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躍動“快樂足球”,靈動“陽光校園”

2017-06-22 14:19:18邵英東張靜
教育家 2017年20期
關鍵詞:體育教師校園學校

文 | 邵英東 張靜

躍動“快樂足球”,靈動“陽光校園”

文 | 邵英東 張靜

金嶺鎮邵家初級中學位于全國聞名遐邇的“雙塔粉絲之鄉”——山東招遠。近年來,學校堅持“讓學生真正享受校園生活的快樂”的辦學理念,面向全體、抓普及促提高,通過豐富多彩的校園足球活動,打造精彩紛呈的足球文化,全面提升校園足球水平和學生綜合素質,使校園足球成為學校特色項目建設中一道靚麗的風景線。

“球”念奠基——東臨碣石觀滄海

“以球健體,以球陶情,以球益智”的足球育人理念,為推動校園足球運動的開展奠定了堅實基礎。學校始終把實施素質教育和提高學生體質健康水平作為校園體育工作的中心任務,嚴格按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

學校成立了“分層管理,層層負責”的足球工作領導小組,定期召開校園足球工作會議,立足校情,將校園足球納入學校發展五年規劃和年度工作計劃,研究制定《校園足球開展三年規劃》《年度校園足球運動開展工作計劃》。各階段任務明確,責任到人,活動內容豐富多彩、活動形式注重創新,確保足球特色學校建設永不“竣工”。

學校建立健全各項管理制度,制定《校園足球活動應急預案》《校園足球大課間活動制度》《校園足球訓練比賽班主任及體育教師職責》《校園足球訓練比賽安全管理制度》等,指導監督足球常規教學的檢查、落實和評價工作。學校教導處每天進行全方位的檢查、抽查,并在每周的領導干部行政例會上通報。在堅持剛性管理的同時,學校還從細節上關心師生的足球生活,如學校衛生室添置常用藥,便于對足球訓練比賽中出現的輕傷進行及時處置。

“球”施保障——為有源頭活水來

校園足球的普及開展,離不開高素質的師資隊伍和完備的器材設施。學校一手抓隊伍,一手抓設施,為校園足球的深入推進提供了有力保障。

學?,F有專職體育教師4名,足球專項教師2名。他們長期處于體育教學、訓練、教研一線,理論功底與實踐經驗兼備,并積極結合新課改要求,創新教法、學法,以更好地滿足學生多元化需求。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作,積極“走出去,請進來”;注重后續教練員的培養,吸引年輕教師參與訓練指導。重視體育教師待遇的落實,將足球訓練工作計入教師責任制考核,對足球比賽取得成績的體育教師和班主任給予獎勵;在年終評優、職稱晉升和福利方面與其他學科教師享受同等待遇。學校還專門為學生購買了運動意外傷害險。

學校將體育經費納入核定的年度教育經費預算。每年投入2萬多元添置、更新必要的體育器材,以確保足球訓練、比賽順利開展。目前,學校配有力量、柔韌、協調等身體素質訓練器材,并配備了足夠數量的足球,確保四個班級同時上課時學生人手一球。400米塑膠跑道和標準人工草坪足球場也在規劃建設中。

“球”動發力——絕知此事要躬行

校園足球運動不僅在于讓學生學會踢球,更在于以此培養學生對體育的興趣和終身鍛煉的習慣,真切感受足球運動的魅力,達到強身健體、磨練意志、團隊協作、快樂減壓的目的。學校各年級除每周利用一節課進行足球教學外,每天上午利用“足球大課間”集中完成自編的“足球操”,隨后在“足球世界杯”的樂曲中進行分組活動。運球、顛球、射門、帶球過人……孩子們通過這些練習,生理心理機制得到充分調整,以良好的狀態投入接下來的課堂學習。學校還集中力量研發了《快樂足球》校本課程教材,分年級設置不同內容,前半部分普及足球知識、傳播足球文化,中間部分考察學生足球技巧和本領掌握情況,后半部分則是相應的評價方案,形成了科學完善的教學體系。

學校積極營造校園足球文化氛圍,充分利用宣傳櫥窗、LED宣傳屏幕、廣播站、電視臺等媒介普及足球知識,幫助學生了解足球運動的歷史與現狀。設置宣傳標牌,讓學生時刻浸染在濃厚的足球文化氛圍中。通過“玩足球、品足球、講足球、舞足球、賽足球”,在師生中大力倡導校園足球文化。組織開展足球知識競賽、“足球我心中的夢想”征文和演講比賽,增進學生對足球運動的了解和熱愛。邀請家長觀看、參與學校足球活動,贏得家長和社會的認可與支持,為學校足球活動的扎實邁進插上騰飛的翅膀。

堅持“興趣第一”的原則,在活動中提高技能。針對不同年級學生的特點組織訓練,初一年級進行運球練習、射空門訓練;初二年級開展七人制訓練;初三、初四年級組織九人制或十一人制訓練。通過分門別類的訓練活動,學生在技術、洞察力、交流能力、合作意識等方面都得到了提升。如今,每個班級都成立了自己的球隊,每個年級都成立了年級足球隊,學校還成立了校級男、女足球隊,并建立了齊全的運動員檔案,制定了系統的訓練計劃,形成了“人人都參與,班班有球隊,天天都訓練”的長效機制。

每周一次的班級比賽,每月一次的年級足球比賽,每學期一次的“校長杯”足球聯賽,成為足球驕子們馳騁的沃野,他們運用平時積累的實戰技巧,在賽場上盡情角逐。在實戰中,學生們的腳法日趨嫻熟,默契逐漸加深,技能戰術水平初具。班級間經常性的切磋,也增強了學生的團結協作意識和集體榮譽感。以足球文化塑造高尚品格,以足球精神培養堅韌意志,以飽滿的狀態投入學習,這種“正循環”,也促進了學校紀律、衛生等各方面工作的健康持續發展。

一分耕耘,一分收獲。在2016年5月舉行的“招遠市第一屆‘市長杯’校園足球聯賽”中,學校男子足球隊、女子足球隊分獲冠軍、季軍;2016年7月的“煙臺市中國人壽‘市長杯’校園足球聯賽”中,榮獲初中組男子足球比賽第六名;2017年2月的“煙臺市‘市長杯’校園足球聯賽”中,榮獲初中組男子足球比賽第三名……

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。全體師生將繼續發揚“敢為人先,追求阜越,與時俱進,開拓創新”的邵中精神,“抬頭”看方向,“沉心”靜思考,“俯身”勇實踐,一步一個腳印,在足球特色學校的建設路上踏實邁進、闊步前行!

(作者單位:山東省招遠市金嶺鎮邵家初級中學)

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