微信自媒體平臺在高校黨建工作中的運用探析

黃鸝

摘要：隨著互聯網技術的成熟發展，互聯網的作用在各行各業逐漸凸顯，尤其微信自媒體的運用在工作中顯得尤其重要。微信是新時代下高校師生使用最多的自媒體平臺，對此，本文通過對微信的傳播方式和使用人群的優勢，探索微信自媒體平臺在高校建黨工作中所要面臨的問題以及策略做出了討論。

關鍵詞：微信平臺；大學生；黨建

中圖分類號：D267.6；G206 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）007-0-01

引言

當前高校師生使用最廣泛的軟件就是微信，所以各高校通過使用人群這一優勢把黨建工作投入微信平臺自媒體中運用，然而，微信由于自生特點在高校黨建過程中遇到了瓶頸時期。在此背景下，如何把高校黨建工作與微信平臺結合起來，讓各高校學生正確認識微信自媒體與黨建工作的運用是當今黨建工作中值得思考的問題。

一、微信平臺及其傳播特點

微信是一種傳播方式，一個APP，一種新媒介，是騰訊公司推出的免費應用程序。是支持通信運營商、語音短信、視頻、圖片、文字、支持多人群聊的手機聊天軟件。微信公眾平臺就是進行一對多的媒體性行為活動，黨建工作也可運用微信公眾平臺之中。已經形成了一種主流的線上線下微信互動方式。具體的傳播特點有以下幾點：

其一：一對多傳播，信息高達到率。在高校黨建工作中，學生只需要關注公眾號，一個發布就可以實現多人傳播，傳播者能快速傳播黨建信息，接收者也能快速接收所要了解的信息。隨時隨地可發送可接收，提高了信息的達到率。

其二：便利的互動性，信息推送迅速實時更新。微信作為一個社交軟件，其互動性就是與其他軟件的本質的區別之處，通過微信自媒體在黨建工作中的運用，每一個用戶可根據自己的興趣特點或問文章好的建議說出自己的想法，在這種互動的情況下，可增進黨建工作的完善性，集思廣益得到更多的好點子共同建設學校黨建工作。其三：潛移默化的滲透性。從現實來看，手機是人們不離手不離身的必備物品，微信推送內容人們總會時不時的看到，潛移默化的影響黨員學生的價值觀、人生觀。在高校黨建工作中，微信平臺也能有效的發揮輿論作用。

二、高校大學生微信黨建工作面臨挑戰

多元化價值觀影響黨建工作的指導性。微信平臺的普遍運用，微信公眾號每天以數以萬千的數量增加，內容形式千千萬萬，從個人經歷來看，這些內容有積極的也有損害身心健康的，多元化的消息沖擊著學生的認知，加之這些信息往往采用委婉的表達方式，導致一些學生分辨能力不足并對其轉發傳播。在學生群里中，微信平臺的多種多樣沖擊著黨建工作的導向性，從一定程度上削弱了學生對黨建工作的認知和了解。

泛濫的娛樂化信息削弱了黨建工作的時效性。在當今時代，娛樂性的傳播和消費往往比傳統型的傳播速度快，在微信平臺上也是如此，很多學生愿意閱讀零碎、簡單的閑言雜語中，對于黨組織的文字“一閱而過”，娛樂消息對學生的吸引力較大，在很大程度上擠壓了黨組織在微信平臺上的傳播空間。因此，不處理好娛樂消息與黨組織消息，黨組織在微信平臺的發展空間將逐漸弱化甚至退出。

三、微信自媒體平臺在高校黨建工作中的運用路徑

1.建全網絡體系，實現信息全覆蓋

學校黨建工作應該落實到學院、班級、個人，學校通過建立微信公眾號，對學生進行宣傳關注，各級黨員干部和黨員群眾集思廣益，收集、整理、發布有意思的黨內容，堅持每天至少一條的發布規律，給學生形成類似新聞聯播的定點、定事效應，讓高校學生了解黨建信息的主要渠道。此外，使微信二維碼教室、辦公區、學生宿舍、校園宣傳欄等區域，學生只需要通過手機登陸微信，掃一掃二維碼，即可隨時隨地了解有關黨組織，黨文化、黨活動，從而與學生零距離對接，引導學生實現自我教育、樹立黨意識。通過這種方式建立一個完整的網絡體系，實現黨建信息的全覆蓋。

2.健全工作機制，做好信息動態管理

學校有微信發布平臺，就應該建立黨建微信平臺的管理辦法，使微信平臺發布的內容，以學校各科室、黨支部和校級學生工作部門名義注冊的官方微信、微信群等，均需到學校辦公室登記備案。未來將要開通的賬號需要在申請開通前一個月將備案表提交至學校辦公室。健全微信管理，做好信息動態管理。

3.甄選意見領袖，做好信息守門人

利用微信平臺對黨建工作進行宣傳需要一直同時具備思想和技術的專業隊伍，這支隊伍由學校黨員學生和黨員教師、領導構成，他們的主要工作就是熟練微信媒體對黨建工作的宣傳和推送，促進更多黨員堅定黨的領導思想，把黨的理論知識傳遞給更多的積極黨員。在此過程中，可以從這只隊伍中甄選出大學生意見領袖，通過學生的視角，說出學生所需要的黨建推送，這樣的意見更適合制定出符合當代學生的需要，為學生所接受。所以，建立一個微信平臺高校黨建工作需要甄選出學生意見領域，當前各大高校都已經建立了這樣一支隊伍。

4.做實宣傳教育內容，助推黨建新成效

微信是一種新型的網絡工具，傳播的內容和速度超過了傳統傳播工具， 打破傳統媒體的單向性，使的微信的傳播內容超越時間和空間的限制，由于當今社會魚龍混雜，人們接收和發布的消息缺少管制，隨意性很大，所以，黨建工作中一定要用揚棄的精神辨別消息，整合黨建工作中積極向上的資源。筆者認為可以從這些方面進行宣傳：校級單位可在學校和所在地區進行黨建演講；學校可通過設置有關黨建的板塊，讓學生時時接受黨的思想；學院舉行道德模范活動，深入黨的建設。多方面的宣傳可助推黨建成效。

四、結語

高校黨建工作利用微信功能的優勢，構建了一個微信自媒體平臺工作體系，高校學生也通過微信自媒體黨建傳播樹立正確的黨思想，于此，高校黨建工作以豐富的表現形式，充分發揮黨員、團員模范帶頭作用，贏得大學生關注的同時，努力將負作用影響降至最低，打開高校黨建微信工作新局面。

參考文獻：

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[3]王婧.微信載體在高校基層黨支部建設中的應用[J].文史博覽（理論），2015，8.

作者簡介：黃 鸝（1982-），女，江蘇南京人，碩士學位，助理研究員，主要從事高校黨建，教育管理研究。