腳踏實(shí)地，才能仰望天空

鄺九榮

一、想象作文要有“本”

想象必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，想象作文的素材來源生活，沒有現(xiàn)實(shí)生活作基礎(chǔ)，想象就成為無本之木。

《西游記》中的孫悟空是想像的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，這就是現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)。在想像的世界中，蒲公英像小降落傘，柳樹像苗條的姑娘等，也都與事物特點(diǎn)密切相關(guān)。即使是科學(xué)幻想，也應(yīng)以當(dāng)今世界科技發(fā)展水平為基礎(chǔ)來展開想像，比如，現(xiàn)在可以看見的科幻動(dòng)畫片中，有不少威力無窮的機(jī)器人，它們是怎么產(chǎn)生的呢？是以現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)出現(xiàn)的機(jī)器人為基礎(chǔ)的。如果現(xiàn)實(shí)生活中根本沒有機(jī)器人，我們又怎么能想像出那么威力無窮的機(jī)器人呢？

以《賣火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺得合情合理。為什么呢？因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。在文章中，想象與現(xiàn)實(shí)有著相似的地方，那就是窮孩子對(duì)幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時(shí)見到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。

二、想象作文要有“源”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要想寫優(yōu)美文章，寫作源頭很重要，這時(shí)的“源”是指豐富的知識(shí)。在作文時(shí)要展開想象的翅膀，就必須以現(xiàn)實(shí)生活用品以基礎(chǔ)，以豐富的知識(shí)面為前提，沒有豐富的知識(shí)，想象就成了無源之水，寫作的源泉是枯竭的。那么，“源”自何方？

（一）源自現(xiàn)實(shí)生活

語(yǔ)文來源于生活，又運(yùn)用于生活。寫作是語(yǔ)文的一部分，寫作素材更應(yīng)該來自現(xiàn)實(shí)生活。這就要求我們平時(shí)多觀察，多實(shí)踐。不僅要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取作文時(shí)所需要的材料。更是用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。每個(gè)人在生活中都會(huì)做很多的事情，那些特殊的，意義深遠(yuǎn)的事情，一輩子都不會(huì)忘記，這些事情就應(yīng)該讓它們成為我們寫作中的素材。

（二）源自學(xué)習(xí)積累

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

1.要加強(qiáng)材料方面的積累

材料是文章的血肉。把觀察到的材料，親身經(jīng)歷的事情等許多價(jià)值的東西隨時(shí)記錄下來，持之以恒地將觀察生活、思索生活、書寫生活貫穿于生活的每一天，這樣才會(huì)寫出妙文佳作來。

2.要加強(qiáng)名言警句的積累

一要輯錄，就是要摘錄名人名言，格言警句等。二要背誦，將名人格言，好詞佳句記下來，背下來，等寫作的時(shí)候頭腦中會(huì)不由自主地出現(xiàn)與寫作相關(guān)的詞句，手會(huì)情不自禁地寫出自己的真情流露。

三、想象作文要有“理 ”

每一篇文章都會(huì)有自己的寫作目的有一個(gè)主題思想，想象作文也不例外。它也必須圍繞一個(gè)主題來寫，不允許海闊天空胡亂想象。想象要合理，表達(dá)的情感要合理。

如《眼睛、耳朵、鼻子、嘴》的想象作文，通過描寫眼睛、耳朵、鼻子、嘴開始時(shí)各自強(qiáng)調(diào)自己的作用，到彼此懲罰認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的事，說明這樣一個(gè)道理：人都有長(zhǎng)處和短處，人與人之間要互相配合，協(xié)同一致，才能把事情辦成功。這樣，通過豐富的想象，通俗易懂的內(nèi)容，揭示一個(gè)深刻的道理，可以給文章增添無窮的魅力。

又如，《井底之蛙歷險(xiǎn)記》的文章，寫了井底的那只蛙聽了小鳥的話后，在某一天出了井之后的一系列的險(xiǎn)象環(huán)生的經(jīng)歷，最后不得不回到井底的故事。其中的稻田遇藥農(nóng)，小孩捉青蛙，路遇車禍，酒店遇同伴，逃生后撥打110，最終還是覺得井底安全，又回到了井底的這樣一個(gè)曲折的故事。這個(gè)故事中的想象，都是以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)所展開的，合情合理，同時(shí)故事中蘊(yùn)含的道理令人們深思。

四、想象作文要有“色”

想象作文一定要注意適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用夸張和比喻等修辭手法。寫得太實(shí)在了不像想象作文，還是讓我們的想像力像天馬行空一樣地穿越我們的現(xiàn)實(shí)生活，來點(diǎn)離奇，來點(diǎn)初讀讓人覺得不可思議，但想想又覺得不是完全沒有道理的夸張，給讀者多一瞇幻想的斑斕色彩，才叫有意思。另外，寫想象作文如果能恰當(dāng)運(yùn)用比喻的修辭手法，想象就會(huì)更傳神，更生動(dòng)。

如《我真想長(zhǎng)一雙翅膀》是這樣展開想象的：“我真想長(zhǎng)一雙翅膀，我要飛往靈霄寶殿。我要去享受那無與倫比的神秘，我要和那里的神仙們好好相處，我要去欣賞天堂中的詩(shī)情畫意。來到靈霄寶殿，我首先要去尋找孫悟空曾經(jīng)馴馬的地方，騎一騎那人世間沒有的天堂寶馬；然后去王母娘娘的蟠桃園逛逛，吃幾個(gè)千年成熟的蟠桃。我還要去太上老君的煉丹房看看，說不定能得到幾顆不老丹；再去月宮轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去嫦娥姑娘嘮嘮嗑，和玉兔小朋友搗搗藥，看看吳剛的桂花樹砍倒了沒……等我玩累了，我就飛回地球，回到我那溫馨可愛的家。”穿越時(shí)空的隧道，放飛想象的翅膀，將孩子們的奇思妙想、異想天開通過想象作文得以實(shí)現(xiàn)。

五、想象作文要有“法”

寫想象作文要掌握展開想象的方法。我們可以用“展望法”寫想象作文。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對(duì)未來的情景進(jìn)行展望和設(shè)想，讓人充滿希望，激起人們?nèi)?chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)。如《未來的家鄉(xiāng)》就可以展望一下家長(zhǎng)的未來是怎樣的美好，激起人們?nèi)奂亦l(xiāng)，去建設(shè)家鄉(xiāng)。《30年后的我》《海底游樂園》等都可用此法。我們還可以用“整體擬人法”寫想象作文。運(yùn)用擬人的手法，讓靜止的無生命的無感情的東西活起來，讓小樹會(huì)說話，讓花草會(huì)跳舞，讓鳥魚會(huì)唱歌，讓所有的一切都充滿人的感情，有了靈性，變得生動(dòng)形象。許多童話、寓言運(yùn)用的就是整體擬人法。如《虎大王開會(huì)》《龜兔賽跑》等都是運(yùn)用此法。有聲有色的文章讀起來趣味濃厚。

想象是一把剪子，它剪開束縛我們的繩索，使我們能在廣闊的天地里自由翱翔；想象是創(chuàng)新的翅膀，沒有想象，就沒有創(chuàng)新；善于創(chuàng)新，就必須善于想象，作文一旦失去了想象，就會(huì)黯然失色，缺乏生機(jī)。豐富的想象，能使文章生機(jī)盎然，光彩奪目。但想象作文，并不是讓他們隨心所欲地胡思亂想，必須從事實(shí)出發(fā)，是作者在現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的基礎(chǔ)上超越時(shí)間空間生活常規(guī)的限制所產(chǎn)生的奇思異想，并將其通過語(yǔ)言文字描述出的文章，只有腳踏實(shí)地，才能仰望天空。