水墨重彩畫小品創(chuàng)作課教案

一、課程名稱：水墨重彩畫小品創(chuàng)作

二、教學(xué)目的：

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生初步了解中國傳統(tǒng)壁畫以及寫意重彩畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)和專業(yè)特點(diǎn)，及其在中國繪畫中的重要地位和當(dāng)代意義。掌握重彩畫的基礎(chǔ)技法實(shí)踐和表現(xiàn)能力。為各個(gè)不同專業(yè)的同學(xué)提高繪畫能力和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也為今后從事寫意重彩人物畫創(chuàng)作的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)要求：

1.了解寫意重彩人物畫的歷史淵源、風(fēng)格、流派、演變過程及其當(dāng)代意義。

2.學(xué)習(xí)寫意重彩人物畫的觀察方法和表現(xiàn)方法。在線描的基礎(chǔ)上，運(yùn)用傳統(tǒng)工筆的渲染、壁畫的厚涂、水墨畫的書寫性的特點(diǎn)塑造和表現(xiàn)對(duì)象。

3.初步了解傳統(tǒng)用色規(guī)律，研究傳統(tǒng)的色彩體系，掌握基礎(chǔ)技法特點(diǎn)、工具性能和反映客觀物體的本質(zhì)特征的能力。

4.注重現(xiàn)代寫意重彩人物畫寫生中的科學(xué)造型方法與傳統(tǒng)人物畫的程式化造型方法的區(qū)別及表現(xiàn)手段上的差異。

四、教學(xué)內(nèi)容：1.臨摹壁畫；2.重彩畫小品創(chuàng)作

五、教學(xué)重點(diǎn)：

1.從傳統(tǒng)壁畫中學(xué)習(xí)重彩畫的技法和表現(xiàn)方法。

2.從傳統(tǒng)壁畫中學(xué)習(xí)造型、構(gòu)圖、色彩。

六、教學(xué)難點(diǎn)：寫意重彩畫的色與水墨的關(guān)系問題

七、教學(xué)實(shí)施方案：

本課程共計(jì)四周，80課時(shí)，分為臨摹壁畫和重彩畫小品創(chuàng)作兩個(gè)部分。實(shí)行講課、作品欣賞、臨摹、小品構(gòu)圖創(chuàng)作練習(xí)和教師具體輔導(dǎo)示范相結(jié)合的教學(xué)方式。

第一周講課：重彩畫的概況以及現(xiàn)代寫意重彩畫創(chuàng)作。臨摹《敦煌壁畫》《永樂宮壁畫》，作業(yè)1張。

第二周臨摹《新疆克孜爾千佛洞壁畫》，作業(yè)1張。

第三周重彩畫小品創(chuàng)作、色彩構(gòu)圖練習(xí)，作業(yè)1張。

第四周重彩畫小品創(chuàng)作、色彩構(gòu)圖練習(xí)，作業(yè)1張。

八、考試方式：

1.第一、二周臨摹作業(yè)為平時(shí)作業(yè)，占總成績的百分之四十。第三、四周重彩畫小品創(chuàng)作畫為考試作業(yè)，占總成績的百分之六十。

2.在教研室組織下采用集體評(píng)分制。

九、使用教材和參考文獻(xiàn)：

1.《敦煌》（江蘇美術(shù)出版社）

2.《中國新疆壁畫全集：克孜爾》（天津人民美術(shù)出版社）

3.《戴少龍重彩畫作品》小集（湖北美術(shù)出版社）

4.《戴少龍重彩畫發(fā)表參展作品集》（自編教材光盤）

十、教具使用：

1.教室、課桌；2.電教室；3.水墨、宣紙、重彩