體育緣，同事情
——我和“老潘”的那些事兒

宋華偉

（山東省淄博市張店區新華學校，255000）

體育緣，同事情
——我和“老潘”的那些事兒

宋華偉

（山東省淄博市張店區新華學校，255000）

“老潘”并不老，算起來比我還晚一年參加工作，和我是二十幾年的同事。彼此因學校體育工作結下了很深的友情，習慣了互稱姓氏，自然而親切。

山東宋華偉

同事“老潘”

剛參加工作那幾年，我校還是一所大型國企的子弟學校，只有我一個專職體育教師。“老潘”不是體育科班出身，但從學生時代就熱愛運動，身體素質一點也不亞于專業體育教師，他還主動向學校要求上兩個班的體育課。因此，我們在一起聊的、玩的最多的都是體育的那些事兒，也包括學校體育工作。

1996年10月，學校接到了市教育局“首屆校園韻律操電視大賽”的通知。韻律操不是我的專長，加之時間緊、任務重、學校小、學生少等實際情況，我從心底里就不想參加。“老潘”得知后第一時間找到我，和我做了一次深入的交流和分析。雖然我們面臨一些實際困難，但同時也具有生源好、家長支持等優勢；而且，這也是一次體現個人價值的機會，應該挑戰一下自己。于是，抱著試一試的心態我開始了行動。

20世紀90年代中期，電腦還沒有普及，也沒有現成的資料，“老潘”就陪我到新華書店查書籍、租音像，我們現學現賣；還幫我挑選隊員，組織學生投入訓練；在編排動作，剪輯音樂和服裝造型中也給予了我很多的建議。遇到了實在解決不了的難題，就陪我硬著頭皮上門請教專業團隊的舞蹈教師。一個月忙忙碌碌，所有課余時間我們都泡在一起研究和訓練。“功夫不負有心人”，我校代表隊以絕對優勢獲得了小學組團體第一名，那是我入職后最值得驕傲的一次成績。當校長欣喜地接過沉甸甸的獎杯并在全校大會上表揚我時，我把感激的眼神投向了同事“老潘”。

一次成功可以給人帶來無盡的動力。從此，“扎實肯干，迎難而上”成了我的工作習慣。很快，我的課余訓練也上了一個檔次，連續幾年，所帶籃球隊兩次獲區級比賽第一名，三次市級比賽第三名，開創了我們這個“袖珍”老校體育工作的新篇章。

主任“老潘”

2007年，“老潘”因工作能力強、成績突出，競聘為學校的教導處主任。我校也從企業劃歸到地方，成為公辦小學。

10月份，區優質課評選通知來了，由于多年是由企業辦學導致我校的教研水平整體較弱，之前我也曾多次參加區教育局組織的優質課評選，但每次都離一等獎差之毫厘。忙完了一天的工作“老潘”找到我，“老宋，這次咱們要好好準備，爭取有所突破。”我答應著，心里卻還一直在打鼓，要強的我在經歷了多次“失利”后有點不自信了。

接下來，“老潘”便陪我忙了起來，選課題、備課、準備器材、試講，有序進行。為了節省時間，增加試講次數，“老潘”還利用晚上和周末帶領幾個年輕同事給我當學生，陪我深入研究和改進講課細節。看到同事們為我付出了這么多，我從心底里感激，拿出了比以往多數倍的努力，即使遇到困難也沒有叫一聲苦。一輪又一輪的磨課讓我頭暈腦脹，但同時也讓我重拾了信心，且越戰越勇。“機會總是留給有準備的人”，評選結果出來了，最終我從四十多名參賽教師中脫穎而出，以第三名的成績獲得了比賽的一等獎。對很多優秀體育教師來說這可能只是一小步，但對于我卻是一次蛻變，專業的自信又回到了我身上。

“老潘”這個不是體育出身的同事又一次給我“上了一課”，讓我學到了很多。此次經歷為我隨后信心百倍地參加市區優質課、論文評選、基本功比武等活動，并且取得較好成績開啟了一扇光明之門。

副校長“老潘”

2013年，我校被確定為一所進城務工子女定點學校。“老潘”已經是教學副校長了，我也走上了中層管理崗位，分管學校的藝體工作。

面對已經走下坡路的學校傳統體育項目和學生90%以上來自全國各地農村的現狀，“老潘”又一次找到了我，和我一起商討學校體育工作新的發展規劃。深入分析各方面情況后決定深化改革，我們結合生源和場地特點，果斷地放棄了原來的籃球傳統項目，改為以發展排球和“老游戲”為學校體育特色，并加大陽光大課間改革力度。很快“老游戲”、排球操、啦啦操等活動讓學校的大課間豐富起來；排球普及與提高相結合，使體育課、社團活動和訓練隊也更加活躍。經過努力，我校男女排球隊三年中獲得了區級比賽冠軍2個，亞軍4個；其他比賽項目也名列前茅；“老游戲”更是成了學校的一道亮麗風景線，還申報了市級科研課題。

近幾年，在“老潘”的帶領下，我分管的學校體育工作也在不斷創新中扎實推進，且特色突出。曾多次受到上級主管部門在全區教育工作會議上點名表揚，對于我們這樣一所袖珍老校來說實屬不易。

現在，私下里我還叫他“老潘”，在工作中遇到困惑時還會找他商量，請他幫我指點迷津。我為有這樣一位一直關心、支持、指導學校體育工作的同事、領導而慶幸并心存感激。相信我和“老潘”在學校體育工作中的那些事兒還會精彩繼續。