淺談《毛澤東讀書筆記精講》的出版意義與價值

【摘 要】 《毛澤東讀書筆記精講》是一部全面、客觀解析毛澤東一生讀書筆記的著作，全景式展示了毛澤東一生的讀書生活，有助于讀者深入了解毛澤東思想的理論形成淵源，增強讀者對毛澤東思想和黨史、國史的認識，深入學習領會毛澤東管黨治黨的經驗。在黨中央建設學習型、服務型、創新型執政黨，號召全民閱讀的時代背景下，《毛澤東讀書筆記精講》的出版具有重要的出版價值。

【關 鍵 詞】《毛澤東讀書筆記精講》；讀書；出版；價值

【作者單位】唐柳娜，廣西人民出版社。

目前圖書市場上談讀書的書大致有兩類：一類是理論類圖書，直接傳授讀書方法，如朱光潛的《談讀書》；另一類是傳記類圖書，通過講述某個典型人物的讀書故事和讀書方法，告知讀者正確的讀書方法，如《毛澤東的讀書生活》。由中央文獻研究室副主任陳晉主編、廣西人民出版社出版的《毛澤東讀書筆記精講》可歸為第二類。

毛澤東一生博覽群書，孜孜不倦的閱讀賦予了他觀察和認識世界的科學方法、治國理政的智慧、獨特的人格魅力和領導能力。他將書本知識靈活、創造性地運用在黨和國家的決策及治理上，做到讀有所得、得而能用、用而能巧。陳晉和他的研究團隊集20年之功，搜集梳理毛澤東一生的讀書筆記，按讀書類別分成戰略卷、哲學卷、文學卷、歷史·附錄卷，結合目前最新發現和披露的資料，以及毛澤東對每本書的創造性運用情況做客觀解讀。讀者從中可了解毛澤東的讀書生活、理念，以及毛澤東思想形成的源泉和發展軌跡，了解不同歷史階段毛澤東如何將書本知識創造性地運用于黨和國家的決策及治理上，從而掌握活學活用的讀書方法。

但本書不能簡單地歸類為一般的啟發讀者如何讀書的著作。本書的寫作對象是毛澤東，毛澤東是一個偉大的領導人，以他的讀書筆記、讀書生活為著作內容，具有重要的榜樣意義，這決定了本書獨特的出版價值和意義。

一、立意深遠，是新形勢下領導干部提升學習力、領導力的生動教材

《毛澤東讀書筆記精講》是一部介紹毛澤東讀書生活的著作，通過舉例、精講等形式解讀了毛澤東一生的讀書筆記，詮釋了毛澤東愛讀書、讀好書、善讀書的一生，是領導干部提升學習力、領導力的生動教材，具有重要的出版價值。

《毛澤東讀書筆記精講》按毛澤東讀書類別分卷，每一卷說明毛澤東讀書的一個類別，每一卷約有100個條目，每個條目或幾個條目介紹毛澤東讀的一本書。書中通過舉例子、列數據等形式表現了毛澤東愛讀書、讀好書、善讀書的一生。比如，青年毛澤東制訂了“每天到湖南省立圖書館去讀書”的自修計劃，他認真執行，“每天到湖南省立圖書館去讀書”，中午“僅僅休息片刻，買兩塊米糕吃”，“每天在圖書館里一直閱讀到閉館的時候”。晚年視力不斷減退，毛澤東就用自己的稿費印了不少大字線裝書閱讀。毛澤東去世后，他在中南海住處留存的藏書達1萬余種近10萬冊。

歷史·附錄卷詳細列出了“與毛澤東一生閱讀有關的31個書目”，這31個書目少則3種，多則100種以上，涉及上千種書，匯集了能夠找到的毛澤東一生閱讀或推薦別人閱讀的書目。

毛澤東愛讀書，也善讀書。戰略卷《靈活用兵乃戰爭指揮的中心任務讀孫武〈孫子兵法〉》一篇解讀了毛澤東如何活用《孫子兵法》。毛澤東在對古今中外戰例研究的基礎上，發展了孫子“避其銳氣，擊其惰歸”的思想。在第一、第二、第三次反“圍剿”戰斗中，敵強我弱，毛澤東指揮紅軍暫避敵人銳氣，誘敵深入，“肥的拖瘦，瘦的拖死”，使敵軍精疲力竭，士氣低落，我軍以逸待勞，看準時機一舉殲滅敵軍，獲得全勝。

二、揭于科學讀書方法，助力全民科學閱讀

黨的十八大以來，全民閱讀已成為黨中央的一項重要戰略部署。《毛澤東讀書筆記精講》揭于了毛澤東科學的讀書方法，對引導全民科學閱讀具有重要價值。

開篇序言《學用之道——毛澤東書山路上的風景》提綱挈領告訴讀者，毛澤東喜歡讀什么書、怎樣讀書，使讀者從整體上了解毛澤東的讀書理念和讀書方法。

正文分三部分詳述毛澤東讀了什么書、如何讀、如何用。“原文”部分是某書或某文中的摘引，告訴讀者此篇要解讀的是毛澤東讀哪本書的讀書筆記。“毛澤東讀書的筆記和談話”部分是毛澤東的讀書批注及心得體會，告訴讀者毛澤東如何讀這本書。“精講”部分是重點，介紹毛澤東所讀之書的信息、閱讀對的現實社會背景及其閱讀過程等，分析毛澤東讀評的基本觀點，解讀毛澤東為什么選這本書、為什么做那樣的批注和評論，當時的革命和建設實踐與他讀的書存在什么關系，在他擇書、讀書、用書的過程中發生了什么樣的故事等。

三個部分條分縷析，揭示出毛澤東很多寶貴的讀書方法，啟迪讀者如何科學讀書。一是經典的和重要的書反復讀。《毛澤東讀書筆記精講》舉了很多例子說明。如《共產黨宣言》，毛澤東“看了不下一百遍”，他說每閱讀一次，都有新的啟發。如《紅樓夢》，20世紀50年代，毛澤東對人說自己已經讀了五遍《紅樓夢》。此后，他又十五次索要過《紅樓夢》。同一本書反復讀，因每次閱讀背景、心境不同，理解和發現也會有所不同，這樣，書的價值就得到最大限度的發掘。二是相同題材內容的書，毛澤東習慣把不同的甚至觀點相反的著述對照起來讀。例如，他讀美國歷史的書，不光讀馬克思主義學者寫的，也讀資產階級學者寫的。毛澤東一直強調要閱讀一些和自己觀點相反的書，包括反面的書。三是讀書習慣于“手到”。毛澤東看書時習慣動手做筆記，寫批注。他讀書時所做的批示、批注和批語數量很多。

三、思想精深、藝術精湛、制作精良，體現了精品出版

1.思想精深

毛澤東是偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，他對馬克思列寧主義的發展、軍事理論的貢獻及對共產黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。《毛澤東讀書筆記精講》是一部全面、客觀解析毛澤東一生讀書筆記的著作，全景式地展示了毛澤東一生的讀書生活，有助于讀者深入了解毛澤東思想的理論形成淵源，增強讀者對毛澤東思想和黨史、國史的認識，深入學習領會毛澤東管黨治黨的經驗。讀者可從毛澤東一生的讀書筆記中了解黨和人民的革命斗爭歷程、斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化、中華民族最深層的精神追求，所以，《毛澤東讀書筆記精講》是一部把中華優秀傳統文化、中國共產黨的革命文化和社會主義先進文化很好地結合在一起的經典著作。

2.藝術精湛

《毛澤東讀書筆記精講》從內容到語言都體現了精湛的藝術。主編陳晉是中央文獻研究室副主任、著名的毛澤東研究專家，這保障了本書取材的權威性。在《毛澤東讀書筆記精講》中，陳晉延續了其客觀、平實、生動的敘述方式，使本書極具可讀性。本書是陳晉及其團隊幾十年的心血之作，書中搜集了《毛澤東傳》《毛澤東年譜》等文獻性史料及最新的研究成果，全面反映了毛澤東從少年到晚年的閱讀情況，時間跨度大，保證了內容的豐富性、全面性。材料選取上以準確性、文獻性為準則，保證本書的文獻保存價值和工具書性質。值得一提的是，兩個附錄《與毛澤東一生閱讀有關的三十一個書目》《從三十一個書目看毛澤東不同時期的閱讀重點》的編寫是本書最大的亮點，此前未有人做過，極具學術價值。本書內容豐富、權威、全面、有新意，語言生動，堪稱一部藝術精品。

3.制作精良

《毛澤東讀書筆記精講》制作過程科學、嚴謹，組稿、編校、設計、印前制作、印刷等環節均精心制作。組稿時，陳晉主編及其研究團隊秉持廣泛收集、嚴肅選取、客觀解析的原則，保證內容的正確與客觀；編校上，嚴格執行“三審三校”，仔細核校所有文字和史實，避免有錯漏；封面、版式的設計數易其稿，設計出莊重、大氣的封面和版式；裝幀設計上，精心選紙，裝幀精美，給讀者最舒適的閱讀體驗。

|參考文獻|

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