2017年10期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
課題
- 基于“學(xué)生本位”的高職制造類專業(yè)學(xué)生專業(yè)意識培養(yǎng)策略研究
- 高職學(xué)前專業(yè)鋼琴課實用性教學(xué)改革探索
- 移動學(xué)習(xí)環(huán)境下MOOC在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高職技能競賽平臺下的專業(yè)教學(xué)改革實踐研究
- 學(xué)習(xí)效能感在項目化課程改革中的應(yīng)用
- 高職汽車專業(yè)共享型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)模式的探索
- 基于計算思維的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 應(yīng)用型本科院校材料科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革思路的幾點探索
- 關(guān)于高職證券投資實務(wù)課程教學(xué)方法的實踐
- 高職機械制造與自動化專業(yè)群課程體系的構(gòu)建研究
- 城軌交通應(yīng)急處理體驗式教學(xué)的可行性探討
- 基于BIM技術(shù)融入高職土建類專業(yè)課程改革的研究
- 基于BIM的高職路橋?qū)I(yè)教學(xué)研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下高職園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式研究
- 以“學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)反思
- 高校大學(xué)生對思想政治教育工作認(rèn)同感現(xiàn)狀分析
- 新媒體環(huán)境下民辦高職院校宣傳思想工作創(chuàng)新研究
- 旅游新常態(tài)背景下高職旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新路徑研究
- 對以知識價值為導(dǎo)向的高校人才培養(yǎng)機制的研究
- 《形態(tài)、空間、光》：基于能力本位和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的課程開發(fā)
- 基于大學(xué)生閱讀心理的圖書館文化建設(shè)研究
- 湖南高職院校大學(xué)生社會責(zé)任感的調(diào)研報告
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程規(guī)范化建設(shè)研究
- 基于現(xiàn)狀構(gòu)建高職就業(yè)創(chuàng)業(yè)新模式的研究與探討
- 風(fēng)險視野下以信托投資推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題與對策研究
- 職業(yè)教育對中國綿陽科技城農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移功能探究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)信息安全實踐教學(xué)體系初探
- 4G時代背景下微信傳媒技術(shù)在刑事化驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 蒙古族高職高專學(xué)生課堂英語教學(xué)改革中的問題及對策研究
- 對接園林專業(yè)特點的計算機通識課程教學(xué)方法的改革
- 高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的思考
- 多維考核助力學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)
- 新常態(tài)下高職院校學(xué)生工作精品項目培育研究
- 民辦高校后勤協(xié)同育人的典型模式、經(jīng)驗及啟示
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下成都體育學(xué)院師生共建“產(chǎn)學(xué)研一體化”團隊的策略研究
- 融入戲劇聲樂中的奧爾夫教學(xué)法的策略研究
研討 反思 應(yīng)用
- 基于微課的高職英語口語自主學(xué)習(xí)模式研究
- 留學(xué)生漢語能愿動詞習(xí)得情況調(diào)查問卷統(tǒng)計分析報告
- 淺談高職教育內(nèi)涵式發(fā)展
- 高校公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文影響力比較方法研究
- 大學(xué)生志愿者活動在資助工作中的作用研究
- 大學(xué)思政教學(xué)創(chuàng)新性策略分析
- 基于校企聯(lián)合培養(yǎng)模式下工程管理專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)團隊研究
- 高職實踐教學(xué)質(zhì)量提升研究
- 培養(yǎng)高職護生基礎(chǔ)護理技術(shù)學(xué)習(xí)興趣的研究探討
- 基層電大會計本科跨專業(yè)學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)模式探究
- 高職院校信息化教學(xué)存在的問題及優(yōu)化策略
- 臨床醫(yī)護一體化工作模式對高職內(nèi)科護理教學(xué)實踐的啟示
- 生物技術(shù)制藥課程教學(xué)改革的思考
- 微課在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 羅森塔爾效應(yīng)在職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教學(xué)中的實踐
- 兵棋推演在無人機作戰(zhàn)運用課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高職旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于健全和完善教育考試突發(fā)事件應(yīng)急處理機制的思考
探索 教學(xué) 創(chuàng)新
- 外國留學(xué)生漢語基礎(chǔ)課程考核評價改革之探索
- 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下高職英語課程體系改革探究
- 國學(xué)經(jīng)典浸潤禮儀課堂
- 高職高專體育課程階梯式教學(xué)設(shè)想
- “一帶一路”背景下湖南有色職院海外現(xiàn)代學(xué)徒制的探索與實踐
- 校企融合助推“4+2”現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展路徑探究
- 技工院校汽車專業(yè)工學(xué)交替模式下的教學(xué)組織與學(xué)生管理探索
- 公共環(huán)境導(dǎo)視標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計研究及現(xiàn)狀分析
- 突出學(xué)生主體性培養(yǎng)實踐創(chuàng)造性
- 從語言和文化的關(guān)系看高職英語教學(xué)中文化因素的導(dǎo)入
- 淺析以實用為目的的高職高專公共英語信息化教學(xué)改革
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)模式探索與實踐
- 中英在英語課堂教學(xué)上的比較研究與差異分析
- 淺析高職旅游管理專業(yè)一體化實踐教學(xué)體系
- 立德樹人思想融入高職會計專業(yè)課程教學(xué)的思考
- 論小班幼兒角色游戲的指導(dǎo)策略
- 在“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式下關(guān)于高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索與實踐
- 高職體育教學(xué)中整合賞識教育理念的實踐分析
- 網(wǎng)絡(luò)互動平臺變革傳統(tǒng)教學(xué)方式策略探索
- 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究
- 應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式的探索
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職公共英語教學(xué)改革探索
教法 專業(yè) 課程
- 大學(xué)語文教學(xué)方法改革的必要性及其策略探討
- 探討計算機專業(yè)英語課程的教學(xué)方法
- 分層教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在單片機課程中的運用
- 高職排球教學(xué)中常見運動損傷及預(yù)防分析
- 淺談目的論視角下的英文電影片名的漢譯
- 溝槽式水潤滑橡膠軸承的潤滑特性研究
- 起承轉(zhuǎn)合模型在發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修課堂中的應(yīng)用陳琨
- 高職動漫專業(yè)影視動畫視聽語言課程教學(xué)改革研究
- 《壞賬準(zhǔn)備賬務(wù)處理》教學(xué)課例
- 淺談微觀經(jīng)濟學(xué)課程的可實驗性和實驗教學(xué)
- 應(yīng)用型本科電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系改革研究
- 基于過程導(dǎo)向的工業(yè)機器人操作與編程課程開發(fā)與實踐
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)（鋼結(jié)構(gòu)方向）課程設(shè)置優(yōu)化
管理 社會 育人
- 高校多媒體語音室的規(guī)劃與管理分析
- 淺談地市級電大如何有效實施內(nèi)部控制
- 精細(xì)化管理視域下民辦高校辦公室工作現(xiàn)實困惑及提升策略
- 談高職思想政治教育文化管理實踐途徑
- 高職院校班級管理中學(xué)生安全觀的培養(yǎng)
- 司法警官高職院校警務(wù)化管理創(chuàng)新模式研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)生社團管理模式初探
- 淺析“三位一體”的高職黨建工作新模式構(gòu)建
- 淺析山西民歌的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 論《管子》“禮”之思想
- 堅持以黨建為引領(lǐng)助力脫貧攻堅
- 教育電視臺發(fā)展的時代要求
- 儒家生命教育的三重維度對高校思政教育的啟示
- 基于社會主義核心價值觀的高職校園文化建設(shè)研究
- 基于供給側(cè)改革的高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析與研究
- 以課外科技實踐活動為載體，加強高校思想政治教育工作的實效性
- 淺析高校舞蹈教學(xué)中的德育滲透
課題 研討 探索B
- “父”“爸”“爹”“爺”字的演變漫談
- 基于江開學(xué)習(xí)平臺的混合式教學(xué)設(shè)計研究
- 用信息化手段培養(yǎng)中職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策
- 培養(yǎng)中職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施探討
- 做個巧手工匠：探索數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)
- 線上線下O2O教學(xué)法在中職課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓課堂成為學(xué)生“在乎”的課堂
- 中職學(xué)校機械類專業(yè)基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索
- 中職學(xué)校“教學(xué)過程與工作過程對接”的實踐與思考
- 略論“尊重需要”在中職教育領(lǐng)域中的結(jié)構(gòu)與特征
- 以能力素養(yǎng)為核心的中高職銜接課程與教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)研究
- 基于選擇性課程改革的中職校本選修課程開發(fā)二元邏輯路徑融合的實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代微課在中職計算機專業(yè)教學(xué)的有效性探索
- 微視頻，大視野
- 基于德育視角探討中職學(xué)校汽修課程教學(xué)中的德育滲透
- 高職語文情境課堂中閱讀鑒賞模塊教學(xué)模式初探
- 縣域中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)倦怠調(diào)查研究
- 現(xiàn)代職教視野下班長管理能力提升公益項目服務(wù)設(shè)計研究
- 不怕念起，就怕覺遲
- 中職政治教學(xué)存在的問題與解決策略
- 對湖北省恩施州中職學(xué)生焦慮特征的研究
- 從現(xiàn)代學(xué)徒制的本質(zhì)看其推進策略
- 中職“學(xué)困生”人才培養(yǎng)與學(xué)徒制教育的研究
- 淺談“3+2”中高職銜接的教學(xué)質(zhì)量
- 中職語文作業(yè)有效布置的策略研究
- 利用信息技術(shù)提高中職生的閱讀興趣
- 試談在中職語文課堂中實踐生本教育的研究
- 汽車專業(yè)英語在汽車專業(yè)中職英語基礎(chǔ)課中的滲透
- 中職學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對思路
- 淺談中職音樂教學(xué)中音樂素養(yǎng)的提升
- 新形勢下中職學(xué)校學(xué)生的商務(wù)服飾禮儀教學(xué)研究
- 試論中職院校體育教學(xué)與學(xué)生的職業(yè)發(fā)展
- 試論中職體育對學(xué)生身體素質(zhì)的促進作用
- 在舞蹈專業(yè)中開設(shè)舞動治療課程的可行性及策略研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能崗位化分析
- 以技能競賽引領(lǐng)中職電子專業(yè)教學(xué)改革
- 中職學(xué)校電子類專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 如何實現(xiàn)計算機與中職數(shù)學(xué)的無縫對接
- 中職類光伏專業(yè)教學(xué)改革的研究與實踐
- 創(chuàng)新中藥特色教育 促進地方經(jīng)濟發(fā)展
- 農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)物流配送體系優(yōu)化研究
- 水利工程造價專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 論中職院校漢語言課程教學(xué)改革探究
- 高職院校國學(xué)教育的理念與實施策略探討
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂信息化教學(xué)應(yīng)用初探
- 電子電工教學(xué)的問題與對策分析
- 校企合作辦學(xué)的探索與實踐
- 中職學(xué)校機器人技術(shù)應(yīng)用教學(xué)探究
- 工學(xué)一體化在單片機教學(xué)實施中遇到的問題及策略分析和探討
- “中國制造”背景下的工業(yè)機器人專業(yè)建設(shè)探討
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”在中職機械類專業(yè)人才培養(yǎng)中的探索
- 數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)“3+2”中高職分段培養(yǎng)人才模式探索與實踐
- 探討如何提高建筑工程專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量
- 基于終身學(xué)習(xí)理念的社區(qū)教育品牌建設(shè)探析
- 樹立新理念，開創(chuàng)新特色
- 中職電子專業(yè)實操教學(xué)初探
課程 教法 實踐B
- 中職語文校本課程開發(fā)的理論與實踐
- 職業(yè)高中“適用型”美術(shù)校本課程開發(fā)研究
- 淺談中職計算機組裝與維修課程教學(xué)的有效性
- 中職建筑工程專業(yè)“平臺+模塊”課程體系的構(gòu)建分析
- 淺探中職學(xué)校非會計專業(yè)基礎(chǔ)會計課程設(shè)置
- “缺鐵性貧血病人的護理”說課教學(xué)設(shè)計
- 潛移默化，潤物無聲
- 中職美術(shù)教學(xué)方法探索
- 創(chuàng)新職業(yè)院校課堂五分鐘演講的方法
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的初探
- 論“問題教學(xué)法”在電子技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 提高電子電工教學(xué)效果有效途徑的探討
- 試論創(chuàng)造性教學(xué)法在中職機械教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造性教學(xué)在中職機械專業(yè)教育中的應(yīng)用
- 生物化工專業(yè)實驗課程改革的探索與實踐
- 情境教學(xué)在職業(yè)高中語文教學(xué)中的運用研究
- 實踐性教學(xué)方式在中職市場營銷課程中的應(yīng)用
- 實踐性教學(xué)法在中職市場營銷課程中重要性分析
- 從網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)課程教學(xué)淺談“角色扮演法”在課堂中的應(yīng)用
- 體驗式教學(xué)在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目結(jié)果導(dǎo)向法在電氣控制技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用任務(wù)驅(qū)動，實現(xiàn)“教是為了不教”
- 中職教育教學(xué)中“以學(xué)生為中心”教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校病理學(xué)教學(xué)方法探討
- 淺談免費短期培訓(xùn)中勞動法規(guī)的教學(xué)
- 以“解決問題為導(dǎo)向”的課堂自我組織學(xué)習(xí)
- 精彩課堂始于精巧導(dǎo)入
- 人文教育在中職學(xué)校旅游專業(yè)教學(xué)中的實踐
- 如何提高《機械制圖》課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中職電氣類專業(yè)對口升學(xué)實操考試探析
經(jīng)驗 教學(xué) 創(chuàng)新B
- 職高語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 良好的英語口語，中職學(xué)生謀職的“新名片”
- 中職生心理素質(zhì)對健美操表現(xiàn)力的影響
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生興趣提升策略
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略
- 在《機械識圖》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力
- 淺析中職機械教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 機械加工技術(shù)專業(yè)“3+2”中高職對口貫通分段培養(yǎng)學(xué)生能力提升探討
- 淺談中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)幼兒心理學(xué)教學(xué)策略
- 另辟蹊徑巧設(shè)計，闖關(guān)游戲來助力
- 論美術(shù)特長生語文學(xué)習(xí)中存在的問題及對策研究
- 職業(yè)教育中語文教學(xué)模塊化改革研究
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
- 語文教育加強社會主義核心價值觀的重要性
- 淺談中職語文生活化教學(xué)的策略
- 淺談就業(yè)導(dǎo)向下的中職語文教學(xué)實踐
- 中等職業(yè)學(xué)校德育課課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研分析
- 基于核心素養(yǎng)的中職英語閱讀教學(xué)策略研究
- 中職英語教學(xué)面臨的困境及對策分析
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索中職英語有效教學(xué)措施
- 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)英語語法教學(xué)
- 淺談中職英語興趣教學(xué)
- 課余拓展訓(xùn)練在中職學(xué)校體育教學(xué)中的適用性
- 淺談如何做好中職體育教學(xué)
- 職校體育教學(xué)中健美操課程的應(yīng)用
- 中職田徑課如何運用情境創(chuàng)設(shè)提高學(xué)習(xí)效率
- 新課程下中職體育教學(xué)開展的困境及優(yōu)化策略研究
- 淺談“以生為本”的中職學(xué)前教育舞蹈教學(xué)
- 淺談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計的創(chuàng)新
- 讓智障兒童快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 新時期中職數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點嘗試
- 淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)知識相結(jié)合
- 現(xiàn)代職業(yè)教育中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的功能定位和實施建議
- 提高中職數(shù)字媒體專業(yè)中素描教學(xué)水平探析
- 淺談“3+2”中高職數(shù)學(xué)課的銜接教學(xué)
- 學(xué)案教學(xué)對提升中職學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探討
- 中職《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 試論工學(xué)結(jié)合模式下的中職會計專業(yè)教學(xué)改革
- 探索中職會計教學(xué)的綜合實踐及現(xiàn)實發(fā)展
- 中職會計簡化式技能教學(xué)分析
- 淺談就業(yè)導(dǎo)向下中職學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)改革
- 職業(yè)院校計算機教學(xué)中多元化教學(xué)對策的探討
- 探析中職計算機專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與解決方法
- 淺談?wù)憬「咝Ｕ猩殬I(yè)技能考試中機械技能操作教學(xué)措施
- 中職機械基礎(chǔ)教學(xué)探究
- 淺析中職機械軟件基礎(chǔ)教學(xué)
- 手段更新，質(zhì)量完善
- 中職機械類課程教學(xué)現(xiàn)狀和改進措施
- 如何在建筑工程施工專業(yè)教學(xué)中融入環(huán)保知識和理念
- 探究美容化妝的教學(xué)方式
- 藥物分析教學(xué)中的信息加工
- 論中職農(nóng)藝職業(yè)教育實踐教學(xué)的改革
- 信息技術(shù)環(huán)境下的中職專業(yè)課程教學(xué)模式探索
- 淺談中職學(xué)校工科專業(yè)教學(xué)改革
- 淺談中職會計專業(yè)學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)
- “職業(yè)化創(chuàng)新體驗”教學(xué)促進有效學(xué)習(xí)
- 淺析中職非化工專業(yè)學(xué)生化學(xué)教學(xué)的意義與方法
- 淺談中職學(xué)校理論課高效課堂的特點
- 論如何運用多媒體技術(shù)提高中職語文教學(xué)質(zhì)量
- 中職公共基礎(chǔ)英語課上應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的探究
- 微課在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微信營銷分析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商品營銷渠道
- 微課在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)模式改革
- 微課開發(fā)及教學(xué)設(shè)計模式的探究
- 中職信息化教學(xué)的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)“三境”，構(gòu)建計算機專業(yè)有效課堂
- 校企合作助推中職藥劑學(xué)課程教學(xué)模式改革
- 中職旅游專業(yè)體驗式教學(xué)模式研究
- 以“共情”為基礎(chǔ)構(gòu)建以行動為導(dǎo)向的“共生”課堂
- 中職機械制圖課程中微課的應(yīng)用
應(yīng)用 反思 人才B
- 信息技術(shù)在中職英語課堂中的應(yīng)用
- 試論檔案袋評價在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 思維導(dǎo)圖在高三會計專業(yè)課復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 單片機教學(xué)的春天
- 中職機械制圖課程中微課的應(yīng)用
- 數(shù)控技術(shù)在機械加工中的應(yīng)用及其發(fā)展前景
- 淺析現(xiàn)代學(xué)徒制模式在中職計算機專業(yè)中的應(yīng)用
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