新時期陽光體育運動對小學教育發展的意義

曾立安

摘 要：小學階段的教育影響人的一生，而陽光體育運動作為提高國民體育素質的重要組成部分，應當充分融入小學教育的各個環節當中。通過分析現階段小學體育教學的現狀，論證了隨著新時期新課程改革的不斷發展和完善，引入體育競賽，豐富活動方式，提升鍛煉水平，進行陽光體育運動的必要性，將有利于學生勞逸結合；有利于健全他們的身心，完善他們的人格；有利于全民運動的開展，塑造美好的未來。

關鍵詞：陽光體育運動；勞逸結合；意志品質；中國夢

一、小學體育教學的現狀和思考

1.數量和質量的問題

體育是培養運動能力、提高身心素質的活動。體育課程往往伴隨著戶外運動，故很受小學生的喜愛，但體育課堂比較容易出現體育鍛煉數量和質量方面的問題。數量上表現為個體單獨所受頻次的限制，主要是因為小學生偏向于單一化選擇，如集體活動的拔河、沙包、足球等，或者單人運動的跳繩、踢毽子和游泳等。如果僅僅是采取單一的運動選擇，限于體育課的時長，從總體運動量分配后的平均數來看算不上充足。質量上則是體育課堂的相關配套設施有待完善。在大多數小學校園內，尤其是偏遠農村地區，運動設施如場地和器材的相對落后，導致科學合理的體育鍛煉無法真正深入小學教育中。

2.師資和教學有待提升

小學教育往往只重視語文、數學和英語這樣的主要科目，卻忽視了體育的教學。首先是師資配備不合理，不少地區存在體育課由其他專業的教師代上，或聘請中專生甚至沒畢業的中學生來教體育的情況。這樣的“體育教師”沒有接受過體育的專門培訓，在思想上就沒有把體育課擺在正確的位置上，故體育課集合后就解散的情況很多，就算他們認真上課，但由于對體育課程序不大了解，講解更是一個大的問題，所以無法勝任。其次是教學方式和內容上，體育課的課程設置應當更多考慮小學生的生理、心理特點，合理安排時長、上課區間和排課位置。

二、陽光體育運動持續深入開展的必要性

1.有利于輔助學習，勞逸結合

小學是學生打好一生學習基礎的重要時期，就目前素質教育發展的勢頭來看，由于學生、家長和學校面臨著巨大的升學壓力，而且目前基于考試成績的競爭機制沒有根本性變化，且有程度越來越激烈的趨勢，這些都導致小學生的課業負擔仍然十分沉重，所以體育課程的教學時間“自然”遭受到了擠壓甚至“削除”。隨著學習壓力而來的便是體育鍛煉的缺乏、健康意識的淡薄以及學生健康狀況的下降。相應地，隨著健康狀況的下降，注意力不集中和無精打采的學習狀態將引發學習過程的低效和更大的學習壓力，形成惡性循環。

一旦陽光體育運動得以貫徹和發展，學生走出戶外，放松身心，在緊張的學習之余得到及時和必要的休息，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號真正深入他們的內心，防止惡性循環，樹立起快樂運動、快樂學習和快樂成長的新風貌，展現出運動對學習的促進作用，必將極大改變學生、家長和學校的認知，從根源上形成運動和學習之間的良性循環。

2.有利于健全身心，完善人格

少兒時期是身體和智力發育最快的時期，也是心理發展極其重要的階段。陽光體育運動強調一定強度的體育訓練，在這種訓練強度下一定會產生生理負荷和心理負荷，會遇到失敗、困難、挫折等情形，可以在這些時候教會他們如何用意志品質堅持，適時引入奧運明星勵志拼搏的故事，讓他們明白一個人要想取得成功，必須具有堅強的意志品質，而意志品質的培養是在與困難作斗爭的過程中獲取的，這將帶給他們積極的影響，成為一生中取之不盡的財富。

在體育鍛煉中，與團隊的合作，與教師的互動，都是打開他們人際交往和接觸面的有效途徑。分享陽光體育運動中的汗水與心得，一起品味成功后的喜悅與感動，對于完善小學生的人格，樹立起自信的人生態度大有裨益。

3.有利于全民運動，塑造未來

少年兒童是祖國的希望，是中華民族初升的太陽。“少年強則國強”，小學開展陽光體育運動，從長遠角度來看，是在培育中國特色社會主義事業的接班人，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”積蓄力量。新時期， 體育文化更是社會主義精神文明建設一項不可或缺的內容，體育文化對社會主義精神文明建設的巨大作用，是任何其他活動都無法替代的。小學生的陽光體育運動必將帶動相關體育產業的發展，帶動身邊人一起參與到全民運動的隊伍中來，而全體國民擁有健康的身心和強健的體魄，是一個民族旺盛生命力的體現，是一個社會文明進步的標志，是一個國家綜合實力的重要方面。

陽光體育運動是新時期國民體育培養體系中重要的組成部分，明確陽光體育運動對小學教育發展的重要意義，貫徹好每一項要求，創新體育教學的方式方法，需要靠學生、家長、學校和全社會的共同努力，來真正實現體育的強國夢。

參考文獻：

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