光頭老師阿博特

青溪

一個叫布萊爾的問題少年。雖然他只有11歲，卻是個人人見了頭疼的硬釘子，不說別的，當他擼起袖子，兩條胳膊上密密麻麻的香煙燙痕就讓人心驚肉跳。

10年級英語教室里同學們鴉雀無聲，只聽見阿博特老師抑揚頓挫朗讀小說的聲音。這是我見過學校里最有趣的教室，每天都像演戲一樣。但你永遠不會知道下一出演的將是哪一場。

教室里之所以充滿戲劇性，并不是因為這門是英語課，而是教這門課的阿博特老師太有個性。這點，看看他脖子上頂著的锃亮的大光頭就能略窺一二。他看起來不好說話，其實心地善良，還特別愛開玩笑。

阿博特老師說他自己有時候很古怪。譬如，在家里，他無法忍受太太的狗上床的行為，因為他不喜歡看到狗伸舌頭時發出的聲音，所以“只要我一上床，它就得立馬下去。”在課堂上，他不介意學生吃東西，卻規定他們在他讀書時不能拆開包裝，也不能發出噪音，因為他討厭塑料紙等摩擦時發出的刺耳的聲音，他說這會影響他集中思想。

有次，有個孩子拿著個塑料飯盒吃午飯，總是刮飯盒。他警告了兩次無果，當場宣布，如果再有第三次，他就取消全班在課堂吃東西的權利。嚇得那個同學趕緊把飯盒收起來。但他轉而合悅地說：“你可以吃，只是別故意弄出大動靜。”

還有一次，一個同學把長長的水果糖掛在嘴上，他二話不說，請該同學離開教室。等同學走后，他向全班解釋道：“你們不是幾歲孩子，布萊恩把糖掛在嘴上像條惡心的舌頭，我警告他，他還不明白。我不想他錯過聽課的機會，但他需要學習他這個年齡該學的功課。你們如果理解我的意思，應該和他好好談談，幫助他認識做這樣的事有多幼稚。”沒過幾天，布萊恩就不在課堂上吃東西了，而且從此他就沒被老師批評過。

阿博特對付學生的辦法可多了。有的孩子喜歡打籃球，上課手也不閑著，一會抱著籃球做投籃姿勢，一會用一根手指轉球耍個酷，就是不聽課，還影響他人。阿博特老師貌似不經意地說：“把球傳給我。”學生不舍得球被沒收，找借口道：“不，我怕砸到你，還是我自己保管。”“哦，別擔心，我準接得住。你喜歡玩球是嗎？”“嗯。”“我可不喜歡，知道為什么嗎？因為我玩的太好了。怎么樣，來參加我的課后籃球隊吧。但是記住，上課可不能玩球。”瞧，又一個同學被收服了。

不過，阿博特老師的目的并不是對付孩子們，作為一個長者他更喜歡教導他們做人的道理。當他還做特種教育工作者時，遇到過一個叫布萊爾的問題少年。雖然他只有11歲，卻是個人人見了頭疼的硬釘子，不說別的，當他擼起袖子，兩條胳膊上密密麻麻的香煙燙痕就讓人心驚肉跳。但他很聽阿博特老師的話。

有次，阿博特老師帶一幫孩子出去坐船郊游。突然有一個學生手拿20元現金興沖沖地跑向他，說：“看，我得到20塊錢。”據說，是他上廁所時在卷紙筒里找到的。過了一會，又有個孩子重演了這一幕。“我可不是傻子，誰沒事會把錢藏在卷紙筒里？”阿博特幾句話一套，孩子就漏了馬腳。

原來是布萊爾上次去英吉利海灣釣魚時發現了一大疊錢，共有1500加元，他這次帶來在學生面前炫耀時被同伴勒索了。為了培養布萊爾拾金不昧的精神，阿博特費了九牛二虎之力勸他把錢交給警察局，找到失主。當布萊爾把錢交給警察時是一百個不愿意。“你們看過《人鬼情未了》嗎？你們還記得那個會招魂的女士把那張巨額支票交給警察時的情景嗎？”阿博特老師眼里閃著興奮的光芒：“1500元對一個11歲的孩子就是那感覺。不過，我必須說實話，我對警察當時的態度不太滿意，布萊爾能把錢交出來，是個了不起的進步，警察卻把他當罪犯一樣對待，竟然責問他為什么少交兩百，為什么擅自花別人的錢。哦，這可不是一堂有用的教育課。但是警察最后告訴布萊爾：如果兩個月沒人認領，錢就可以歸他。”不過，后來錢被認領了。