如何提高學生的音樂欣賞能力

萬玲

冼星海說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流，是陶冶性情的熔爐。”貝多芬曾說過：“音樂應當使人類的精神爆發出火花。”的確，音樂會引人向善，對人生價值與人性韻味都有很重要的作用。在世界上，只有音樂是不分國界的，音樂能陶冶人的情操，好的音樂能凈化心靈，讓人的生活得到啟迪，智慧得到提高。

音樂欣賞是用音樂本身的力量，通過欣賞教學，能有效培養學生感受美、鑒賞美、創造美的能力。隨著時代的發展，我們國家越來越重視素質教育的發展，音樂教育越來越受到教育界的重視。在音樂教學中，欣賞的教學也是重要手段之一，占據了不可忽視的地位。在音樂教學中，教師正確的引導，學生全身心的投入，利用正確的欣賞教學方法，讓學生成為真正能夠聽懂音樂的人，做音樂的“主人”。

一、高中音樂欣賞課中情感體驗的重要性

在學生學習的眾多學科中，音樂是最富有情感的學科。那么怎樣做才能在音樂欣賞課中喚醒學生的音樂情感呢？在音樂欣賞課中，學生通過聽賞大量的音樂得到情感的體驗和抒發，并具備一定的認識，與此同時提高學生的評價和鑒賞的能力，提升學生的音樂審美標準。這就要靠在教學過程中充分調動學生的耳、眼、口等感官來感受音樂。通過正常的引導來很好地激發學生對學習音樂的好奇、渴望與興趣。

二、學生在音樂欣賞課中如何獲得深層次的情感體驗

在這幾年的教學過程中，我通過自己平時的教學積累和對學生在學習過程中的所發現的問題，對在音樂欣賞教學中學生如何獲得深層次的情感體驗有一下幾點體會。……