構(gòu)建圖書館和諧文化的三種方法

關(guān)婉明

[摘 要] 和諧文化是一種以和諧為理念的文化體系。中國自古以來就有“和”的觀念，它是一種要求創(chuàng)造和諧世界與和諧社會的思想理念，這種理念應(yīng)當(dāng)?shù)玫絺鞒校驗橹挥性诤椭C文化的引導(dǎo)下，中華民族才能自覺創(chuàng)造并構(gòu)建和諧社會，進而為全人類的發(fā)展與未來提供助力。而通過在圖書館構(gòu)建和諧文化，則能夠切實、顯著地弘揚和諧文化的內(nèi)涵。

[關(guān) 鍵 詞] 和諧文化；圖書館文化；方法

[中圖分類號] G251 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0057-01

圖書館是一種基礎(chǔ)設(shè)施，更是一種文化現(xiàn)象。在辦館過程中，圖書館能創(chuàng)造一系列的物質(zhì)及精神財富，而在創(chuàng)造這種物質(zhì)與精神財富的過程中形成的文化特色，便是所謂的圖書館文化。然而，圖書館文化卻不是一成不變的，它象征著一種與眾不同的價值觀念及思維模式，通過系統(tǒng)合理的引導(dǎo)，人們可以將圖書館文化引向更為優(yōu)質(zhì)的方向。本文將簡要敘述這種方向，即圖書館的和諧文化構(gòu)建。

一、構(gòu)建圖書館和諧文化的重要性

圖書館是構(gòu)建和諧社會的平臺，積極發(fā)展圖書館文化，積極地將圖書館文化引導(dǎo)成為和諧文化有助于提升大眾精神素養(yǎng)，進而構(gòu)建社會主義和諧社會。

圖書館是容納了政治、經(jīng)濟、文化等多方面、多品種知識的寶庫，它是所處地區(qū)的信息匯聚中心及資源中轉(zhuǎn)站，構(gòu)建能發(fā)揚和諧文化的圖書館對建設(shè)和諧社會具有難以估量的影響，它可以使居民補充知識、汲取文化，從而協(xié)調(diào)心靈健康并促進其精神與意志的雙重發(fā)展。

其實，圖書館和諧文化就是在圖書館日常管理與工作的過

程中逐步建立起來的，它是一種由圖書館全體管理人員、職工及讀者共同認可并遵守的價值體系、行為準(zhǔn)則的綜合產(chǎn)物，在我國的社會系統(tǒng)中，圖書館可以使讀者在與藏書互動的過程中幫助讀者開闊視野、陶冶情操，進而提升綜合素質(zhì)及人文素養(yǎng)。故而，構(gòu)建一種全方位、多角度的圖書館和諧文化應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代文明

的標(biāo)志，因為它可以有效地促進社會整體的和諧發(fā)展。

二、構(gòu)建圖書館和諧文化的三種方法

圖書館和諧文化的建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)時代價值觀，在物質(zhì)層面上規(guī)劃好館舍陳設(shè)，在精神上不斷改善圖書館內(nèi)的氛圍與管理人員素質(zhì)，只有這樣，才能真正切實有效地構(gòu)建和諧文化。

（一）調(diào)整圖書館空間陳設(shè)

圖書館往往有足夠的空間儲藏圖書，然而，很多時候圖書館的空間搭配卻不夠嚴(yán)謹(jǐn)。館藏書籍與瀏覽空間的關(guān)系較難協(xié)調(diào)，室內(nèi)缺少供讀者研究討論的區(qū)域，也缺乏面向個人的閱讀區(qū)域或能夠方便大眾的設(shè)備。

為應(yīng)對上述問題，圖書館管理者在規(guī)劃圖書館陳列設(shè)施時應(yīng)進行科學(xué)系統(tǒng)的劃分，力求為不同讀者提供不同種類的服務(wù)。如在圖書館臺階處設(shè)置殘疾人專用通道，為殘疾人讀者提供閱

讀便利；對大多數(shù)讀者經(jīng)常進出的位置，應(yīng)消除可能導(dǎo)致不便的障礙；對兒童閱讀區(qū)的書架應(yīng)設(shè)置成可供兒童任意拿取的高度，該區(qū)域內(nèi)的家具陳設(shè)也應(yīng)盡量考慮兒童的身高水平。

確保圖書館環(huán)境適宜讀者閱讀，能提升讀者的閱讀心情與閱讀質(zhì)量，令其保持自然和諧的心態(tài)，這無疑有益于圖書館和諧文化的建設(shè)。

（二）加強圖書管理人員綜合素質(zhì)

為建設(shè)積極向上的和諧文化，圖書館內(nèi)應(yīng)注重不斷提升工作人員的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的方法設(shè)置崗位，將不同職務(wù)與人們的職責(zé)聯(lián)系起來，使每一位工作人員都能夠結(jié)合具體實際在工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

同時，館內(nèi)還應(yīng)確立合理的員工制度，對工作人員的工作水平實施考核，根據(jù)每個人的實際工作質(zhì)量給出提成，從而使其在具有激勵性質(zhì)的工作鍛煉中不斷提升個人的實際工作水平，讓每一位從業(yè)人員都能在工作中不斷提升自我，進而成為真正有益于圖書館和諧文化建設(shè)的優(yōu)秀人才。

（三）倡導(dǎo)讀者與圖書館的和諧關(guān)系

當(dāng)今社會，隨著科技的進步與經(jīng)濟的日益發(fā)展，人們的思想認識、道德方向及價值觀等都發(fā)生了顯著的改變，為了促使這一改變能夠朝著有益的方向發(fā)展，不斷加強文化建設(shè)，不斷提高文化軟實力已成為當(dāng)今社會的重中之重。在圖書館內(nèi)構(gòu)建與讀者的和諧關(guān)系正是能提升文化建設(shè)水平的重要方案。

圖書館應(yīng)確立長期有效的制度文化，通過不斷提升館內(nèi)服務(wù)質(zhì)量、館內(nèi)人員服務(wù)水平來確保和諧文化的開展。這包括對讀者日常行為規(guī)范、部門具體崗位職責(zé)、職工業(yè)務(wù)工作準(zhǔn)則等多方面的要求及管理，圖書館的終極目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是在建立自身制度及和諧文化的過程中，使讀者也能進入到這一過程中，督促并規(guī)范他們在館內(nèi)的行為，從而在真正理解讀者、接觸讀者、關(guān)心讀者、愛護讀者的過程中，實現(xiàn)對讀者與圖書館間和諧關(guān)系的培養(yǎng)。

三、結(jié)語

在圖書館內(nèi)建設(shè)和諧文化是一項非常艱巨的任務(wù)，但這對圖書館來說卻是一個永恒的主題。在建設(shè)圖書館和諧文化的過程中，人們不應(yīng)只認死理，而應(yīng)在實踐中不斷摸索，在深化改革認識的同時運用創(chuàng)新手段，將建設(shè)和諧圖書館視為圖

書館建設(shè)管理過程中的關(guān)鍵因素，在不斷提升服務(wù)質(zhì)量的同時進一步與讀者建立牢固的關(guān)系，進而在實現(xiàn)圖書館和諧文化建設(shè)的過程中為提升國家文化建設(shè)水平作貢獻。

參考文獻：

[1]朱紅.文化軟實力與圖書館和諧文化建設(shè)[J].情報資料工作，2008（3）：76-78.

[2]朱立蕓.和諧社會中的圖書館和諧文化[J].圖書館工作與研究，2007（2）：13-14.