小學英語教學中游戲教學應用模式探究

榮亞娟

【摘 要】在小學英語教學中適當運用游戲模式，在一定程度可以提高小學英語教學的效率，讓小學生能夠高效的進行學習，也能夠讓小學生以后的學習得到很好的幫助。這種教學方法的創新，給予學生最大限度興趣的激發、效率的提高。

【關鍵詞】游戲教學；模式探究；應用

當今的小學英語教學與課改之前相比，教材的內容以及單詞的數量都有很多增加。隨之而來的困難就是教師和學生對單詞的記憶問題，現在很多學生記憶單詞的方法就是死記硬背，效果當然可想而知。這樣發展下去，小學生對英語的學習興趣就會大大下降，對自己的英語學習自信心也會受到嚴厲的打擊，這種變化的發生對當代小學的英語教學帶來了新的考驗，而小學英語教學當中應用游戲模式，在一定程度提高了小學英語教學的效率。

一、游戲教學在小學英語教學中的重要性

游戲是兒童這一年齡段不可缺少的生活與學習部分，在小學教學的過程中將游戲與理論教學相結合，為學生營造輕松、愉快的學習氛圍，在游戲中激發學生的學習興趣，，不但尊重了學生的天性，還引導學生更好的為以后的學習奠定基礎。游戲教學也是小學實現全面發展的必要途徑。小學的課程關系著學生的未來發展以及教育事業的質量，新課改的要求下，越來越多的人對學校教育的科學教學有了關注，目前我國對小學科學教學的實施已經有了初步的成效，但總體而言，這方面教育我國仍是起步階段，還需要不斷加以研究和關注，這就要求我們的教育事業者在研究過程中發現問題并解決問題，以便更好的發展小學的教育事業，全面發展學生綜合素質，為祖國培養有用人才。……