示，我國商家的平均壞賬率高達1%至2%，并正在逐年遞增，相較經濟發展較為成熟的國家高出了近四倍！簽訂的諸多商業合同中能夠真正履行的也只有半數。這些現象使得近三成商家對未來付款缺乏信心，他們認為這一現象的改善很難實現。

（二）社會服務誠信缺失

我們每天都會從新聞中了解大量的食品污染、有毒食品的信息。人們對于我國食品安全、就醫的真實性均保持懷疑態度。很多百姓就醫時往往要去多家醫院反復檢查，就是因為醫院在就診上為了自身的利益常常做出與事實不符的診斷，百姓已經對于救死扶傷的醫療機構失去了信心。也有些父母為了孩子的健康，不惜花上數倍的金錢去買歐盟的奶粉。如果國內的產品質量值得大家信任，人們又何必去國外買呢？這種現象均屬“人為”現象造成的，社會服務體系誠信缺失的惡性循環，不僅傷了百姓的心，還制約了公共服務業的發展。

（三）社會公民與社會生活誠信缺失

社會公民的誠信缺失與社會生活的誠信缺失是密不可分的。無論在網絡上還是在現實生活中，都存在部分社會公民利用虛假的中獎信息，或者假的產品對他人進行欺詐的行為，在損害他人利益的同時，斷送了人們對于社會生活中種種行為的信任感。生活中，我們會發現過去“助人為樂”的現象在現在的社會中做起來十分困難。因為部分公民的“碰瓷兒”欺詐現象制約了真正需要幫助和想要幫助他人的善舉。當新聞中開始討論在救人時先拍攝現場視頻再實施救助的現象是否正確時，我們意識到社會誠信的缺失已經將百姓生活推向了畸形方向發展。

三、完善社會誠信體系建設的重要措施

法律是捍衛單位、個人利益的有力武器，法律的約束力是衡量正義的天平。社會的誠信需要有據可依、有法可循。只有健全的法律保障才能維持社會秩序的正常發展。

（一）完善法律、法規

學校信用建設的好壞與否直接關系著將來社會各領域的人才素質。良好的信譽不僅能夠提高學校學生的信用，同時還能給信用良好的學校帶來利益，而對于不良信用的學生，則應承擔其欺詐失信帶來的法律制裁和社會責任。我國的法律為了保證社會經濟體系的良性循環，出臺相應的法律法規制約，是良好社會誠信體系建設的基礎和保障。做好誠信建設，完善法律制度是最有效的方法之一。

（二） 加強監管體系作用

在完善法律法規的同時，完善的監管體系是法律實施的前提和保障。我們不妨構建政府、消費者和社會組織三方共同監管的體系，能夠更加全面的從不同領域進行監管。在實際的監督過程中，要加強消費者對其權益的監管權利，同時還要加強三方的互動。

（三）加強信用管理機制

法律的嚴懲并不能從根本上杜絕社會失信的問題，如何讓人們不會失信、不敢失信才是根本。一個成熟且健康的信用管理體系的建立，是建立在國家信用管理體系之上的，應當設立專門的信用管理單位來管理信用，這個管理單位的信用管理功能要隨著市場發展和有關法律的制定而及時予以調整。該信用管理單位給每一個公民、法人設立信用檔案，根據每一行為人平時的具體信用行為，科學合理地予以記錄，建立起科學合理的考核機制。

（四）加大在社會公民之間的誠信體系建設的宣傳

誠信作為社會道德的一方面，是體現一個人、一個學校、一個國家氣節的道德底線。近年來，國內部分省市都陸續開展了誠信體系建設的宣傳活動。活動將地方黨委、政府同基層黨組織、群眾自治組織、金融機構等力量整合起來，從失信者和守信者的懲罰與獎勵入手，是道德的進步，更是對社會的貢獻。這項宣傳活動實施以來給社會各界帶來正能量，值得肯定和推廣。所以我建議，在全國各地、各行業開展“誠信公民建設”活動，并將這一活動納入創先爭優、創建學習型黨組織等活動的重要內容，將這些活動推廣到各大校園中去，讓學生感受誠信就在身邊，讓他們從小事做起。

作為學校的管理者，我們渴望他人的信任、我們期待合作學校的守信、我們希望生活在安定和諧，充滿溫情的社會。那么，就要從我們自身做起，在堅持良知的同時，利用法律的武器捍衛自身的利益。在校園教育中要加大對誠信品質的宣傳力度，積極倡導誠信行為，堅持為社會各個行業輸送具有誠信品質的優秀人才。此外，健全的法律制度、可行的法律保障是根治失信的源頭，有了完善的法律法規，就有了社會各界的良知與堅持，誠信體系的完善需要政府的支持，需要社會各界的通力協作。這樣，誠信體系的建設才不再是舉步維艱，而是觸手可及的文明！

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