民辦高職院校學生學習質量評價體系研究

王晶晶

摘要：民辦高職院校是當前我國高等教育體系中的重要組成部分，為我國高等教育事業的發展做出了巨大貢獻。隨著我國社會各方面的快速發展，各大中小企業也對招聘的學生，提出了更高的期望與要求。高職院校為了能夠培養出適應當前企業要求的高素質技術應用性人才的需要，大部分高校采用了“校企合作”及“工學結合”的教育模式。然而在當前模式下，針對學生的學習質量評價，已經不能按以往標準，一份理論試卷的成績來判定學生學習質量的好壞。所以本文針對當前民辦高職院校的教學模式下的學生學習質量評價體系進行研究，希望借此能為眾多民辦高校學生學習質量評價提供借鑒。

Abstract： Private higher vocational colleges are an important part of China's higher education system， and have made great contribution to the development of higher education in China. With the rapid development of all aspects of our society， enterprises also put forward higher expectations and requirements for students. In order to cultivate high-quality technical applied talents， most colleges and universities adopt the "school-enterprise cooperation" and "combination of work and study" mode of education. However， in the current model， the previous standard， that is a theoretical test paper to determine the quality of student learning quality， has been unable to meet the requirements of the evaluation of student learning quality. Therefore， this paper studies the evaluation system of students learning quality under the teaching mode of the current private vocational colleges， hoping to provide reference for leaning quality evaluation of many private college students.

關鍵詞：民辦；高職院校；學習質量；評價體系

Key words： private；higher vocational colleges；learning quality；evaluation system

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）21-0232-03

0 引言

學習質量評價是運用恰當的、有效的工具和途徑，對學生的知識和能力水平進行價值判斷，以此來調動學生的積極性，增強學生學習的主動性與自覺性，達到提高教學質量的目的。隨著民辦高職教育的不斷發展，如何建立完善的評價體系，更加科學、更加客觀的評價民辦高職院校學生的學習質量，已經成為當前民辦高職教育中需要解決的重大問題。

1 當前民辦高職院校學生學習質量評價現狀

1.1 重教育輕考核

很多民辦高職院校特別重視，教師教學方法的不斷改革與創新。每次研討會都強調嚴抓教學、多做課題、多寫論文。然而學生的學習質量，未曾得到多少領導的重視。……