點線面結合，構建“三位一體”家庭教育體系

劉論文

家庭教育對于人的健康成長，特別是對于兒童的早期教育具有學校和社會難以替代的作用。為充分發揮家庭教育的獨特作用，近些年來，冷水江市教育系統積極探索點、線、面結合的家庭教育途徑，構建“三位一體”家庭教育體系，努力促進青少年健康成長。

把握著力點，堅守家庭教育主陣地

家庭教育是教育的重要組成部分，家長的素質是家庭教育成功的關鍵。可以說，一個好的家庭就是一所好學校，一個好的家長就是一個好老師。

立足家長學校這個關鍵點。要培養教育好孩子，必須首先提高家長素質，而改變家長教育觀念的重要途徑是辦好家長學校，讓家長學習，促家長提高。從1998年開始，冷水江市各級各類學校普遍成立家長學校。市教育局對家長學校的組織管理、實施過程、辦學成效、辦學特色提出具體的要求，初步形成了“政府主導，教育行政部門主管，學校主辦，家長委員會成員參與管理，專家、班主任主講，家長定期接受培訓”的格局，普遍達到了“十有”，即有班子、牌子、經費、場地、教員、教材、計劃、制度、活動、實效，建立了以教師為主的師資隊伍，每所家長學校每學期開展2∽3次家長學員的教學活動。為確保家長學校的質量，選聘退休教師和骨干教師組成家庭教育專家講師團，做到選準人、備好課、開展課題研究。備課要求做到三個結合：選用教材與本地實際相結合，授課內容與家長需求相結合，教學內容與所授班級學生的實際情況相結合。……