季誠人文護理名師工作室

季誠人文護理名師工作室

季 誠

●全國優(yōu)秀技能指導教師

●江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進個人●南通市高校教學名師

●南通市教科研先進個人

江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)學校季誠人文護理名師工作室成立于2011年11月。工作室致力于以人文關懷為核心的人文護理教育教學及其在臨床護理中的應用，將“以生為本”和“教學做一體”的理念融入教育教學行為中，注重學生職業(yè)精神、職業(yè)能力、人文情感的培養(yǎng)，積極探索護理美德、護理禮儀等人文情感職業(yè)素養(yǎng)等方面的研究。近5年來，工作室成員主持或參與了國家級、省級課題19項，在護理、教育類核心刊物發(fā)表論文30篇，編寫教材20本。

工作室主要著力于：1.加強專業(yè)建設。提升研究層次，擴大研究深度，通過團隊研究促進工作室成員的專業(yè)發(fā)展，同時工作室有11名成員開展青藍結對指導青年教師，為青年教師的成長提供更好的平臺。2.深化教學改革。更新教學觀念，開展互動課堂研究；優(yōu)化教學策略，開展以案例情景法、反思法、標準化病人教學為重點的實踐研究；堅持能力本位，進行討論行為策略、問題互動教學法、體驗式教學等參與式教學模式在人文護理教學中的應用性探討，護生人文軟技能與實踐硬技能培養(yǎng)同步進行，有效提高了學生的批判思維能力、知識遷移能力和護患溝通能力。3.打造品牌特色。以“人文護理”為主攻方向，構建院校合作、工學結合的課程體系；開發(fā)“人文護理教育活動課程”，逐步建成“仿真教學團隊”“慢性病健康教育團隊”“心靈訪客教學團隊”“志愿者服務團隊”“護理禮儀社團”；加強示范輻射，提高工作室的社會服務能力。4.推進創(chuàng)新實踐。以南通市衛(wèi)生系統(tǒng)人文護理創(chuàng)新團隊建設和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院精品課程建設為平臺，以參與式教學和護理專業(yè)文化建設等課題研究為途徑，不斷創(chuàng)新工作室的運作機制。