衛生高職校護理專業男生學習情況、職業規劃及就業現狀調查

金葉

（常州衛生高等職業技術學校，江蘇 常州 213002）

衛生高職校護理專業男生學習情況、職業規劃及就業現狀調查

金葉

（常州衛生高等職業技術學校，江蘇 常州 213002）

目的 調查衛生高職校護理專業男生的學習、職業規劃和就業現狀，并就存在的問題提出相應對策。方法 對常州衛生高等職業技術學校2007—2011屆58名護理專業男畢業生進行就業情況調查；采用自制問卷對2012—2015屆77名在校護理專業男生進行選擇護理專業的原因、學習態度、職業規劃調查。結果 2007—2011年，護理專業男生畢業當年就業率為100%，轉崗率為5.17%；77名在校男生中，16.88%為主動選擇護理專業，83.12%為被動選擇；男生學習態度普遍比較端正，認為將來會從事護理工作的只占25.97%。結論 高職護理專業男生就業形勢好，但是專業穩定性不強，建議加強男生職業認同感教育。

護理專業；男生；學習情況；職業規劃；就業現狀

根據2014年底在北京舉行的首屆男護士發展論壇數據顯示，歐美發達國家的男護士約占10%；《2013年中國衛生統計年鑒》數據顯示，截止2014年，我國男護士只占注冊護士總數的1.9%。隨著社會發展以及二胎政策全面實施，我國男護士將會進入快速發展時期[1]。要為臨床一線培養優秀的男護士，就必須充分了解男生學習護理專業的具體想法、學習特點、職業發展規劃等相關問題，因此做了以下調查。

1 對象與方法

1.1 資料來源及對象

根據學生入學資料，統計我校2007—2015屆高職護理專業入學總人數及男生所占比例。選擇我校2007—2011屆高職護理專業全部男性畢業生58名為就業情況調查對象，并對在本市就業的31名男生進行隨訪調查；選擇2012—2015屆在校男生77人進行學習態度、職業規劃等調查。

1.2 調查方法

對已經就業的男生通過學工處和班主任了解其就業單位，然后對在本市就業的男生進行隨訪調查。通過與其護理部同事和護士長的訪談了解其工作表現，并記錄訪談內容。

對在校學生，筆者深入班級發放調查問卷，請男生集中填寫，當場回收，有效問卷回收率為100%。采用Excel錄入數據并進行統計分析。

2 結果

2.1 2007—2015年我校高職護理專業男生所占比例

2007—2015年，我校每年招生總人數在408～493人之間，男生人數在6～31人之間，男生總體占比約為3.47%，且近幾年男生的招生人數有緩慢增加的趨勢。

2.2 2007—2011年我校高職護理專業男生畢業當年就業及轉崗情況（見表1）

表1 2007—2011年我校高職護理專業男生畢業當年就業及轉崗情況

調查顯示，2007—2011年我校高職護理專業男生畢業當年就業率為100%，并且基本上都在市級“三甲”醫院或大醫院工作，也有少數在中心血站、急救中心、生物科技公司和社區衛生服務中心工作。工作崗位主要集中在ICU、手術室、急診科，還有少部分在骨科或儀器設備使用率較高的科室。2007—2011年畢業當年的總轉崗率為5.17%。

2.3 男護士的特點及需求

調查顯示，各級醫院普遍認為男護士具有體能優勢，思路開闊，新技術及儀器設備上手快，出勤率高。高職男護士的劣勢主要表現在專業理論知識欠缺，另外，照顧患者方面不如女護士細心和體貼，不易被女患者所接受。

需求方面，醫療單位對男護士的需求量不斷增長，男護士在數量上遠不能滿足社會的需求。

2.4 我校高職護理專業男生報考本專業的原因（見表2）

表2 我校高職護理專業男生報考本專業的原因

2.5 我校高職護理專業男生未來5~10年的目標（見表3）

2.6 我校高職護理專業男生的學習態度

在對“如何看待考試分數”的調查中，選擇“很重要，能夠反映我對知識的掌握程度”的男生占93.51%（72/77），而選擇“應付教師、向家長交代”和其他消極選項的只占6.49%（5/77）；在“如何得到高分”的調查中，選擇“刻苦學習，真正掌握相關知識”的男生占68.83%（53/77），而選擇“教師能劃重點”或“臨時抱佛腳”等消極選項的男生占31.17%（24/77）。

表3 我校高職護理專業男生未來5～10年的目標

3 討論

3.1 高職男護士就業存在供需矛盾

本次調查顯示，高職學校護理專業男生畢業當年就業率達100%，就業方面比女生更有優勢。近幾年盡管男畢業生數量有所增長，但是由于男護士總數有限，依然供不應求，國家實施普遍二胎政策之后，供求矛盾更加突出。男生畢業當年轉崗率不高，我校2007—2011年平均為5.17%，估計男護士工作一定年限后的轉崗率還會有所增加，這將會加劇供需矛盾。另外調查發現，由于高職錄取生源是初中畢業生，用人單位普遍反映學生專業理論知識欠缺，建議今后強化專業課教學，或者將高職護理專業統一改革為從高中畢業生中招錄學生，以提高男護士的質量。

與歐美發達國家男護士數量（占比10%左右）相比，我國目前男護士只占注冊護士總數的2%左右，具有很大的發展空間。建議適當增加高職及本科護理專業男生的錄取比例，提高社會對男護士的認識以及男護士對自己職業的認同感，降低男護士辭職或轉崗比例。

3.2 大多數在校男護生學習態度比較積極

認同考試分數并且希望通過“刻苦學習，真正掌握相關知識”的男生所占比例較高，說明多數男護生學習態度比較端正，在正確引導之下，能夠努力學習，成長為合格的護理人才。

3.3 在校護理專業男生對護理專業的認同度有待提高

在對男生報考護理專業的原因的調查中，選擇“就業形勢好”及“家長的要求”的男生占71.43%，選擇“服從分配，順其自然”及“其他”的男生占11.69%，選擇“喜愛護理專業”的男生只占16.88%。也就是說，83.12%的男生是被動選擇報考護理專業的，方錦花等[1]的調查也顯示護理學院本科男生86.3%是被調劑到護理專業的，因此，男生普遍存在學習熱情不高的問題。

在對“你心目中的理想職業”的調查中，選擇“大醫院的白衣天使”的男生占38.96%（30/77），約四成。這說明目前男生的就業觀越來越傾向于多元化，并且更加注重職業與個人興趣愛好的結合。改革教學方法、課程設置，讓課程更加貼近崗位實際是我們必須面對的問題。在對護理專業男生未來5～10年的目標的調查中，選擇“做一名優秀的護士或護理專家”及“成為一名護士長或護理部主任”的男生占25.97%。方錦花等[1]的調查也顯示，41.8%的護理專業男生表示遲早會改行。

興趣對男生學習態度、學習主動性、學習質量的影響是巨大的，沒有專業興趣會對護理質量的提升、護理專業隊伍的穩定埋下隱患。必須重視和加強護理專業男生的職業認同教育，幫助他們認識自己在就業、工作中的優勢，分析職業前景，提高他們的職業認同感，才能真正留住男護士，穩定護理隊伍。

[1]方錦花，王建萍，王媛.護理本科男生專業思想現狀及對策[J].中華護理教育，2011（12）：534-536.

G526.5

：B

1671-1246（2017）12-0128-03