論大學美術教育與中國藝術品展現的結合

丁凱

[摘 要] 近些年我國經濟實力和綜合國力不斷提高，人民越來越富裕，對生活品質和美好事物的追求也越來越凸顯，目前，我國的主要社會矛盾已經改變為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我國新時代所要建設的全面小康社會不僅是生活物質的小康，同時也是精神世界的小康。在這個特殊的歷史時期，大學的美術教育響應了人民需求，承擔了教育我國學生懂得什么是美好，如何欣賞美好以及培養創造美好的專業性人才。藝術品的展現同樣有向廣大人民群眾傳遞美好，營造社會對美術和藝術品重視、珍視和審視的良好氛圍。大學美術教育和藝術品展現的結合是理論與實踐的結合，是美好事物由高端小眾人群向普羅大眾之間傳遞和進化的關鍵一步。對兩者在當前社會環境下存在的問題進行了分析，并就問題解決進一步提出了自己思考和建議。

[關 鍵 詞] 大學美術；藝術品展現；思考建議

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0048-01

一、問題解析

當今中國在經濟建設方面取得進步是顯而易見的并受世界矚目的，但是對美術和藝術方面的發展較西方發達國家仍存在較大差距，大學的美術教育尚處于初級階段，藝術品展現的受眾小眾化特征明顯，經過分析造成這些問題的主要原因有如下幾點。

（一）教學成果差

學生專業素養差。隨著高校的不斷擴招和教學產業化的不斷推進，越來越多的高中畢業生能夠進入大學接受進一步的教育。但是被普遍認可的大學和專業往往需要較高的高考分數，那些成績相對較差的學生往往會選擇?？圃盒＃鴮？圃盒８鲗I中最受學生喜愛的便是美術。據不完全統計，每年報考美術類的考生占全部藝術類考生的百分之八十。但是這些學生往往不具備相應的美術基礎和學習興趣，這直接導致教學工作難以有效開展。

教師專業水平不好。高校尤其是專科院校教師的待遇水平一般不高，學校很難能夠留著具有較高專業技能的教師，這也是高校美術教學成果不好的另一主要原因。

（二）社會環境差

群眾缺少對美術和藝術品的專業知識。雖然我國經濟和科技發展取得世界矚目的成績，但是國家建設時間較短，經過幾代人的奮斗基本解決了吃飯問題。但是廣大的群眾的受教育程度還有較大的進步空間，對美術和藝術品的識別與鑒賞甚至于獲得更大范圍內的重視和喜愛還需要幾代人甚至十幾代人的共同努力。

沒有形成良性廣泛的市場。當前的美術作品和其他藝術品的受眾仍然較小，一般集中在高端知識分子和上流階層之間。由于好的作家、好的美術和藝術品往往是極少數的，這就在客觀上造成了美術藝術品的高價格。低端市場雖然受眾較多，但往往會被人們所忽視，對美術和藝術品的相關需求得不到滿足。以上情況體現了美術、藝術品市場發張的不均衡。

（三）缺少傳播性

由于水平較高的藝術品一般價格不菲，對個人來講對相關作品進行展現的成本過高，很少有人有能力舉辦相關藝術品的展示。當前美術和藝術品的展示往往用畫廊或博物館的方式，這種方式需要固定的展示地點；加之高層次美術作品的數量很少，所以其缺少傳播性和影響力。

二、美術教育與藝術品展現結合的作用

（一）提供學生專業素養

通過將大學的美術教學與藝術品展現相結合的方式進行教學可能更加直觀地讓學生體會到美，尤其是高層次的美學。通過參觀展示能夠讓學生親身感受美術的感染力，更容易激發學生對美術學習的興趣和積極性，增強學生認識美、欣賞美的能力。

通過與藝術品展示相結合的方式，學生不僅能夠欣賞到不同風格的美術作品，更能領略到除了美術之外的其他形式的美。雖然美的表現形式不同，但是內在的感受是相通的。通過親身體驗更容易開闊學生的美學視野，更容易激發學生的創作靈感。

（二）提高藝術品展示影響力

高校的學生相比于其他群體擁有更高的文化素養，對美術和藝術品的理解和體會也會較高。通過對廣大的高校美術學生提供藝術品展示在提高學生美學素養的同時，實際上也影響著其他專業的學生，進而對學生背后千千萬萬的家庭產生了一定

的影響力。

三、如何實現良好的結合

（一）學校的支持與合作

美術教學與藝術品展現之間的結合離不開學校的支持和相應的合作。比如學校應該盡可能地為學校美術教師提供良好的教學環境和待遇，吸引具有更高水平的人才來學校教學；還要盡一切力量為教學質量提高提供支持；學校還應該與當前主流的美術家、藝術家保持良好的聯系，并為與他們進行合作提高良好的政策支持。藝術家和收藏家應該具有“大美為國”的覺悟和意識，積極的投身到培養下一代美術家和藝術家的事業中去。

（二）打造相關市場形成良性循環

市場經濟告訴我們，任何存在需求的事物的良好發展都必

須遵守市場的客觀規律。當前低端的美術、藝術品市場在很大程度上存在空白，在大學美術教學與藝術品展示的結合過程中組織者應該將填補這一空白擺到充分的高度。當低端市場的需求得到滿足的時候，也就是我國美術、藝術真正得到發展的時刻。也只有市場有能力能在較短的時間內達到這一目標。

參考文獻：

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