實踐性教學法在中職市場營銷課程中重要性分析

馬云豪

[摘 要] 市場營銷課程屬于實踐性極強的學科因而在市場營銷課程教學中運用實踐性教學方法必然能夠達到極好的教學效果，從而幫助學生提升他們的實踐技能，這對于他們之后步入工作崗位都是非常有利的。簡要分析了中職市場營銷課程教學中，實踐性教學法在教學中的具體應用，以期獲得良好的教學效果。

[關 鍵 詞] 中職；市場營銷課程；實踐性教學法；重要性

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0093-01

隨著市場對市場營銷人才需求量的不斷遞增，促使中職市場營銷課程教學逐漸引起重視，在教學過程中教師要以實踐性教學法展開教學，以最大限度地增強學生的實踐操作技能，這樣才能讓學生在之后的就業中具有極強的競爭力。本文簡要分析了中職市場營銷課程教學中實踐性教學法的重要性，并分析其在教學中的具體應用。

一、中職市場營銷課程實踐性教學法實施的意義

從目前情況分析，中職市場營銷課程教學有效性難以得到有效提升，究其原因在于教學方法比較落后，而且教師的教學理念也無法跟隨時代發展需求，因而導致教學脫離實踐，自然無法提升學生的專業技能。隨著教育改革的推廣，實踐性教學法在市場營銷課程教學中得到了極為廣泛的應用，取得了不錯的教學效果，這不僅能夠提升學生的學習興趣，更便于他們專業素養的提升，這對于他們日后的就業都是非常寶貴的。

二、實踐性教學法在中職市場營銷課程中的應用

（一）以市場需求為導向，提升教師專業素養

市場營銷課程教學與市場需求有著密切的關聯，中職教學應該意識到這一點，并且對學生采取積極有效的教學，從而能夠滿足經濟發展對學生的要求。市場對市場營銷人才的需求情況也發生著變化，一方面是對人才數量的需求增加，另一方面對人才素質與職業能力等也提出了更多的要求。為了在市場競爭中占據優勢，中職學校應加強對市場的調查與研究，了解企業對人才的需求情況，然后以此為導向展開專業建設，保證人才培養目標的清晰性以及人才培養方面的明確性，使人才的素養與能力能夠符合企業的實際需求，進入職場后他們可以快速融入職場環境、發揮自己的才能。教師是教學工作的組織者與重要參與者，因而提供教師的職業能力與素養是十分必要的。教師應當積極參與培訓，不斷提高自身的理論素養，學習先進的市場營銷知識，保證自身素養的與時俱進。此外，學校應當為教師提供掛崗培訓的機會，讓教師能夠深入企業，了解市場營銷專業的發展情況，從而更有針對性地調整教學工作。

（二）有效結合理論與實踐教學

中職市場營銷課程雖然是實踐性極強的學科，但是理論教學同樣重要，只有將兩者有效地融合到一起，才能取得更好的教學效果。教師要將理論教學與實踐教學有效結合到一起，使兩者可以相互促進、相互協調，在理論教學中，教師可以穿插教學案例，將實際生活中的典型例子應用到課堂上，吸引學生主動對案例進行分析，以加深學生對知識點的理解；在實踐教學中，教師應當以理論為指導，保證兩者銜接得當，例如在講述完財經應用文的寫作要點與技巧外，教師就可以設置相關的情境，然后讓學生練習寫銷售合同、招聘啟事或是銷售海報，讓學生可以及時鞏固理論知識，并將理論知識有效轉化為自身的實踐能力。

（三）構建實訓基地

實訓基地的建設是為了更好地推進實踐性教學達到更理想的教學效果，并且滿足當前實踐教學的需求。從校內實訓基地的建設來說，學校應當加大資金投入，建設高質量的實訓基地，積極引進先進的設備與配套設施，保證實訓教學可以有效展開。例如，學?？梢詫嵱柺以O計為模擬化的營銷公司，根據實際情況分設市場部、業務部以及營銷策劃部，在教學中，學生可以分組展開角色扮演活動，按照教師給出的任務策劃并展開營銷活動，模擬環境具有一定的真實性能夠極大地吸引學生，提高學生的課堂興趣與參與度。從校外實訓基地的建設來說，中職院校應積極與相關企業建立合作關系，為學生提供到企業參與實訓的機會，使學生能夠深入企業了解職業特點，并有針對性地制訂自我發展規劃。

綜上所述，實踐性教學法在中職市場營銷課程的應用中發揮了非常關鍵性的作用，學生的學習興趣得到了提升，而教師的教學技能與專業素養也得以提高，因而在中職市場營銷課程教學中采取實踐性教學法是非常必要的，本文對此展開了深入探究分析，并提出科學合理化的教學建議。

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