韓玥霆
[摘 要] 主要通過分析鉆孔、鋸割和銼削(粗銼、精銼)等方法對銼配件的清角造成的影響,介紹一種較為實用的清角處理技巧應用到教學之中。通過去除廢料控制銼削余量和形態,使用粗銼、精銼分別交替銼削等技巧進行清角,提高工件配合精度,減小配合間隙,提升表面質量,防止工件變形或缺陷。掌握好鉗工常用的清角加工方法,可以提高相配合面的配合精度、改善材料內部組織應力,對以后的鉗工加工具有很大的幫助。
[關 鍵 詞] 工藝孔;沉割槽;交替粗銼;交替精銼;倒角
[中圖分類號] TQ176.5 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)30-0217-01
鉗工在模具設計與制造及機械維修中有著特殊的、不可替代的作用。鉗工的鑲配件加工練習是職業學校鉗工技能考核的重要指標之一,通常在鉗工實訓過程中,一般外輪廓尺寸便于加工和檢測,而內角的根部不便于加工。主要原因是一般配合件要求的配合間隙都比較高,如果內角根部清理不當,會造成諸多不良影響。因此,要求學生掌握鉗工銼配的清角技能具有十分重要的意義。
一、特殊角的常見清角方法
鉗工實訓中,不同清角結構的加工方式和質量控制也不相同,常用的鉗工清角方法有:鉆工藝孔、鋸沉割槽、鋸修、銼修、沖擠等方法。一般對45°和60°的特殊內角,是允許鉆削工藝孔或者鋸割沉割槽的。
(一)鉆削工藝孔的特點:(1)工藝孔美觀;(2)受鉗工實習場地和設備限制,鉆削工藝孔會加大鉆床的使用頻率,考試時更會造成擁擠,影響安全和效率;(3)鉆削完畢后的工藝孔一端會留有一定量的毛刺,不易清除。
(二)鋸割沉割槽的特點:(1)便于操作;(2)效率高,不用排隊等待操作鉆床;(3)需有一定的熟練程度。
綜上所述,在教學之中,一般推薦學生使用鋸割沉割槽的辦法。
二、內直角的清角方法
內直角(90°)在職業院校的技能鑒定及考核中,是不允許鉆削工藝孔或者鋸割沉割槽的,需采用銼削修整的辦法實施清角。由此,內直角的清角不徹底,將直接導致配合間隙過大,或者導致鑲配件之間產生擠壓,零件被壓變形。盲目地銼削會導致相鄰面的塌陷,而造成配合間隙過大甚至缺陷的情況產生。
由于學生在實訓操作過程中,時常會出現上述的內直角清角問題,本文就著重介紹一種內直角銼削清角的實用性技巧。
(一)去廢料的方法
在內直角清角時,一般都需要先去除多余的廢料,而廢料去除的方法,將對后續銼削清角的效果產生很大的影響。常見的去除廢料方法為鉆去廢料孔和鋸割搭配操作。
為了提高清角的效率,可將廢料孔均勻排列底部,但兩端各留有一條鋸縫的距離,可直接鋸割至兩個內直角的底部,清角位置為直角形。
(二)粗銼與精銼
根據加工余量的多少,銼削清角可以分為粗銼和精銼兩種。兩條線段相交,會形成一個角,清角時,銼刀所面對的是兩個面。清角前,需要對平銼進行一定程度的刃磨。首先將銼刀一側面刃磨出與銼削面呈略小于60°夾角的斜面,然后確保被刃磨的銼刀表面具有一定的平面度和較低的粗糙度,同時要保證銼刀尖銳處具有較高的直線度。刃磨后銼刀的刃口直接影響到內直角的清角質量。
1.粗銼相鄰兩邊
兩個相鄰的面依次交替地進行粗銼,使用刃磨過的銼刀對內直角兩個側面進行交替粗銼。留約0.1-0.15 mm余量用于精加工,為第二步精銼做好準備。如下圖內直角局部放大圖所示。
粗銼時,用力的方向均為銼刀齒面的方向,并且要保持銼刀與被加工面貼平,清角處逐步形成一條直線。如果用力的方向改變或者銼刀角度的翻轉,將會造成局部塌陷的情形。
2.精銼相鄰兩邊
交替精銼兩個相鄰的面時,僅有約0.1~0.15 mm的余量需要加工,且清角處也在粗銼時做了均勻的預加工。為確保精銼時清角處不產生塌角或缺陷,銼刀仍然應貼平于加工面上,且需要將主要的力集中在銼刀刃口的方向,較小的力向銼紋方向按壓,不可產生傾斜。
要求學生按上述方法進行交替精銼,同時要把握用力的方向和力的大小,一個完美的內直角清角就完成了。
三、凸件的倒角
要完成一套合格的銼配件,僅有完美的凹件內角清角還是不夠的。凹件清角時,由于刃磨后的銼刀刃口本身具有一定的厚度,且操作者在清角銼削時也會產生一定的人為誤差,所以清角的根部還是一個近似的直角,無限放大后還是呈圓角形態。因此,一般凸件與凹件內角配合處還需要有約0.1 mm的倒角,以便于在配合時能夠順利配入。
按上述辦法,先采用“鋸縫到底部”的方法首先去除廢料,可以很好地控制銼削加工的余量,為后續的加工帶來便利;然后依次采用內直角清角粗銼加精銼的方法,將內直角加工至合理的精度;最后配以凸件配合部分的倒角,可以形成銼配件之間良好的配合間隙。
清角加工技術還有很多種,此種辦法主要是針對內直角提出的。該方法不僅可以應對鉗工技能鑒定時部分內角不能采用工藝孔、沉割槽來清角的困難,還可以提高學生的鉗工工藝分析能力和銼削水平,為將來的工作打下堅實的基礎,可謂一舉兩得。
參考文獻:
[1]孫洪星.鉗工工藝與技能訓練[M].河北大學出版社,2010.
[2]唐世林,肖剛.鉗工工藝與技能訓練[M].北京理工大學出版社,2009.