創辦家長學校?促進家園共育?提高辦學質量

林秀花

作為教育的主導者，我園緊緊圍繞園內的學期工作核心內容，積極做好家長學校方面工作。根據上級要求，我園由上學期開始創建湛江市規范化家長學校，我們以《3～6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》為指導，加強了對我園家長學校工作的管理，不斷完善家長學校的工作制度，豐富家長學校的辦學內容，積極探索家長學校發展的新思路、新舉措，多途徑、全方位地增進家園溝通合作，構建良好的家園共育模式。下面簡單介紹一些我園家長學校的做法。

一、完善管理體系

（一）建立健全家長學校領導機構

將家長學校工作融入園工作思路，計劃安排到月，具體落實到周，制訂家長學校章程、家長學校工作制度、家長委員會章程、家長委員會職責，強化過程管理，確保家庭教育工作的規范化、制度化。

（二）成立家長委員會

我園成立了家長委員會，實行園級、班級的分層管理模式，定期召開家委會，采集家長的意見和建議，推動幼兒園教育工作健康發展。

二、創設優質條件

（一）培養骨干教師，用心備課，定期講座

1.集體備課

組織班主任選擇家長課課題、進行集體備課，設計課程內容；再進行集體討論，備好課后由上課老師在領導及全體教師面前說課，大家給予建議后進行修改，然后再給家長上課。

2.定期對家長進行衛生保健、家教理論的講座

培養出三名具有豐富的幼兒教育理論和家庭教育經驗的家長學校骨干教師。上個學期，我園許柳鵬老師上的家長課參加了“湛江市創建全國規范化家長學校優質課評選活動”榮獲一等獎。

3.保證出勤率

通過評選優秀家長，對家長進行了獎勵，（上學期的優秀家長每人獎勵了一本關于家教方面的書籍），提高了家長參與家長學校學習的積極性。

4.提供家長學校交流平臺

我園創辦了一份園刊《幼苑》，在園刊上為家長們提供相關的家教知識，并組織家長根據在家長學校中所學以及自己的育兒經驗，撰寫一些家教心得，擇優在園刊上刊登，還在園刊上摘錄家長家教心得精彩片段，公布沒有發表的家長所寫心得主題，展示家長風采，園刊成為了我園家長學校家園交流的重要陣地。我們還建立了班級微信群，向家長傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，讓家長在微信群中針對幼兒教育問題，進行交流溝通。

三、開展豐富多彩的家長活動

（一）家長開放日——創設機會讓家長體驗幼兒在園生活

我園每學期舉辦一次家長開放日活動，請家長走進幼兒園及幼兒課堂，觀摩幼兒園教育教學活動，讓家長參與親子活動，體驗幼兒在園生活，了解幼兒在園一日生活各個環節，使家長理解、信任和支持幼兒園工作。

（二）家長助教——讓每一位家長的特長在幼兒園得到展示

根據家長的職業，邀請有特長、有能力、有興趣的家長為孩子上課，帶來不一樣的生活常識，彰顯出別樣的教育功效。

（三）家長志愿者——讓家長參與到園所管理中

請一些家長擔任大型活動的紀律維持助理，幫忙看護孩子、管理秩序，體驗并理解、支持幼兒園的常規工作。例如，我園舉辦六一文藝匯演活動，為班級維持秩序、幫忙化妝等，讓家長們成為幼兒園的同盟軍。

（四）主題活動、專家講座——提升家長的育兒水平

我園依據不同的節日開展一些主題活動，促進家園共育。例如開展“三八主題活動”，讓幼兒增進與家中長輩的情感，培養良好的行為習慣。依托家長學校教材《父母課堂》，借助知名教育專家的力量，發揮三名家長學校骨干教師的作用，每學期進行2～3次的家庭教育講座，每班班主任上兩次家長課。如許柳鵬老師的《給孩子最好的愛是陪伴》、楊雅婷老師的《做孩子喜歡的家長》、許冬梅老師的《和孩子成為好朋友》、李蘭余老師的《培養幼兒良好的日常生活習慣》、黃秋瀅老師的《如何讓孩子喜歡上幼兒園》《培養幼兒良好的衛生習慣》等講座及家長課，更好地豐富了家長的家教知識，有效地提高了家長的育兒水平，深受家長好評。

我園的家庭教育講座與家長課的開展，受到了全體家長的歡迎，使幼兒園與家長間的距離拉近了，家長參加家長學校的積極性也越來越高，部分家長還積極為幼兒園的教育教學出謀獻策，有效地提高了幼兒園教育教學的效果。

四、形式豐富的交流途徑

（一）開好家長會

每學期初開一次家長會，由園長先召開全體家長會，闡明我園的辦園宗旨、教學理念；再由班主任召開班級家長會，以實例、互動的形式為主，說明本班本學期的教學任務、幼兒在園的表現與進步、要求家長配合的一些事項，以及家長對促進我園工作提出一些好的建議；改變一貫以來的由教師講，家長扮演聽眾角色的傳授模式，在與家長的積極溝通、互動交流中，讓家長了解幼兒園和班級的實際情況，促使家長樂意配合老師的工作。

（二）堅持做好家園聯系欄工作

由“家園聯系園地”“家長每日配合工作”“禮儀教育內容”等板塊組成，通過文字、照片的形式呈現教育內容，開辟“育兒寶典”“保健常識”“每日活動內容”“本周需要家長配合事項”等多個欄目，做好家園溝通工作。

（三）建立班級家長微信群

家長與老師每日進行實時在線交流，解讀幼兒行為，解答家長疑問，在交流中分享育兒經驗，讓不放心的家長放心，讓放心的家長更放心。

（四）了解溝通

教師通過家訪以及每日來園、離園時間與家長進行溝通，了解幼兒在家表現，以便有針對性地對幼兒進行引導、教育，共同做好家園共育工作。

（五）建立《幼兒成長檔案》

要求家長配合完成，實現家園共育，讓家長學校工作真正落到實處。

（六）開展“優秀家長沙龍活動”

邀請家長將自己的育兒心得向大家做介紹，進行經驗分享。

（七）發放家長調查問卷

每學期末發放調查問卷，集中了解家長對幼兒園、教師工作的肯定和建議，對家長提出的合理化建議進行整理和反饋，促進幼兒園教育健康發展。

“引領為先，自教為重，讓家長在角色定位中慢慢成長”是我園家庭教育工作的宗旨。以上所述是我園在家長學校工作的一些做法，希望大家能夠給予批評指正。