談加強中學生道德教育的必要性

肖華

學生是祖國的未來，民族的希望，是未成年人的主體，其思想道德狀況如何，直接關系到社會的和諧發展。加強和改進學生的思想道德建設，是關系國家前途和民族的“戰略工程”，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的“希望工程”，是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”，是堅持科學發展觀，為實現“中國夢”和培育新一代人才的“基礎工程”。

但在現今社會中，出現了一些令人痛心疾首的現象：道德滑坡、世界觀顛倒、人生觀模糊……無怪乎有人說：理想、理想，有利就想；前途、前途，有錢就圖。在我們青年學生中更出現了令人擔憂的現象，不少學生衣著“時髦”，哼著“愛啊”“恨呀”之類的流行歌曲，對歌星了如指掌，而對我國歷史上的一些知名人士知之甚少，為哥們義氣、拔刀相助，像影視情節，蒙面搶劫……許多有志之士大聲疾呼：中國21世紀誰主沉浮？社會主義事業誰人接替？

出現上述不良現象有很多原因：我國目前處于改革開放、進行社會主義現代化建設的新時期，在經濟體系上由計劃經濟向市場經濟轉變，在經營方式由粗放型向集約型轉變，出現多種價值觀并存的情況。有以為人民服務為核心的集體主義價值觀，這是我們現階段所提倡和奉行的價值觀，除此以外，還有拜金主義、享樂主義價值觀，個人主義價值觀等。今天，許多人都感到生活的變化真是太快了，網絡的普及，新型產業的崛起于傳統產業的衰落，大批農民成為城鎮居民，使眾多勞動者不得不面對新的擇業問題，使越來越多的人進入社會交往的新天地，使得人們的價值觀念、思維方式和行為方式發生著劇烈的變化。

“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填充不了道德的缺陷”。在急劇變化的社會生活中，人們在告別傳統生活方式的同時，也常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。如何正視生活中的思想道德沖突，作出正確的判斷和選擇，使得道德教育正經歷著前所未有的困惑和價值失落，以及時有發生觸目驚心的自殺，殺害同學甚至父母、老師的事件，這些都給我們敲響了警鐘，加強學生的道德教育刻不容緩。

家庭對青年學生的道德有很大影響，一般來說，家庭教育比社會教育更基本，內容更豐富。父母的一言一行都會不知不覺影響青少年的成長，對青年學生的道德形成是潛移默化的、永久的。作為父母要當好第一任老師，要起表率作用，要以正確的思想、行為和作風影響孩子，成為孩子的學習榜樣。對青年學生的思想道德教育要本著“少批評指責，多表揚鼓勵”的原則，以平等的心態講道理，以理服人，從關心愛護他們的健康成長出發，引導學生向好的方向發展。

學校是培養人的場所，學校教育對青少年道德教育具有極其重要的作用。優美的校園環境，濃厚的文化氛圍能陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，使學生自覺規范個人的言行，做到與校園文化環境的完美融合。通過傳播真、善、美，鞭撻假、惡、丑來凈化學校社會風氣，自覺抵制各種腐朽思想的侵襲。學校要注重廣播電視、文化圖書、信息網絡的建設，創造一個有利于青年學生健康成長的校園環境，促進青年學生道德的提高。

社會文化環境對學生道德教育的作用也是極大的。小學生就開始學習“從小立志為中華”的道理講了許多，但是，從電視廣告到家用電器，帶“洋”字的信譽高，影響大，印象深，于是得出結論：“外國的月亮比中國圓”；加上社會上各種不正之風也常給學校思想道德教育工作帶來負面影響，“思想教育搞一天，不如別人一支煙”。我們課堂上講的一套，完全被社會上存在的一些丑惡現象抵消，給學生留下的是蒼白無力的說教，使學生的接受程度差，認為我們所宣傳、灌輸的都是假、大、空的東西，所以我們要宣傳科學理論，傳播先進文化，朔造美好心靈，弘揚社會正氣。堅持不懈的宣傳正確的道德取向，把建設有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸到青少年的大腦中，讓他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操，同時要充分利用網絡資源開展道德教育，加強對青少年審美觀念和審美情趣的引導，在潛移默化中開展青少年道德教育。