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從盧梭女子美思想看當(dāng)代女大學(xué)生美的內(nèi)涵

2017-06-21 14:02:31許祝楊尚昆
戲劇之家 2017年10期
關(guān)鍵詞:盧梭內(nèi)涵大學(xué)生

許祝 楊尚昆

【摘 要】當(dāng)今接受高等教育的群體中,有一個(gè)特殊群體,即女大學(xué)生。有些女大學(xué)生受商品經(jīng)濟(jì)大潮流的影響過于注重外在美,花了太多的時(shí)間、精力和財(cái)物在外形包裝上,如此的粉飾,刻意的打扮,戴上了豪華的面具,給自己加了太多佐料。女大學(xué)生的真實(shí)美被慢慢遮蓋了。如果繼續(xù)這樣下去的話,我們的生活將多么無味,四處充滿著商業(yè)氣息,人們將遠(yuǎn)離自然之美。本文以盧梭自然美呼喚女大學(xué)生保持自然本真之美,修煉盧梭式的內(nèi)涵美。

【關(guān)鍵詞】盧梭;女大學(xué)生;美

中圖分類號(hào):B83 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2017)10-0249-02

一、當(dāng)代女大學(xué)生審美錯(cuò)位

大學(xué)期間是人生中最重要的一個(gè)受教育階段,我們的天之驕子們身心在急劇變化,從矛盾沖突到定型成熟,人格趨于完善。但當(dāng)今是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,科技高度發(fā)達(dá),多元價(jià)值觀相互沖突的時(shí)代。工業(yè)文明徹底改變了人們的生活方式,人們的思想觀念、道德情操、價(jià)值取向都隨之發(fā)生了巨變,學(xué)生們當(dāng)然也不例外。

當(dāng)今接受高等教育的群體中,有一個(gè)特殊群體,即令人羨慕的女大學(xué)生。在過去的時(shí)代,不論是東方還是西方,女性接受高等教育的機(jī)會(huì)寥寥無幾。當(dāng)代女大學(xué)生可是女性中的佼佼者,但所處的時(shí)代在急劇變化中,這樣的高速?zèng)_擊給部分女大學(xué)生帶來了一些不適,其一就是審美發(fā)生錯(cuò)位,出現(xiàn)美丑顛倒的沖突。比如:“部分女生喜好從眾,趕潮流,不辨好壞善惡等。”①

在現(xiàn)實(shí)生活中,發(fā)生一些女大生過多地追求潮流氣息,她們認(rèn)為大學(xué)女生美在潮裝打扮、美容化妝和保持身材苗條等方面,認(rèn)為給人美的印象是外在形象的塑造。到底什么樣的女子才美?在內(nèi)涵和外貌方面,哪一個(gè)是確定女子美不美的決定性條件?筆者認(rèn)為當(dāng)然是內(nèi)涵美。

“當(dāng)代女大學(xué)生是高校學(xué)生中的特殊群體——現(xiàn)代高校只有把培養(yǎng)有和諧人格的女大學(xué)生作為目標(biāo)與根本追求,人類文明的發(fā)展史才能書寫出美好的一頁(yè)。”②所以,讓那些發(fā)生審美錯(cuò)位的女大學(xué)生從誤區(qū)中清醒過來,分清好壞善惡,擺正美丑,從而將自己修煉出具有內(nèi)涵美的女性是多么有意義!

二、盧梭的女子美思想

時(shí)代越來越現(xiàn)代化,但女性內(nèi)涵美還是要追求盧梭式的自然美。為什么呢?有一位作家講了這樣一個(gè)故事:說有一個(gè)人有次去一所寺廟吃齋飯,發(fā)現(xiàn)廟里的菜實(shí)在太清淡了,就忍不住問怎么不加些佐料呢?油鹽也放得太少了,幾乎沒有味道。有位老僧人指著一盤青菜開悟他指出,世上的人都在吃青菜,但沒有幾個(gè)人能真正品得出青菜的味道,原因是世人吃的青菜都是經(jīng)過廚師的精心料理,加了太多的佐料,色香味俱全,人們品得的哪里還是青菜的味道,不過是佐料的鮮美味而已。要想嘗到青菜的本真味道,只要把青菜洗凈放到清水里煮熟即可。真正的美還是要看自然本真之美。

當(dāng)今時(shí)代,部分女大學(xué)生受商品經(jīng)濟(jì)大潮流的影響過于注重外在美,花了太多的時(shí)間、精力和財(cái)物在外形包裝上,如此的粉飾,刻意的打扮,戴上了豪華的面具,這不就是給自己加了太多佐料了嗎?這樣,我們女大學(xué)生的真實(shí)美被慢慢遮蓋了。如果繼續(xù)這樣下去的話,我們的生活將多么無味,四處充滿著商業(yè)氣息,人們將遠(yuǎn)離自然之美了。所以,筆者要以盧梭的自然美來呼喚女大學(xué)生卸下佐料,保持本真的自我,真實(shí)才是真的美。

盧梭是18世紀(jì)的法國(guó)哲學(xué)家,他所生活的時(shí)代大多數(shù)的貴婦關(guān)注的是交際和奢侈,生活腐朽糜爛,對(duì)于修養(yǎng)、知識(shí)以及道德等置若罔聞,墮落到荒淫無恥的深淵,盧梭希望能改變這種社會(huì)風(fēng)氣。因他崇尚的是自然哲學(xué),所以他在《愛彌兒》中教育蘇菲保持自然本真之美,成功塑造了他心目中理想的女性自然人,以蘇菲的形象呼喚女子回歸良好的道德風(fēng)氣。接下來,筆者將結(jié)合盧梭的女子自然美思想來探討當(dāng)代女大學(xué)生應(yīng)具有的內(nèi)涵美。

三、當(dāng)代女大學(xué)生美的內(nèi)涵

(一)美在健康

盧梭認(rèn)為女子應(yīng)和男兒一樣擁有健康的身體,因?yàn)椋紫龋犹焐瞿赣H的,孩子能否有個(gè)好體質(zhì)取決于他的母親有沒有好的體質(zhì),盧梭說斯巴達(dá)的女孩子也像男孩子一樣做軍操,目的是煉成一副良好的體格,從而能生育出地球上最健美的男子。健康的母親才能生出健康的孩子。其次,按照盧梭的說法:“優(yōu)雅并不等于病態(tài),而且為了討人喜歡是不需要變得不健康的。”③常年病懨懨的樣子還能美嗎?《愛彌兒》中盧梭塑造的蘇菲就有健康的身體,一次她和愛彌兒賽跑,愛彌兒沒想到蘇菲一下子就跑到前面去了,自己如不馬上奮力追趕,就會(huì)敗給蘇菲了。

女子美在健康,對(duì)于任何時(shí)代的女子來說都適用,當(dāng)代女大學(xué)生只有擁有了健康的身體才會(huì)美。

(二)美在有德

1.善良的光輝。有一種美,不論它何時(shí)何地在什么人身上顯現(xiàn)出來,我們雖然摸不到,但能感受到它溫暖的光輝,它就是善良。盧梭認(rèn)為人生來是美好的,天性善良,內(nèi)在的良知在規(guī)導(dǎo)著人們散發(fā)善性的光輝。

一位老師曾給他的學(xué)生們講過這樣一個(gè)案例:一個(gè)并不富有的記者到一個(gè)貧民窟采訪,一個(gè)竊賊偷走了他的錢包。人們勸他報(bào)警,他不愿意。他是這樣向人們解釋的,如果我告發(fā)了他,他可能會(huì)被送進(jìn)監(jiān)獄的。他之所以從盜,一定是生活上遇到難處了,沒有錢又渡不過難關(guān),沒偷到我的錢有可能被迫去偷別人的。那我不是害了別人受損失了嗎?我雖然失去了些錢,但卻能讓其他人免被偷盜。如果這個(gè)偷盜者知道我這樣的想法,他以后即使再難也定不會(huì)違法解決了,我不是挽救了他嗎?記者善良的人性光輝普照人心,他打動(dòng)了那個(gè)小偷,那個(gè)小偷當(dāng)時(shí)就在人群中,以后真的沒再干過壞事,并悄悄將錢包還給了那個(gè)記者。善良是人最美的品質(zhì),善良的女大學(xué)生必定美麗動(dòng)人。

2.寬容的雅量。盧梭《愛彌兒》中的蘇菲是個(gè)寬容的美女子,盧梭說:“她能耐心地容忍別人的錯(cuò)誤,會(huì)樂于改正自己的錯(cuò)誤”。④蘇菲的寬容贏得了她的愛人愛彌兒的尊重。

要征服人心靠的不是武力,而是愛和寬容大度,就好比我們都知道的沙子與蚌的關(guān)系:沙子無意間跑進(jìn)蚌的身體里,可想而知,異物進(jìn)入體內(nèi)怎會(huì)舒服。蚌憤怒了,想方設(shè)法用力想將沙子排出體外都無法成功。后來它選擇了包容,用自己分泌出來的物質(zhì)將沙子包裹起來,從而同化了沙子,這樣,在蚌的包容下,沙子與蚌成為了一體,并且最終孕育出璀璨的珍珠。寬容別人,就是寬容自己。人生不如意事常八九,愿我們的女大學(xué)生在生活中擁有寬容的雅量,鑄就美滿人生。女大學(xué)生最突出的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該是具有善良和寬容的德之美。

(三)美在智慧

盧梭說:“美貌不是所有女子都普遍具有的,這種容貌由于無數(shù)的意外事情而被毀壞,由于年齡的增長(zhǎng)而消逝……因此,女子真正的資源只有才智。”⑤這個(gè)世界只有兩種人:有思想的人和沒有思想的人,這種區(qū)別因?qū)W習(xí)知識(shí)獲得智慧而區(qū)分開來。

歷史上有個(gè)著名的丑女皇后叫鐘離春,按照史書的記載,她幾乎將女子丑的特點(diǎn)集結(jié)齊了,真是丑得天下一絕。長(zhǎng)得難看也就罷了,一個(gè)女孩子家竟然還長(zhǎng)了個(gè)男人才有的喉結(jié),怎么嫁得出去,所以她已過40歲了,還是“小姑居處尚無郎”。⑥可就這么難看的女子,齊宣王竟然娶了她,并讓她做了正宮娘娘。按理說君王的后宮都是佳麗,哪容得下丑女。可偏偏齊宣王容得了她,并給她一個(gè)封號(hào)——無鹽君,“無鹽”是齊國(guó)的無鹽邑,鐘離春出生的地方。這是無比高貴的稱號(hào),當(dāng)時(shí)只有那些了不得的大人物如孟嘗君、平原君等才會(huì)有這樣高級(jí)別的封號(hào)。這肯定是有道理的,因?yàn)殓婋x春有遠(yuǎn)大的抱負(fù),她飽讀詩(shī)書,有安邦定國(guó)之才。一次求見齊宣王,力陳齊國(guó)存在四難,即國(guó)外敵國(guó)虎視眈眈;國(guó)內(nèi)修筑五層漸臺(tái)光彩奪目,致使百姓疲憊不堪;阿諛奉承,奸邪偽詐之人占據(jù)朝堂;齊君沉迷美色,不理國(guó)政。宣王聽取了無鹽君的諫議,及時(shí)懸崖勒馬,拆掉漸臺(tái)、罷去女樂、斥退諂媚,去除雕飾,精選兵馬,充實(shí)府庫(kù),齊國(guó)得以大安。無鹽君的事跡廣為后人傳頌,贊美的就是她的聰慧。

美麗的女子不一定非要絕世的容貌,智慧同樣令人嬌艷欲滴。當(dāng)代女大學(xué)生是高級(jí)知識(shí)分子,我們應(yīng)該好好利用大學(xué),抓住自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)文化,成長(zhǎng)為真正有智慧的女子,將來為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才華。女大學(xué)生美在智慧。

(四)美在優(yōu)雅

盧梭認(rèn)為美女子應(yīng)具有優(yōu)雅的氣質(zhì),盧梭塑造的蘇菲就表現(xiàn)出五個(gè)方面的優(yōu)雅氣度。首先,討人喜歡的容貌。蘇菲沒有美麗的外貌,但是討人喜歡。盧梭描述道:“蘇菲是不美麗的……一眼看上去,她幾乎是不漂亮的,但一個(gè)人越看她,她看上去就越好看。”⑦其二,自然協(xié)調(diào)的身體。盧梭說:“一個(gè)女子像黃蜂一樣被切成兩部分,是沒有吸引力的……”⑧身體比例自然協(xié)調(diào)才是美的。其三,禮貌的舉止。盧梭說:“女子在與人交往時(shí),要誠(chéng)懇禮貌,不落虛俗。”⑨其三,優(yōu)美的語(yǔ)言。盧梭說蘇菲“總能使同她談話的人感到很高興”。⑩最后,恰當(dāng)?shù)姆棥1R梭認(rèn)為女子應(yīng)該要選擇適合自己的服飾。服飾要與人的體型、外貌和年齡相和諧,要與環(huán)境、職業(yè)相和諧。衣著不和諧,難以給人留下好的印象。比如,一位教師身著超短牛仔裙走上講臺(tái),給人的感覺就是不端莊,即使這位老師課講得再有水平,也無法讓學(xué)生敬重他。美裝應(yīng)是恰當(dāng)協(xié)調(diào)的。

并不是每一個(gè)女大學(xué)生都能得到上天恩賜她美麗的外貌,但人人都有機(jī)會(huì)通過后天修煉讓自己的容貌可愛起來,讓自己身體協(xié)調(diào)起來,讓自己的舉止、語(yǔ)言和服飾體現(xiàn)出優(yōu)雅的內(nèi)涵。對(duì)于外在形象,女大學(xué)生自然要注意,但更要注重優(yōu)雅之美的鑄就。女大學(xué)生美在優(yōu)雅。

四、結(jié)語(yǔ)

時(shí)代在進(jìn)步,更多的女子進(jìn)入了高等院校接受教育,女大學(xué)生具有扎實(shí)的文化知識(shí),更易接受新知識(shí)、新文化,當(dāng)她們明確當(dāng)代女大學(xué)生應(yīng)該具有的內(nèi)涵美時(shí),定能更好地從健康、道德、智慧和優(yōu)雅方面打造自己,讓自己由內(nèi)而外地散發(fā)美麗的氣質(zhì)。內(nèi)涵美永不褪色!希望本文可以幫助女大學(xué)生分清真善假惡,擺正美丑,在盧梭的自然美思想的指引下,讓世界刮起女子自然樸實(shí)美之風(fēng)。

參考文獻(xiàn):

[1]①馬天芳.當(dāng)代女大學(xué)生道德失范及其對(duì)策分析[J].青年探索,2007(6).

[2]②秦娟.論女大學(xué)生和諧人格的建構(gòu)[J].內(nèi)蒙古教育(職教版),2016(5).

[3]③④⑤⑦⑧⑩Jean-Jacques Rousseau: Emile or On Education.Introduction, Translation, and Notes By Allan Bloom[M].Printed in the United States of America DESIGNED BY VINCENT TORRE,1979:p367,p396,p371,p393,p367,p396。

[4]⑥南懷瑾.孟子旁通[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2014:312.

[5]⑨孫康軍.盧梭女子教育思想及啟示——追求自然與和諧[D].河北大學(xué)碩士學(xué)位論文,2007:24.

作者簡(jiǎn)介:

許 祝(1982-),女,漢族,安徽合肥人,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院思想政治理論課教師。職稱:講師;學(xué)位:碩士;研究方向:思想政治教育與哲學(xué)。

基金項(xiàng)目:本論文得到廣東省“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目資助和華農(nóng)珠江學(xué)院經(jīng)費(fèi)資助,項(xiàng)目編號(hào):2015WQNCX197。

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