對外漢語動量詞理據(jù)性研究

卜相賀

【摘 要】 量詞歷來都是第二語言教學(xué)的難點(diǎn)，備受語言學(xué)家的關(guān)注，但是大家把研究的重點(diǎn)放在了名量詞的使用和研究之上，對于動量詞的研究卻是鳳毛麟角。尤其是從語義結(jié)構(gòu)分析的角度來看，學(xué)術(shù)界對于動量詞的研究更是不夠深入，所以本文就從語義結(jié)構(gòu)分析的角度來分析動量詞以及尋求動量詞與動詞的搭配的理據(jù)性。

【關(guān)鍵詞】 動量詞；語義結(jié)構(gòu)分析；理據(jù)

【中圖分類號】 G64.22 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）15-00-02

一、動量詞的分類

呂叔湘先生把動量詞分為專用動量詞、借用表現(xiàn)動作的工具的量詞和以動詞為單位的量詞三類。朱德熙將動量詞分為專用動量詞、借用動量詞、重復(fù)動量詞三類?？梢姸说姆诸悩?biāo)準(zhǔn)基本一致。此后，黃廖版《現(xiàn)代漢語》又將動量詞分為專用動量詞、借用名詞的動量詞和借用動詞的動量詞。這是動量詞分類的傳統(tǒng)方法，雖然簡潔、明了，但是對于我們從語義結(jié)構(gòu)分析的角度來研究動量詞卻并沒有太大幫助，因此邵敬敏的《動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關(guān)系》采用了新的分類方法，將動量詞從語義的角度進(jìn)行分類，具體可參照下表。

邵敬敏這一分類方法形成了動量詞分類的新體系，對動量詞的研究產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。下文就根據(jù)這個分類標(biāo)準(zhǔn)，對動量詞進(jìn)行語義結(jié)構(gòu)分析。

二、四個層面動量詞理據(jù)性研究

1、通用量詞

通用量詞是動詞行為普遍具有的量：一類是動作持續(xù)的時間；另一類是動作發(fā)生的次數(shù)。所以這些計(jì)量詞又叫做計(jì)時動量詞和計(jì)量動量詞。

（1）計(jì)數(shù)量詞：次、回

次指“用于反復(fù)出現(xiàn)或者可能反復(fù)出現(xiàn)的動作行為”。次的語義結(jié)構(gòu)[主體：人][性質(zhì)：重復(fù)性；可計(jì)量][運(yùn)動：動作；行為]，它可以與具有[性質(zhì)：可重復(fù)計(jì)數(shù)]的動詞進(jìn)行組合。如談了一次、見了三次等可重復(fù)性動作，故可組合。“回”等同于“次”，二者區(qū)別是“次”常用于書面語，“回”常用于口語。即“次”和“回”可與具有重復(fù)計(jì)數(shù)動作的語義組合。

（2）計(jì)時量詞：年、月、日

計(jì)時量詞即時段的計(jì)時，它表示動作或狀態(tài)的持續(xù)性。它是跟數(shù)詞組合后，放在動詞后面表示動作狀態(tài)延續(xù)時間的詞，所以[時間性]是它最顯著的語義特征。例如：年、月、日等。例如，“罷工一日”，“罷工”的語義結(jié)構(gòu)[主體：人][運(yùn)動：停止][時間：長時；短時]，“日”[時間：短時]二者都有時間的語義成分，即可組合在一起。

2、自主量詞

（1）同形量詞

有些動詞可以構(gòu)成V一V，VV的格式，我們常說“想一想”“看一看”“搖一搖”這些動量詞的共同的語義特征便是[運(yùn)動：動作][時間：短時]，即描述一些短暫的動作。

（2）短時量詞：下

“下”的語義特征為[運(yùn)動：動作；行為][時間：短時][性質(zhì)：可重復(fù)計(jì)量]，計(jì)量動作的次數(shù)，包含“動作發(fā)生迅速、時間短暫”的意思。發(fā)生的動作在時間上必須有發(fā)生迅速、持續(xù)時間短的特點(diǎn)。“說一下、研究一下、打幾下”等，語義結(jié)構(gòu)中都有“動作行為”、“可重復(fù)計(jì)量”等語義成分，只要動作符合“短時”的條件，即可使用。

3、借助量詞

借助量詞即工具動量詞，它大多都是由表示工具義的名詞臨時充當(dāng)，是動作發(fā)生時所借助的工具，可借助身體器官，也可借助工具性的名詞，表伴隨動作完成出現(xiàn)的結(jié)果。

（1）器官量詞

身體器官可借做動量詞的器官一般是頭部和肢體器官，一般具有可視性、移動性、工具性和口語化的特點(diǎn)。如看一眼、嘗一口、打一拳、踢一腳，這些都是借自身體器官的動量詞。踢：抬起腿用腳接觸或撞擊，它的語義結(jié)構(gòu)[主體：人或動物][方式：用腳][運(yùn)動：接觸；撞擊][方向：自下而上]；所以踢在選擇量詞的時候受限于[方式：用腳]特征，記做踢一腳。其他器官動量詞在與動詞搭配的時也是依據(jù)這種方式。

（2）工具量詞

借用工具名詞為動量詞是指行為主體在進(jìn)行動作行為時所需要的器物，用這些器物作實(shí)施工具，即借用工具名詞作量詞。

一類是唯一性的。如“刀（子）、筆、剪子”等，只能搭配固定的動詞。如“切”是指用刀把物體分為兩部分，[方式：用刀][狀態(tài)：分離][客體：客觀物體]，刀即用來斬、割、切的工具[用途：切][方式：用刀]，二者存在共同的語義成分，故可以組合。另一類是選擇限制的條件有多樣性。如“打”表示擊打時，語義特征[方式：用棍子；用棒子；板子]，所以借用量詞時也具有多樣性，可借用符合語義特征的名詞充當(dāng)量詞，如“打一棍子”“打一棒子”等。

（3）伴隨量詞

伴隨量詞是借用在動作發(fā)生的同時所產(chǎn)生的伴隨結(jié)果或狀態(tài)的名詞性成分作動量詞，這類動詞所表示的動作行為具有伴隨意義。有兩種情況。一種是選擇限制的條件有唯一性的。如動詞“跨”，為“抬起一只腳向前或左右邁”，語義特征[動作：向前或左右邁步][方式：用腳]，我們常說“跨一步”，“步”包含于“跨”的語義特征[運(yùn)動：向前跨步]之中，并且具有唯一性，所有只能選擇“步”，充當(dāng)選擇限制條件的是[運(yùn)動：向前或左右跨步]。另一種是選擇限制的條件有多樣性。如，動詞“走”，即“移動”，語義特征[運(yùn)動：前后走；左右走；繞圈走]，所以借用量詞時具有多樣性，可借用符合語義特征的名詞充當(dāng)量詞，如“走一步”“走一圈”“走一程”等。

4、情態(tài)量詞

邵敬敏的《動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關(guān)系》采用新的方法來給動量詞進(jìn)行分類，情態(tài)量詞分為持續(xù)量詞、整體量詞和空間量詞①。根據(jù)這一分類標(biāo)準(zhǔn)，對其進(jìn)行語義結(jié)構(gòu)分析。

（1）持續(xù)量詞

①“番”為計(jì)量動作的遍數(shù)。語義特征為[評價：褒義][時間：較長][運(yùn)動：動作；行為]，可以說“表揚(yáng)一番、欣賞一番、把玩一番”。“表揚(yáng)、欣賞、把玩”的語義結(jié)構(gòu)中都有“動作行為”、“時間較長”等語義成分。所以與“番”組合的動詞是具有褒義色彩時間較長的動詞。

②“通”表花費(fèi)很長時間去做某事，但它側(cè)重于表現(xiàn)行為動作的隨便、凌亂。它的語義特征[評價：貶義；中性][運(yùn)動：動作；行為]。我們可以說“亂打一通、辱罵一通、嘲笑一通”?！皝y打、辱罵、嘲笑”的語義結(jié)構(gòu)中都有“貶義、中性”、“動作行為”的語義成分。故具有貶義色彩動詞可與“通”組合。

③“氣”用于言語、行動，類似于“通”具有動作的連貫性。它的語義特征有[評價：中性；貶義][狀態(tài)：連貫性]。比如“胡謅一氣、瞎扯一氣”?！昂a、瞎扯”語義結(jié)構(gòu)中都有“中性”、“動作連貫性”等語義成分，故可以結(jié)合。

④“陣”表示持續(xù)一段時間的動作和行為。它的語義特征有[時間：長][運(yùn)動：動作；行為]，可以說“商量了一陣、擺弄了一陣、高興了一陣”。“商量、擺弄、高興”的語義結(jié)構(gòu)中都有“動作行為”、“時間較長”等語義成分，故可以組合一起。

（2）整體量詞

①“遍”表一個動作由始至終的全過程。它的語義特征[性質(zhì)：可重復(fù)計(jì)量][運(yùn)動：動作；行為]。“看一遍、抄一遍”，“看、抄”的語義結(jié)構(gòu)中都有“動作行為”、“可重復(fù)計(jì)量”等語義成分，只要動作是可以反復(fù)進(jìn)行的即可。

②“頓”強(qiáng)調(diào)動作行為必須有一定積累，用于飲食、斥責(zé)、勸說、辱罵。它的語義特征為[時間：久][運(yùn)動：動作；行為][數(shù)量：多]。可以說“吃一頓、訓(xùn)斥一頓、勸說一頓、痛打幾頓”，“吃、訓(xùn)斥、數(shù)落、痛打”的語義結(jié)構(gòu)中都有“動作行為”、“時間久”等語義成分，故可組合。

③“場（cháng）”用于有一定發(fā)展過程的事物，它的語義特征有[運(yùn)動：發(fā)展][主體：客觀事物]，比如“一場矛盾、一場雪、一場病、一場風(fēng)波”，“矛盾、雪、病、風(fēng)波”都有[發(fā)展]的特征，故可以組合。

（3）空間量詞

①“趟”表示走動或運(yùn)行的次數(shù)，一往一來為一趟。它的語義特征有[主體：人；動物][運(yùn)動：位移][性質(zhì)：可重復(fù)計(jì)量]。可以說“去兩趟、來一趟、送三趟”等，“走、來、送”都具有運(yùn)動位移的語義特征，故可以組合。

②“場（chǎng）”表示計(jì)量文娛、體育活動的次數(shù)，語義特征[主體：人][運(yùn)動：動作；行為]，“舉辦一場交流會、看一場電影、打一場比賽”，“舉辦、看、打”的語義結(jié)構(gòu)中都有“動作行為”的語義成分，故二者組合很合理。

動量詞的語義結(jié)構(gòu)很明顯，就是其本身的詞匯意義，所以與動詞組合時要依據(jù)它本身的詞匯語義結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，所以我們在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生掌握動詞的語義結(jié)構(gòu)，尤其是掌握借用動量詞借用的理據(jù)，根據(jù)語義找到與其搭配的動詞。

注釋：

①邵敬敏.動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關(guān)系[J].中國語文.1996.第二期.100～108.

參考文獻(xiàn)：

[1]何杰.現(xiàn)代漢語量詞研究[M].北京語言大學(xué)出版社，2008.

[2]吳艷華.漢語借用動量詞研究及其對外漢語教學(xué)[D].湖南大學(xué)，2014.

[3]張道新、董宏.現(xiàn)代漢語詞義范疇論[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2014：240.

[4]邵敬敏.動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關(guān)系[J].中國語文，1996（2）.