三維動畫技術的發展與教育策略探討

黃承俊

摘 要 隨著時代的快速發展，社會生產力的不斷提升，在一定意義上推動著我國的三維技術的發展，同時應用到了很多行業中。目前來說，三維技術已經成為教育教學中的一種潮流，為教育行業的發展帶去了更大發展空間。本文主要通過概述三維動畫技術的特點來了解三維動畫的發展，并提出相關的教育策略進行探討與研究，為三維動畫的未來發展奠定了一定的基礎。

關鍵詞 三維動畫技術 發展 教育策略

中圖分類號：J954 文獻標識碼：A

三維動畫技術主要是通過計算機生成圖像的一種圖像生成技術，簡稱CG技術。鑒于其能夠做出個中逼真的場景，因此在市場上的認可度越來越高。隨著三維動畫技術的逐步發展，其緊密的聯系著軟件的開發與科學的統一。三維動畫技術的未來發展，對于教育而言，是其發展的主題，同時，為中國的動畫之路奠定了一定的基礎。

1三維動畫技術的特征

1.1虛擬性

三維動畫技術的出現，對于中國而言，是一種新型的產業，將技術與藝術完美的結合起來，成為了視覺領域中的主力軍。鑒于國家對于動漫的忽視，對動漫產業的扶持缺少政策性，這在一定程度上影響著三維技術的發展。三維動畫技術就是將生活場景虛擬化，在那個虛擬的世界里，角色都是依據故事情節而發生著變化的。在三維的視角下，制作者似乎給予了其“生命”，讓每個場景與角色都活靈活現，卻又不失其虛擬性。

1.2模仿性

三維動畫的創作靈感都來源于現實的生活中，任何虛擬的東西在被創作出來前都是生活中的某一部分，或許是對于生活的思考，或許是對于人生的感悟，皆源于生活。三維動畫技術的發展在一定程度上影響著藝術和其商業價值的開發空間，通過模擬生活中的人、物、景等進行創作，同時具有一定的創造性與審美性的存在。

1.3主觀性

在整個三維動畫中，缺少角色的三維動畫都是不完美的，角色是其主要元素，由于角色性格各異，在進行構思時，需要慎重考慮其主要角色的性格設計問題。人物的表情和動作都是構成角色肢體語言的一部分，肢體語言則需依據角色的需要進行設定。總而言之，這就需要發揮我們的主觀能動性，在完全理解故事情節的情況下，對角色進行定義制作，在這個制作過程中，存在一定的主觀性。

1.4綜合性

三維動畫不僅僅是一種視覺藝術，更是一種造型藝術。一部優秀的作品離不開一位優秀的制作者，這就要求制作者不僅對此擁有一定的興趣，還具有豐富的知識以及極強的學習能力。在制作的過程中，事實證明，這也離不開團隊的合作。

2三維動畫技術的發展

2.1游戲方面

在這個信息化的時代，游戲成為了人們生活中不可或缺的一部分。無論是在空閑時間還是工作之余，人們的休息方式都離不開游戲。這就相應的提升了游戲制作的要求，人們對于游戲的畫面制作要求也相應提升。想要提升游戲的畫面感，就必須使用三維動畫設計，就目前來說，我國的三維動畫技術還不夠完善，存在一定的問題。總而言之，我國的三維動畫技術仍處于初級階段，在一定程度上提升其三維動畫技術的發展，有利于提升游戲畫面的視覺感。

2.2影視方面

隨著科技時代的到來，我國三維動畫技術應用在影視方面還是存在一定的問題，其發展現狀并不理想。其中，基于技術設備的缺失，為我國三維動畫技術的發展帶來了一定的不利影響。技術設備的缺失主要體現在缺少核心的動畫技術，致使國內很多影片在這方面有待提升。因此，我國的三維動畫技術的逐步發展，在一定程度上推動著國內影視行業的發展，同時，為影視的發展奠定了一定的基礎。

3三維動畫技術教育策略

3.1三維動畫技術教育的實力

三維動畫技術教育的發展，對中國而言，利大于弊，是值得發展的，即便如此，在進行教育時，需做到以下幾點：首先，三維動畫技術的出現為視覺藝術開創了一種新的藝術領域，這就需要培養很多專業的藝術人才。這種藝術人才的篩選有一定的要求，必須超過美術專業的普通人才。同時，適當地借鑒外國的三維動畫技術也很有必要。其次，任何教育都必須實事求是，切合實際，同時立足于國情，延續中國傳統文化的同時，又不失創新，這就避免了傳統文化中存在的一些乏味與無趣之處，這在一定程度上推動著中國傳統文化的發展。

3.2三維動畫技術配套硬件設施的應用

想要提升三維動畫技術教育的發展，離不開配套的硬件設施的應用，這其中就包含有對于三維掃描技術的應用。這種掃描技術主要應用于進行文物保護方面，有利于提升文物的精準度。就目前國內的形勢而言，最早出現的三維動畫技術是東方新銳的三維掃描系統。同時，其掃描的時間也很短。這種三維掃描系統主要是為了進行數據的采集和模型交互式編輯以及各種拼接等。因此，這種掃描系統對于動畫模型也存在一定的影響，提高工作效率的同時又能夠讓動畫的模型更具真實性。

3.3學科之間的交流與合作

三維動畫技術的制作者是一個強大的團隊，而且極具創造力，這種團體存在很多的優秀的藝術家，這意味著他們的身份各異，各有各的特色。因為愛好，因為三維動畫把他們連接在了一起，這不僅僅只是一次合作，更是一場藝術與藝術之間的學術交流。隨著數字化時代的到來，數字化技術已經不僅僅局限于一種藝術，而是傾向于將多種學科進行結合。相較于以前那種傳統的動畫制作而言，當下的三維動畫技術不僅簡化了各種制作過程，還將各種學科有效地聯系起來，這在一定程度上也促進了學術之間的交流。因此，適度的培養相關的人才，確保學科知識的交流，是促進學科知識體系完善的關鍵。

4結語

隨著信息化時代的到來，三維動畫技術逐步在我國的出現，為我國的三維動畫技術發展提供了很大的空間，同時，促進了我國動畫產業的發展。隨著發展，三維動畫技術在我國各種行業開始應用，這對國內的三維動畫技術教育而言既是機遇，亦是挑戰。當下，充分發展三維動畫技術，推動著國內動畫行業的健康發展。

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