新聞主播與文藝節目主持人的語言差異

臧錦宜

摘要：近年來，傳媒領域競爭加劇，互聯網+的時代傳統媒體生存更顯艱難，傳統媒體的新聞主播抑或文藝節目主持人都需要更加用心地對待自己所從事的職業。筆者就新聞主播與文藝節目主持人使用語言的差異性，結合本人播音主持工作的實踐展開論述，希望和廣大媒體同仁共同探討。

關鍵詞：新聞主播 文藝節目主持人 異同點

內容是事物內在諸要素的總和，形式是內容的存在方式，也是內容的結構和組織，內容和形式是辯證統一的。同理，無論何種節目，內容決定了所存在的形式，形式又決定了該節目的主播或者主持人在駕馭節目過程中所使用的話語狀態。新聞主播和文藝節目主持人的表現在看似風格迥異的話語環境當中既存在相同之處，又有各自獨特的風格。本文就新聞主播和文藝節目主持人所使用語言的異同展開論述。

新聞主播和文藝節目主持人使用語言的共同點

語言是“人類交流思想、表達情感、傳遞信息的工具”。就語言與思想的關系來看，則“語言是表達思想的工具”。那么新聞主播與文藝節目主持人所使用的語言存在哪些共同點呢？

一、必須遵循使用的規范性。語言是人類最重要的交際工具，是人們交流思想的媒介，是人們進行各種溝通交流的表達方式。語言又是一種符號系統，人們用這種符號來傳遞情感、表達意思，所以語言自身就富有濃重的主、客觀色彩。新聞主播和文藝節目主持人在各自的工作過程當中，都不能脫離所擔當的主持人身份和所主持節目內容的制約。他們使用的語言有一定的規范性和約束性。

對于新聞主播來說，用標準、規范的普通話播報新聞，不僅是國家法律法規的要求，也是廣大聽眾、觀眾的需要。新聞主播應把準確規范使用語言作為基本素質和必備修養，成為推廣普及普通話的正面典范，所傳播的內容能夠為所有的受眾所接受。同時，新聞播報不能有過多的情感色彩，最多在新聞結束后的編后語中，添加一些評論性質的情感語言。文藝性節目主持人所使用的語言在感情色彩方面則更加濃重一些，所運用的語態也更加豐富。比如，有詩情畫意的朗誦式語態，娓娓道來的敘述式語態，還有訪談交流過程中口語化甚至煽情式的語言。這兩者絕對不能顛倒錯位，必須慎重拿捏分寸。

二、具備相應感情色彩。有學者認為，新聞主播的語言表述應該用更客觀視角和語言來轉述新聞事件，而文藝節目主持人在進行語言表達時，則應該使用相對主觀的視角和語言來主持。其實，任何形式的電視節目攝制過程，都需要動真心、用真情，做到對所播內容動真心，對播報對象動真情。

新聞主播和文藝節目主持人在節目的呈現過程中，都處于有效信息傳播的主體位置，在節目的攝制、創作過程中需要同時做到主客觀并存，且都需要具備一定的情感色彩。但這里的情感色彩不是無節制的，必須具有一定的約束性。只有這樣才可以做到在不違背事件真實性的基礎上，拉近與受眾的距離，得到受眾的認同和信服。所以，在這個過程中，如何拿捏好“度”、掌握好情感的“火候”與“分寸”，是表述成功與否的關鍵所在。

新聞主播與文藝節目主持人使用語言的差異點

無論是新聞播報還是文藝主持，所有的語言表述都是由一個個具體的詞語串聯而成，但是這兩者之間又存在著明顯的差異。

一、理性意義和感性色彩。對于新聞主播來說，在新聞事件的播報過程當中要明確兩條原則，一是新聞的真實性和客觀性，它要求新聞主播在在用語言傳遞新聞事件內容的過程中始終做到“客觀、真實、公正”；二是要拿捏好事件內容和新聞播報人員之間的距離，準確掌握新聞稿件所要傳達的主旨、立意、節奏、層次和重音，謹防出現概念模糊、語句歧義的現象。

筆者主持的《明珠新聞》是一檔社會民生類的新聞直播節目，在新聞的播報處理過程中，除了把握基本的新聞稿件播報特點之外，筆者還會在每篇新聞報道之后，加上適度的編后點評。比如，在杭州市開展剿滅劣五類水行動的大背景下，我們做了一系列的追蹤監督報道。其中一篇報道的是蕭山區戴村鎮下方自然村一條不知名的溝渠被污染，舉報了三年才有了結果。新聞的編后語，筆者這樣寫道：“看到這里，你會發現，村民如果舉報，找鎮政府，有人會給企業找理由，推責任，說我們沒執法權。村民去找環保，又會因為種種原因，以檢測內容不同等，敷衍了事。一條不知名溝渠的舉報，要靠媒體介入，要靠村民的堅持，要靠剿滅劣五類水的全省市行動，橫跨三個年頭，才給出一個結果。還是那句話，剿滅劣五類水，該先剿一剿某些部門的官僚作風，查一查某些人的不作為、失職，這才是治本。”新聞編后的語態和一般的時政類新聞有所區別，會從第一人稱的視角、觀感來發表感觸，就事論事，從而更進一步地拉近與受眾的距離，情感色彩比時政新聞要鮮明一些。

但是文藝主持人不同，在整場節目的編排制作過程當中，文藝節目主持人更加側重于情感一步步地慢慢推進、疊加、累積，從而達到最佳的呈現效果。在這個過程當中，主持人會更多地選用展現情感的詞匯，嘗試從觀眾的視角感同身受地來評價分析事件。并且，除了可以運用有聲語言來表達情感之外，還可以通過表情、體態、裝束、道具等副語言來傳情達意。

比如，筆者在主持杭州市政法系統表彰年度優秀工作者的頒獎晚會《十大平安衛士頒獎晚會》中，有一段嘉賓訪談，采訪對象是一名普通的小區保安江師傅，因為江師傅性格熱情、開朗，小區里的人緣特別好，所以導演組給他設定的關鍵詞是“微笑”。然而，對于一名基層工作者來說，第一次登臺面對這么多的領導、觀眾，還是現場直播的頒獎晚會，緊張在所難免。他一上臺，筆者就注意到了他那緊繃的表情和抽搐的眼角。為了緩解嘉賓的緊張，筆者說的第一句話就是：“代表江師傅的關鍵詞是‘微笑，可是打從上來到現在我就沒看他笑過，你先給我們大家笑一個唄！”這個要求一提，現場的觀眾們樂成了一片，連帶著江師傅也會心地笑了，整個氣氛瞬間輕松了。接下來為了讓訪談更加生動，筆者利用江師傅一本隨身攜帶的小筆記本作道具，這里面有小區1200多戶家庭的車輛信息和聯系電話，這些信息和電話江師傅都熟記于心。我們進行現場測試，隨便抽取了幾個，果然如傳聞中的那么神奇，對答如流。此時，筆者故意錯報了一個，江師傅卡殼了，說沒有見過這個號碼，正當現場不知情的觀眾開始為江師傅捏了把汗的時候，筆者現場揭曉：“這是我的車牌號碼，您當然不知道。”現場再次樂成一片。兩次愉悅的來回，采訪對象的心情放松了，現場觀眾的注意力調動了，臺上臺下的互動感、融入感加強了，更加有利于接下去的訪談內容傳達順利、高效，主題也一目了然。

二、情境意義與內在含義。通常，新聞主播所使用的語言傾向于情境意義的闡釋，而文藝節目主持人所使用的語言更側重于對人物、事件深層內在意義的探求。在此，對情境意義做詳細闡述。

新聞媒體是黨和國家的喉舌，而在整個新聞節目的采編制作播出過程當中，新聞主播的語言代表的就是傳播者的立場、觀點和態度。比如，中央電視臺新聞頻道全天滾動播出的《新聞直播間》，實時傳遞著全球正在發生的大事要聞，它所使用的語言風格就是高度概括而簡練的，是新聞主播運用語言的典范。在這個過程中人們會注意到，新聞主播不僅僅只是簡單的敘述新聞事件，還會用精練的有聲語言來探尋事件真相以及主題，就是我們通常所說的新聞眼。這樣的表述過程中比運用含蓄語言更能揭示事件所包含的深遠時代意義，起到升華主題的積極作用。

三、語言風格與藝術修養。一名優秀的播音員主持人，能夠為大眾所接受和喜愛并且牢牢地記住，其獨特語言風格、表述方式必定自成一派。而特有風格的形成，也是一名播音員主持人個人文化藝術修養的個性化呈現。因為新聞和文藝在節目形式上的不同，主持人在語言風格方面存在著天壤之別。

相較而言，坐在主播臺前的新聞節目主持人，必須使用嚴謹的措辭、規范的用語，在有聲語言表達上具有相對濃重的書面色彩。在副語言的運用上，比如表情、肢體、行為等都非常少。新聞節目主持人的語言風格更多的體現在播報的語速和語氣上。比如海霞，從《現在播報》起被廣大觀眾所熟知，最大的特點就是口齒伶俐，語速最快可以一分鐘讀360個字，而且播報的內容清清楚楚。在《新聞聯播》中，她以端莊大方、典雅得體的播報形象，以用語規范、吐字清晰、自然流暢的語言風格，以莊重簡潔的服飾搭配而備受全國觀眾的喜愛。這種風格形象與新聞主持人“播新聞”的播報方式有著密不可分的關系。

文藝節目主持人則更多地采用口語化的形式，有時甚至會使用當下流行的網絡用語，這可以讓主持人拉近與受眾的距離感，從中更可以體味到時代特征。有的地方臺為了接地氣，還開辦了極具地方特色的方言類欄目，得到了當地老百姓的喜愛，提高了收視率。比如，筆者所在的杭州電視臺西湖明珠頻道的《開心茶館》，連續播出十三年，取得了較好的效果。

新聞是理性和視角，文藝是感性和渲染。在十多年的一線工作當中，筆者深刻地體會到新聞主持和文藝主持兩者間的異同。我們應該秉承著人性關懷與媒體大愛來做好本職工作，力求洞察社會百態、心系百姓疾苦，探索著用語言、真情、感悟和體驗去與觀眾產生共鳴、打動人心。

（作者單位：杭州電視臺）欄目責編：曾 鳴

參考文獻：1.劉妮娜：《談文藝節目播音主持的語言美感》，《赤峰學院學報》（科學教育版），2011（11）。

2.楊 錫：《我國播音主持語言的時代流變》，《青年文學家》，2011（15）。

3.焦肅東：《播音與主持藝術專業教育特色化課程設置探析》，《藝術教育》，2011（12）。