共青團干部培養教育探析

楊曉玲

【摘 要】致力打造一支政治素質過硬，道德素質和身心素質良好、文化素質較高、能力素質較強的共青團干部隊伍一直是各高校黨組織追求的目標。黨如何領導共青團的工作，在培養教育共青團干部的過程中，如何在政治上、思想上引導，實際工作中指導、學習生活中關心等方方面面有較高的要求。

【關鍵詞】干部隊伍；素質；培養教育

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話強調“高校思想政治工作關系學校培養什么樣的人，如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面?！眻F干部是黨的干部隊伍的重要后備力量；也是黨的青年工作政策的執行者；更是青年前進的示范者和帶頭人。

以本書院團總支為列：由于黨組織對團的指導老師過于信任，沒有在平時團干部的培養教育及工作中給予高度關注，沒有采取任何措施防控。以至于指導老師把對領導和同事的不滿的個人情緒灌輸給團干部，把老子天下第一，唯我獨尊的工作作風傳遞給團干部，對領導善意的批評建議當做是對自己工作的不肯定，聽不進批評意見，采取集體辭職威脅領導，與領導對抗。這給我們黨組織敲響了警鐘，也讓我們認識到在今后的工作中須采取相應的對策，改變工作思路及創新工作方法。

一、培養團干部過硬的政治素質

政治素質是人的綜合素質的核心，是共青團干部第一位和最重要的素質。我國正處在一個歷史發展的關鍵時期，面對復雜的國際形勢，我們要培養教育團干部經得起各種嚴峻事件的考驗，有高度的責任感，善于分辨并且抵御各種錯誤思潮的干擾，保持清醒的頭腦，提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。樹立科學的世界觀，樹立共產主義人生觀、價值觀，并且能夠系統的掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，觀測學習科學發展觀，用理論來指導工作；通過培訓、黨章學習、時政學習、組織和參觀各種社團、泰倫、講座、演講、答辯等活動來提高鍛煉團干部；通過社會實踐加深對黨、對社會主義、對黨的方針政策的理解以提高團干部的理論素質。只有這樣，團干部才能在復雜的政治斗爭中站穩立場，堅定自己的政治方向，增強明辨是非的能力，才能夠很好的完成黨交給的任務。

二、培養共青團干部良好的道德素質

1.要致力于培養團干部做一個正直善良、明白事理、有理想、有追求、有情操的人。教育團干部認識到為人民服務即是黨的宗旨，也是團干部道德的核心，謙虛謹慎、竭誠為同學成才服務是自己的責任和義務。

2.集體主義是共青團干部的基本準則。要引導、教育團干部正確處理國家、集體和個人三者的利益關系，共青團干部作為黨的有力助手和堅強后備軍，在同群眾、同他人的關系中，決不能僅憑自身一己私利去爭奪個人的利益。當個人利益和集體利益發生矛盾時，要自覺地把集體利益擺在優先的地位。

3.“五愛”是共青團干部道德的基本要求。我們要教育引導共青團干部愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。把五愛作為信條，把“八榮八恥”作為信念，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，積極投身建設社會主義和諧社會的偉大事業，把個人成長與國家利益和集體利益結合起來，做到政治堅定，對黨忠誠。

4.“三德是共青團干部道德的具體要求。”要引導教育共青團干部具有“社會公德、職業道德、家庭美德”，要求共青團干部成為“三德”的表率，首先做講文明禮貌，模范遵守社會秩序，遵守校紀校規，敢于同不良習氣作斗爭。其次要把社會主義職業道德作為自己的信念，模范的做到愛崗敬業、誠實正直、光明磊落、忠于職守、兢兢業業、公正處事、精誠團結、服務群眾、奉獻社會。

三、培養共青團干部具有較高的文化素質

可能有人認為，大學生文化素質已經很高了，這種認識有偏差。共青團干部的知識結構，不僅要有扎實的理論基礎，精深的專業知識，而且還要有廣闊的知識面，以實現專博結合。我們只是普通的高職高專院校，面對日益競爭激烈的就業市場，我們的學生并沒有優勢，共青團干部的著力培養就顯得非常重要。我們要引導教育共青團干部認真學習，樹立終身學習的理念，注重在學習中思考，真正把學習作為一種生活習慣，學而不厭，孜孜以求，通過樹立科學的學習觀，做全校同學學習的楷模和榜樣。

四、培養共青團干部具有較高的能力素質

共青團組織面廣，活動多，這就要求共青團干部需要有較強的統籌規劃能力、溝通協調能力、語言表能力及工作創新能力。而以上能力的具備，需要團組織的指導老師在實際工作中給予有效地引導，耐心的指導，給與其鍛煉的機會在，在活動中互相學習。每次活動及時組織活動經驗分享會，指出存在的不足，汲取經驗教訓 ，團干部的工作能力才能不斷提高。

五、培養共青團干部具有良好的身心素質

現在的工團干部都是90后，大部分人有以自我為中心，特立獨行的特點。再加上改革開放后，經濟騰飛，人民的生活水平得到了質的飛躍，他（她）們實在蜜罐子里長大的一代，沒有經過生活的挫折。導致相當一本分人心理脆弱，承受不了壓力，更經受不了挫折。這就要求共青團組織的指導老師及黨組織要高度關注共青團干部的身心健康，在生活上給予關心、支持和幫助，及時解決他（她）們遇到的困難或者困惑。經常性的開展個別輔導及團體輔導像結合的心理健康拓展活動，使其保持一種積極、健康、向上的思想和精神狀態，在勝利面前保持冷靜，在困難和失敗面前不氣餒，刻苦學習和踏實實踐，完善自身的心理品質，實現所追求的人生目標。

高校黨組織肩負著培養德才兼備的共產主義接班人的歷史重任。習近平總書記指出“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！蔽覀円獜倪@次共青團干部集體辭職事件中汲取教訓，完善管理機制，做好共青團干部的培養教育工作，為社會輸送合格的建設人才。

參考文獻：

[1]習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話.

[2]《團學概論》.項新.天津社會科學院出版社.2011年9月.