淺議如何寫好考試作文

李廣好

1977年10月恢復高考，當時的高考是各省出題考試，云南省的高考語文的作文題目是：《青松贊》和《攻書莫畏難》。要求考生從以上兩個作文題目中選擇一個寫作。具體要求是《青松贊》寫成抒情散文，《攻書莫畏難》寫成議論文。我當時考慮的是，寫自己最熟悉的事情，說內心的實話，抒發自己的真實情感，首先打動自己，才能打動別人，獲得評分老師的好感，故我選擇了《攻書莫畏難》。我的構思分四個層次，寫作提綱如下：

第一，用葉劍英的詩“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。”點題；第二，重點講述我如何克服很多困難，勤奮學習的堅強意志，以及獲得豐收的過程；第三，適當引出國內外名人勤奮讀書成才的例子，深化題目內涵；第四，總結全文，再次點題，將題目延伸……選擇這個題目，寫真實的事情，我有話說，我有把握。我把下面的真事寫入了作文。

1955年，我出身于云南省石屏縣壩心鎮邑北孔村民委員會所卜旦下寨，屬于高寒山區，交通不便，地處偏僻。我的祖輩都是過著日出而作，日落而息的日子，我的父母都是文盲。新中國成立后，我有兩個姐姐，成績很好，但是由于年紀較大，停學參加人民公社勞動，二姐教書，我們姐弟三人，我是最幸運，當時從小學一直讀到了高中畢業，初中雖然是在村子里讀的小學附設初中班。

我熱愛書，如同熱愛生命。我在田間地頭勞動的時候都不忘看書，上廁所看書，連吃飯時也看書。當時，我家經濟非常困難，每個星期天，我們一伙同年齡的小孩經常上山砍柴，然后挑到石屏縣城趕集賣柴，其他小孩賣柴后一般都會買糖吃，而我將賣柴的錢用來買書，例如《林海雪原》《青春之歌》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等長篇小說，最重要的是買齊了一套科普書籍《十萬個為什么》。對我來說，看書勝過吃飯，飯可以不吃，書不能不看。我不知道，這篇作文當時得多少分，但是以上的親身經歷在本次高考的作文分數中，應該是占有決定地位的。

高考后的一個星期，我又走進中專技校考試考場，當時作文題目是：《我深受感動的一件事》，要求寫成記敘文。在審題的時候，我就在想，寫哪件事情呢？只寫一件事，我不僅僅是感動，而且要是深受感動，我就想，應該寫一件真實的事情，不能虛構，在這件事情中要講真話，動真情，才能感動自己的同時，感動讀者，特別是評分老師。

恰好在1977年9月，也就是本次考試前3個月，作為民辦教師的代表，我光榮地被評為石屏縣文教系統的 “先進教師”，當時的頒獎大會是在老電影院門前的廣場上舉行的，當少先隊員給我們戴上光榮鮮花的時候，我和我們許多受表彰的老教師都流下了激動的淚花。要知道，在“文革”中，很多教師被打成“臭老九”和“臭知識分子”，有的被下放到“五七干校”勞動，接受改造，落下難于治愈的身體上的病痛和心靈上的陰影……

考場上的直覺告訴我，就要寫這件真實的事情，我經歷的真事，我熟悉的場景，我感動時刻，題目是《臭老九戴上光榮花》，還有哪件事情比這件事情讓我感動呢？于是，我的這個作文就真實地寫了這件事，寫作的時候，我是挺感動，是含著熱淚寫完的。

對于這篇作文，我自己很滿意。不久之后，我的這篇作文獲得了石屏縣最高分。

因此，寫作文，特別是考場作文，我體會到，必須寫身邊熟悉的人和事，最好是自己親身經歷的事，必須講出自己內心的真話，必須飽含讓人感動的真情、深情，如果考場作文是寫詩，也必須“詩言志”，抒發自己內心的真情實感，這樣的作文，就容易吸引讀者和感動讀者，才可能有一定的使用價值。