2017年12期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
教育管理與評價(jià)
現(xiàn)代教育技術(shù)
調(diào)查報(bào)告
- 高職護(hù)生參與社區(qū)老年高血壓患者自我管理模式的探討
- 護(hù)理健康干預(yù)對農(nóng)村居民健康素養(yǎng)的影響
- 高級仿真綜合護(hù)理模型人在護(hù)理技能強(qiáng)化培訓(xùn)中的應(yīng)用及效果分析
- 涉日護(hù)生壓力應(yīng)對方式及其影響因素調(diào)查研究
- 互動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)法在兒科學(xué)臨床見習(xí)中的應(yīng)用與效果評價(jià)
- 中職學(xué)生護(hù)理技能水平星級多元評價(jià)的研究
- 品管圈在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- TBL、PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)結(jié)合PBL教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)行業(yè)調(diào)查研究
- 孟魯司特治療兒童紫癜性腎炎的Meta分析
- 護(hù)理高職院校護(hù)生職業(yè)態(tài)度的質(zhì)性研究
- 小組OSCE在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 焦點(diǎn)解決取向團(tuán)體輔導(dǎo)對提高技能比賽學(xué)生自我效能水平的影響
- 兩種不同教學(xué)方法在耳鼻咽喉科護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- “一醫(yī)四護(hù)”急救培訓(xùn)模式在提升基層醫(yī)院急診科醫(yī)護(hù)急救水平中應(yīng)用的研究
- 從問卷調(diào)查分析高職院校開展《弟子規(guī)》教育的效能
- PBL教學(xué)法在口腔頜面外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 全程舒適護(hù)理對老年結(jié)腸癌術(shù)后康復(fù)效果、癌因性疲乏指數(shù)的影響
- 某高校藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的調(diào)查分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)院校計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中的實(shí)施與思考
——以甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例 - 海南省衛(wèi)生中職學(xué)生生活質(zhì)量與心理健康狀況相關(guān)性研究
- Sandwich教學(xué)法在五年制高職護(hù)理專業(yè)五官科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用研究
- “名師導(dǎo)航”在針灸推拿專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用探析
——以重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校為例 - 甘肅省甘南藏族自治州中小學(xué)生屈光狀態(tài)分析
- 衛(wèi)校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)階段“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實(shí)踐與探索
- 空氣注入法對留置導(dǎo)尿管病人拔管時(shí)尿道損傷的影響
- 客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試模式在護(hù)理技能培訓(xùn)中應(yīng)用的價(jià)值探析
- 臨夏地區(qū)成人高尿酸血癥的流行病學(xué)調(diào)查研究
- 調(diào)查分析護(hù)士對規(guī)范化培訓(xùn)的態(tài)度
- 衛(wèi)生高職校護(hù)理專業(yè)男生學(xué)習(xí)情況、職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
- 婦產(chǎn)科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施與效果評價(jià)
教學(xué)探討
- 醫(yī)學(xué)人文教學(xué)如何延伸至臨床
——一名血液科臨床醫(yī)生的思考 - 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 中藥學(xué)專業(yè)與中醫(yī)學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 探討在中職護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中整合患者安全護(hù)理教育的研究
——以肌內(nèi)注射教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 中職有機(jī)化學(xué)和藥物化學(xué)實(shí)踐性教學(xué)體系的研究探討
- ESP理論指導(dǎo)下中職學(xué)生醫(yī)護(hù)英語口語教學(xué)實(shí)踐研究
- 在文言文教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的方法探究
- 在中職生物學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)策略探討
- 建構(gòu)主義理論下中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以青霉素過敏試驗(yàn)為例 - 基于中醫(yī)兒科學(xué)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式探究
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)存在的問題分析及對策研究
- 多種“雙模式”教學(xué)于神經(jīng)病學(xué)實(shí)習(xí)課中的應(yīng)用
- 基于微課的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
- 臨床教學(xué)中如何加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的思想政治教育
- 淺談PBL在臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職藥物分析技術(shù)課程優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐淺析
- Sandwich教學(xué)法在人體寄生蟲學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在寧波中醫(yī)藥文化史課程中的應(yīng)用
- 生物化學(xué)緒論教學(xué)方法探討
- 改變語文教師觀念 推進(jìn)大學(xué)語文教學(xué)改革
- “顯微鏡
——小眼睛看大世界”說課設(shè)計(jì)