新時(shí)期學(xué)校如何做好青少年思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考

王丹

摘 要：青少年是祖國(guó)的未來(lái)和建設(shè)者，加強(qiáng)青少年思想政治教育工作，提高青少年思想道德素質(zhì)是黨和國(guó)家事業(yè)后續(xù)有人的重要保障。而學(xué)校教育是一個(gè)青少年成長(zhǎng)和思想政治素質(zhì)提高的核心陣地，為保證廣大青少年的身心健康，學(xué)校教育尤為重要。本文從學(xué)校如何加強(qiáng)青少年思想政治教育工作進(jìn)行了一些思考。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；青少年；思想政治教育

一、新時(shí)期青少年思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀

隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的不斷發(fā)展，在如今高速發(fā)展而忙亂的社會(huì)背景下，青少年的思想、道德以及行為都會(huì)在外界沖擊下產(chǎn)生重大影響。一方面社會(huì)上一些拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義等腐朽思想，以及腐敗、黃賭毒、封建迷信等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，都直接或間接的影響著青少年理想信念、人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。另一方面高科技、互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也對(duì)青少年思想產(chǎn)生巨大影響，網(wǎng)絡(luò)已成為傳播思想文化的一個(gè)新載體，網(wǎng)絡(luò)信息是開(kāi)放的、信息復(fù)雜，有積極的、健康的思想，也有不少反動(dòng)的、迷信的內(nèi)容，部分錯(cuò)誤的、不良的思想觀念對(duì)青少年思想影響極大，因此這也對(duì)青少年思想政治教育工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

二、加強(qiáng)青少年思想政治教育工作的重要性

由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所導(dǎo)致的新局面，青少年的交往方式、發(fā)展需求等發(fā)生了較大的變化。大部分青少年有著較強(qiáng)的國(guó)家觀念和民族意識(shí)、會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)、對(duì)新知識(shí)的渴望十分強(qiáng)烈，從這些方面上看，雖然思想情況整體是好的、主流也是健康的，但在這些健康的主流背后，青少年也存在一些不容忽視的問(wèn)題，青少年思想和心理素質(zhì)尚未完全成熟，正處在世界觀逐步形成的時(shí)期，判斷是非真?zhèn)蔚哪芰€不夠強(qiáng)，存在信仰危機(jī)、政治熱情不高、意志力缺乏、心理素質(zhì)明顯偏差。學(xué)校時(shí)期作為青少年理想信念、人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成最重要的時(shí)期，在學(xué)校教育中加強(qiáng)思想政治教育將有助于青少年塑造完善的人格、樹(shù)立高尚的理想觀念，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

三、加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考

學(xué)校教育是青少年成長(zhǎng)和思想政治素質(zhì)提高的核心陣地，只有采取正確方法加強(qiáng)引導(dǎo)思想政治教育，才能確保青少年健康、文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)，才能使廣大青少年提高自身綜合素質(zhì)。因此我們必須充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期下學(xué)校思想政治教育的迫切性和重要性，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和方式，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，才能適應(yīng)新時(shí)期的要求，培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人。

（一）教學(xué)觀念持續(xù)改進(jìn)

思想政治教育從“人”出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，要求我們?cè)诠ぷ髦凶裱瓕W(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，充分考慮學(xué)生的理解和接受程度，重視他們的內(nèi)心感受，不能將學(xué)生當(dāng)成抽象個(gè)體，被接受的對(duì)象。突出學(xué)生主體地位，思想政治教育不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的“填鴨式”被動(dòng)教育，更應(yīng)該突出教師與學(xué)生的互動(dòng)作用，以學(xué)生能夠自覺(jué)接受為主旨，變被動(dòng)為主動(dòng)，將思想政治教育工作融入到學(xué)校教育的方方面面。思想政治教育工作需要“人情味”，也就是用感情因素感動(dòng)人、關(guān)心人和理解人。對(duì)學(xué)生有熱愛(ài)之心。與青少年多交流多溝通，建立起相互信任的橋梁，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這樣思想工作才能達(dá)到良好的效果。

（二）教學(xué)方法不斷創(chuàng)新

當(dāng)今社會(huì)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式獲取的信息越來(lái)越多，以往思想政治教育工作都只宣講正確思想、一些錯(cuò)誤思想意識(shí)禁止學(xué)生接觸。但在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生的思想也隨著信息大爆炸而顯得日趨活躍。現(xiàn)在應(yīng)打破以往的狀態(tài)，不回避問(wèn)題，將問(wèn)題講透徹，提高認(rèn)識(shí)，明辨是非，在比較鑒別中堅(jiān)定正確的政治方向。

思想政治工作受傳統(tǒng)教育模式的影響，大多沿用著“你聽(tīng)我講、我考你答”的模式、讀文件、作報(bào)告、開(kāi)大會(huì)的枯燥方法進(jìn)行灌輸。在新時(shí)期下面對(duì)思想活躍的青少年，必須改變這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式。選取青少年感興趣的素材進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)青少年思想政治活動(dòng)的興趣，密切聯(lián)系青少年關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，由說(shuō)教式轉(zhuǎn)為引導(dǎo)式，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，進(jìn)行自我教育。堅(jiān)持把思想政治工作同青少年的生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，破除單一化的教育模式，做到寓教于樂(lè)。以往人們常常覺(jué)得思想政治教育是政治老師和黨團(tuán)組織的事情，與其教職工無(wú)關(guān)，事實(shí)上思想政治教育工作是每一個(gè)學(xué)校教職人員的共同責(zé)任，只有凝聚集體的智慧，形成合力，才能真正做到思想政治教育無(wú)死角，才能真正提高青少年思想道德素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)有用之才。

（三）教師素質(zhì)不斷提高

思想政治教育工作是一門(mén)黨性強(qiáng)、政治理論水平高的學(xué)科，作為思想教育工作者，必須自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深刻理解和掌握馬克思主義理論、基本觀點(diǎn)和方法，善于運(yùn)用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)工作，通過(guò)想象看本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的精神境界和理論素養(yǎng)。思想政治工作不僅要具有理論知識(shí)，更重要的要具有人格魅力。教師是學(xué)生的楷模，學(xué)生是教師的鏡子。思想政治工作者要十分注重培養(yǎng)自己的良好品德，要具有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、嚴(yán)于律己以身作則的職業(yè)精神。用自身表率作用去影響青少年、用自己的人格魅力和道德情操去感染青少年。

總之，作為思想政治教育工作者，必須不斷提高自身綜合素質(zhì)，做青少年的良師益友，多些“人情味”，用真摯的情感去感動(dòng)人、理解人和教育。當(dāng)今社會(huì)處于風(fēng)云變幻的新信息時(shí)代，我們只有真正做到愛(ài)學(xué)生、勤思考、勇探索、才能跟的上時(shí)代腳步，才能為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境。學(xué)校中的思想政治教育工作不僅需要持之以恒、常抓不懈，更要講究與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容、形式和方法手段等，增強(qiáng)青少年思想政治教育工作的實(shí)效性，才能無(wú)愧于自己、無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于未來(lái)。

（作者單位：云南省工會(huì)共青團(tuán)婦聯(lián)干部學(xué)校，云南 昆明 650101）