讓“不良網(wǎng)貸”遠(yuǎn)離校園

羅梓迪

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，各種網(wǎng)貸平臺(tái)、分期購(gòu)物網(wǎng)站、借款app層出不窮，這些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)憑借其極低門(mén)檻的申請(qǐng)條件和各種優(yōu)惠政策、非常快速的放款時(shí)間在法律監(jiān)管的真空地帶肆意生長(zhǎng)。“不良網(wǎng)貸”在校園內(nèi)有愈演愈烈的趨勢(shì)，針對(duì)“不良網(wǎng)貸”造成的無(wú)數(shù)令人痛心的事件，教育部和銀監(jiān)會(huì)共同發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確指出要構(gòu)建校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制、實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制和應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，并依法處置未經(jīng)批準(zhǔn)在校園推廣的網(wǎng)絡(luò)借貸。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)貸款 不良網(wǎng)貸 飛行大學(xué)生

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）12-0133-01

自從銀監(jiān)會(huì)2009年發(fā)布了未滿(mǎn)18周歲學(xué)生禁止申請(qǐng)辦理信用卡，18周歲以上學(xué)生需由父母書(shū)面同意才能申請(qǐng)辦理信用卡的通知，信用卡就此退出了校園市場(chǎng)。然而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，各種網(wǎng)貸平臺(tái)、分期購(gòu)物網(wǎng)站、借款app層出不窮，這些網(wǎng)絡(luò)貸款們憑借其極低門(mén)檻的申請(qǐng)條件和各種優(yōu)惠政策、非常快速的放款時(shí)間在法律監(jiān)管的真空地帶肆意生長(zhǎng)[1]，特別是在大學(xué)校園里面，呈井噴爆發(fā)狀態(tài)。

信用卡是國(guó)家金融機(jī)構(gòu)——銀行開(kāi)展的金融業(yè)務(wù)，國(guó)家賦予了它合法的身份，所以其運(yùn)作和管理都在法律的監(jiān)管范圍之內(nèi)，一旦出現(xiàn)惡性事件，相關(guān)部門(mén)可以立即從源頭上制止，防止事件的擴(kuò)大。而網(wǎng)絡(luò)貸款則是作為第三方為貸款人和借款人搭建一個(gè)彼此溝通的橋梁，通過(guò)自身的服務(wù)縮短借貸之間的距離，正是其交易的虛擬性、監(jiān)管的真空性使之很容易成為一座“危橋”。

“不良網(wǎng)貸”在校園內(nèi)有愈演愈烈的趨勢(shì)。大學(xué)生群體比較特殊，大學(xué)生剛剛成年，還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，幾乎都是依靠父母定期給的生活費(fèi)生活，大學(xué)生沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事情缺乏足夠的判斷力、辨別力，很容易掉入某些網(wǎng)絡(luò)貸款的“陷阱”，對(duì)他們的經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、生活造成極其惡劣的影響，甚至還有當(dāng)事人因借貸數(shù)額巨大，無(wú)法償還而自殺的事情發(fā)生。

飛行大學(xué)生消費(fèi)需求和消費(fèi)能力都比較強(qiáng)，在人們普遍意識(shí)當(dāng)中，飛行員是個(gè)“高大上”的職業(yè)，對(duì)哪怕只是飛行學(xué)員也會(huì)有較高的心理預(yù)期，所以他們喜歡穿名牌追潮流，保持光鮮亮麗的外表必定需要一定的金錢(qián)支撐；同時(shí)，為了不斷地發(fā)展和更好地維護(hù)人際關(guān)系，積累圈子的人脈，各種吃吃喝喝、你來(lái)我往的應(yīng)酬必不可少；況且他們正值風(fēng)華正茂、大好青春的年紀(jì)，有充足的時(shí)間、精力去談戀愛(ài)，談戀愛(ài)也需要花錢(qián)。大部分學(xué)習(xí)飛行的學(xué)生家庭條件都比較優(yōu)越，能夠滿(mǎn)足他們豐富的精神、物質(zhì)需求，但是仍然有部分學(xué)生家庭條件普普通通甚至是比較貧困，這種對(duì)比無(wú)疑會(huì)對(duì)他們的心理造成影響，一些同學(xué)開(kāi)始從吃、穿、用、住、行各個(gè)方面產(chǎn)生攀比的心理和行為。一部分網(wǎng)貸平臺(tái)為了迅速擴(kuò)大規(guī)模，在對(duì)借款人的信用審核上也并不嚴(yán)格，貸款看起來(lái)容易，但一旦消費(fèi)欲膨脹，又無(wú)力償還貸款，貸款人就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中，從另一個(gè)平臺(tái)借錢(qián)還這個(gè)平臺(tái)的貸款，就是所謂的“拆東墻補(bǔ)西墻”，一旦發(fā)生斷貸，各種催賬電話短信不斷轟炸，違期利息也高得嚇人，無(wú)疑會(huì)造成精神和經(jīng)濟(jì)上巨大的雙重壓力。

針對(duì)“不良網(wǎng)貸”造成的無(wú)數(shù)令人痛心的事件，教育部和銀監(jiān)會(huì)共同發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確指出要構(gòu)建校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制、實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制和應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，并依法處置未經(jīng)批準(zhǔn)在校園推廣的網(wǎng)絡(luò)借貸。[2]

我們有理由相信，國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的監(jiān)管和約束，使之不再為了“瘋狂的逐利”而不管不顧，同時(shí)盡最大可能讓正規(guī)的借貸渠道暢通無(wú)阻，保證國(guó)家的“獎(jiǎng)勤助貸償減”等政策能夠真正幫助到有迫切需求的學(xué)生。學(xué)校引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和消費(fèi)觀，多舉行校園網(wǎng)絡(luò)貸款宣傳教育主題系列活動(dòng)，提高學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和安全意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成良好的理財(cái)投資習(xí)慣。輔導(dǎo)員們及時(shí)了解掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款情況，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通，盡量消除學(xué)生盲目攀比的心理，幫助他們建立良好的金錢(qián)消費(fèi)觀念，做到以上這幾點(diǎn)，就能將“不良網(wǎng)貸”徹底趕出校園。[3]

參考文獻(xiàn)：

[1]謝留枝.如何解決大學(xué)生網(wǎng)貸出現(xiàn)的問(wèn)題[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2016（19）.

[2] 劉超，楊千惠，鄭潔.高校不良網(wǎng)貸問(wèn)題現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代交際，2016（22）.

[3]汪榮暉，李鐵峰.淺談高職校園里“校園貸”的問(wèn)題現(xiàn)狀及對(duì)策[J].科技展望，2016（34）.

責(zé)任編輯：孫瑤