語文教學中的文學教育功能探討

摘要：所謂的文學功能主要指文學于社會中所起到的作用，文學是審美主要的意識形態，其存在目的是滿足社會一定需要，而在社會需要里包含著許多文學功能需要，文學的相關教育功能就是其一，故本文著重分析在語文教學中，文學相關教育功能的重要性，然后提出應用建議，以推進文學相關教育功能研究發展。

關鍵詞：語文教學；文學；教育功能；研究

1.前言

在文學作品中往往包含著許多價值觀念以及價值評判等，所涉及的內容有哲學、政治、思想道德以及宗教等，許多作者也通過將自身價值觀或者價值評判等融入文學作品中，希望能夠得到讀者的認同，從而引發共鳴，而這個令文學具有教育功能[1]。目前我國語文教學大多輕文學而重讀寫，應試教育的影響較嚴重，因此為了豐富語文教學的文學性以及人文性，文章先從文學相關教育功能的重要性著手，旨在讓語文教育脫離應試教育的影響，讓學生認識到文學的價值。

2.文學相關教育功能的重要性

2.1文學對于語言學習來說是不可或缺的

文學屬于一門語言藝術，而語文教學主要目的在于讓學生學習語言，所以文學對于語言學習來說是不可或缺的[2]。在文學創作作品里面，語言不單單是媒介，還是許多作家一直追求和挖掘的藝術，一直以來人們總是將語言文學與文字進行聯系，甚至有學者將文字興衰作為語言文學興衰影響因素，不過這并非只是指成熟文學可以推動語言文字規范化發展，還是指文學因對新奇想象的追求而不斷創造的詩意世界，可以對文字豐富性進行擴展，這些文字蘊含在文學作品里，仔細體會作品文字的細膩，對學習語言具有重要價值。……